16/11/2019

Bonjour,

Préparation au test 9 pour Mathieu.

Compréhension écrite 

A) Pourquoi casser la tablette ? Pour faire fondre le chocolat plus facilement.
B) Que veut dire le "mets le tout" ? Tout veut dire le chocolat et le beurre.
C) Où mélange-t-on le sucre, les œufs et la farine ? On les mélange dans un saladier.
D) Pourquoi faut-il remplier aux 3/4 ? Pour que la pâte ne déborde pas à la cuisson.
E) Pour faut-il demander l'aide d'un adulte pour la cuisson ? Parce que le four est chaud et dangereux.

Production écrite

1) Pour faire les moelleux au chocolat, il faut casser une tablette de chocolat.
2) Ajoute le beurre et mets au four micro-ondes pendant 2 minutes.
3) Il faut mettre le sucre, les œufs et la farine dans un saladier. C'est facile !
4) Mélange bien avec le chocolat fondu. Remplis les moules au 3/4 pour que la pâte ne déborde pas.

Grammaire

infinitif / indicatif présent / nom
jouer              joue                le jeu
déborder       déborde         le débordement
cuire               cuit                la cuisson
incorporer     incorpore          l'incorporation

Orthographe

la panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique
le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps
tombée, la jambe, la chambre, soigner


Bon courage !


Gaël

17/11/2019

Bonjour,


 pour cette semaine il est demander de se concentrer sur les pages 111, 112, 113.


Merci de bien réviser
1)les classes grammaticales
2) la conjugaison imparfait et futur.
3) relire le joueur de flûte  partie 1 et 2


Bon courage !


Gaël

16/11/2019

Bonjour à tous,

voici une aide pour le test CE2-11

1) Orthographe : je voyageais, nous plongeons, ils se déguisaient, vous goûtiez, tu changeras

2) Homonyme :

Ma tante m'a fait un cadeau pour mon anniversaire : une tente pour le camping, m
A la fin du repas, je n'ai plus faim.
Après le cours de math, je vais dans la cour de récréation.
Les chants d'oiseau dans le champ de fleurs.
On peut aller au parc sans bus, c'est à cent mètres.

3) Vocabulaire :

traquer : poursuivre
le monde à l'envers : grand surprise
donner de la voix : crier
avoir du culot : ne pas avoir peur
intérêt : ce qui est intéressant

4) Compréhension

Re-lire le loup et le paysan

Pourquoi le Loup n'est pas tiré d'affaire ? Parce les chasseurs ont trouvé sa trace.
Comment le paysan aide le loup ? En le cachant dans son sac.
Que veut dire envoyer aux cinq cents diables ? Donner une fausse direction.
Est-ce que le loup est reconnaissant ? Non, il veut manger le paysan.
Quels sont les intérêts du loup ? Il a faim.


Bonne semaine

Gael

HERISSON Devoirs pour le 17 novembre

Bonjour

Pour la semaine prochaine écrire les sons
ma me mi mo mu mé
ainsi que les mots
moto - mais - comme - matou - maman

La semaine prochaine il y aura le test. Nous avons fait la préparation

Bon courage
MN

CHOUETTE Devoirs pour le 17/11

Aujourd'hui nous sommes allés jusqu'à la fin du module 4.



Pour le 17/11:

- activité 2 page 101 (conjugaison)

-activité 1 page 107: lire le texte Pinocchio et répondre aux questions

-activité 1page 107 (écriture)

-mots invariables à apprendre:

à travers  -  là-bas  -  au-delà  -  autour


la semaine prochaine nous serons à Kaminoge.

Bon courage !



Elsa

Devoirs pour le 16 novembre

Bonjour,

Ce samedi, nous avons fait les jours 2,3 et 5 Semaine 4 Module 3.
Cette semaine, vous devez faire le jour 4 Semaine 4 et finir l'évaluation 3.
Révisez aussi les mots invariables: et, encore, comme, même, sur, sous, dans, dedans, avant, après, entre, vers, ainsi, donc, puis, enfin.

Si vous avez le temps, relisez les parties "J'observe" des fiches 09, 10, 11 et 12.

Bon courage!

Sophie

Devoirs pour le 17 novembre

Bonjour,

cette semaine, vous devez:
- écrire plusieurs fois les lettres de l'alphabet B, D, P, R, U dans votre cahier;
- chercher des mots où tu entends le son "e";
- sur le site du CNED, écouter et apprendre la poésie "Chanson pour les enfants" par Jaques Prévert;
- toujours sur le site internet, regarder la vidéo " Écrire  un courrier" Semaine 2 Jour 4.

Bon courage!

Sophie