Bonjour, voici les devoirs :
DANS LE CAHIER :
Conjuguer les verbes au présent (les 6 personnes : je tu il nous vous ils)
-danser
-voler
-porter
PAGE 141 :
Répondre aux questions + faire les phrases où il faut remplacer les pronoms [ils] et [il] par la bonne personne.
(NB : je ne comprends pas non plus la question "à quoi ressemblent les vendredis matins" ...)
+ écrire des "A" en majuscule
PAGE 142 :
Trouver des synonymes pour les 4 mots
(nous les avons faits à l'oral, s'en rappellent-ils ?)
PAGE 149 :
(découper les mots page 111 de l'annexe)
-Faire coller les mots en 3 groupes
L'enfant doit déterminer ces groupes lui-même (déterminants ; noms ; adjectifs), le guider si ça ne vient pas tout seul
Ecrire "U" majuscule
et la phrase
Ursule l’urubu a pris un ULM pour observer le sommet
de la montagne. Quel beau voyage !
PAGE 151 :
coller les verbes (pages 111 de l'annexe) au bon endroit
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Poésie :
Le clown (page 59)
Apprendre par coeur la première moitié
Clown à bouche de fromage
et nez de cerise
et chapeau de pastèque
et pantalon de poire
et soulier de concombre
et fesse de citrouille
Texte :
Lire "Le poisson dans le bocal" Texte 1 (page 49)
Pas de dictée cette semaine, mais les notes étaient plutôt mauvaises pour la plupart, donc ce n'est pas un mal si vous avez le temps de faire réécrire les mots.
Beaucoup de devoirs, désolé !
A bientôt !
Christophe
Pour le 3 février...
Bonjour,
Aujourd'hui, 27 janvier, nous avons fait un test.
Certains enfants ont ce test à finir en devoir à la maison (c'est le cas de Ryuju et Aya par exemple).
Il s'agissait d'un test qui n'était pas difficile, mais qui a surpris les enfants parce que la plupart ne s'y attendaient pas.
Donc au prochain test, les points à réviser seront annoncés à l'avance afin que les enfants soient bien préparés.
Nous corrigerons ce test ensemble la semaine prochaine de manière à mieux combler par la suite les lacunes de chaque élève. Et de ce fait, il n'y a pas de devoir spécifique pour dimanche prochain.
Je vous dis donc à dimanche,
Valéry
Aujourd'hui, 27 janvier, nous avons fait un test.
Certains enfants ont ce test à finir en devoir à la maison (c'est le cas de Ryuju et Aya par exemple).
Il s'agissait d'un test qui n'était pas difficile, mais qui a surpris les enfants parce que la plupart ne s'y attendaient pas.
Donc au prochain test, les points à réviser seront annoncés à l'avance afin que les enfants soient bien préparés.
Nous corrigerons ce test ensemble la semaine prochaine de manière à mieux combler par la suite les lacunes de chaque élève. Et de ce fait, il n'y a pas de devoir spécifique pour dimanche prochain.
Je vous dis donc à dimanche,
Valéry
Devoirs pour le 3 février
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, il faudra faire l'activité de lecture jour 2 semaine 2 et le jour 3.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, il faudra faire l'activité de lecture jour 2 semaine 2 et le jour 3.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 3 février 2019
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 4 Semaine 3 Jours 2, 3, 4.
Nous avons également fait le Module 4 Semaine 3 Jour 5 et Semaine 4 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 4 Semaine 4 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
CNED CP : devoirs pour le 2 février
Voici les devoirs :
PAGE 19 :
Remplir la fiche d'identité du "Petit Poucet"
PAGE 20 :
dessiner des mots qui contiennent le son "S"
(au moins 3)
PAGE 23 :
Ecrire "sa ci se" "çon soi sou"
L'enfant doit être capable de les lire, faites lui remarquer que toutes ces syllabes ont le son "S" .
PAGE 24 :
Ecrire "une souris "un autobus" "un citron" "un garçon"
Savoir les lire.
Recueil de documents :
PAGE 80
Lire les phrases.
PAGE 139
Apprendre la poésie en entière
(et pour ceux qui n'ont pas bien appris encore la poésie, au moins les 2 premières strophes bien apprises !)
PAGE 19 :
Remplir la fiche d'identité du "Petit Poucet"
PAGE 20 :
dessiner des mots qui contiennent le son "S"
(au moins 3)
PAGE 23 :
Ecrire "sa ci se" "çon soi sou"
L'enfant doit être capable de les lire, faites lui remarquer que toutes ces syllabes ont le son "S" .
PAGE 24 :
Ecrire "une souris "un autobus" "un citron" "un garçon"
Savoir les lire.
Recueil de documents :
PAGE 80
Lire les phrases.
PAGE 139
Apprendre la poésie en entière
(et pour ceux qui n'ont pas bien appris encore la poésie, au moins les 2 premières strophes bien apprises !)
Samedi 2/02/2019
Bonjour a tous,
pour les absents les devoirs de cette semaine sont de recopier en cursive sur le cahier les titres et textes de Ratus
Marou, Mina, Ratus, Belo, Le velo, Ratus, Un joli cheval, La farine (+questions)
Bonne semaine !
pour les absents les devoirs de cette semaine sont de recopier en cursive sur le cahier les titres et textes de Ratus
Marou, Mina, Ratus, Belo, Le velo, Ratus, Un joli cheval, La farine (+questions)
Bonne semaine !
Pour le samedi2 fervrier
Manuel Mot de Passe
Préparer la page 144 (lire et répondre aux questions)
Conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur le verbe "boire"
Néné, il faut faire les devoirs !
Gilles
Préparer la page 144 (lire et répondre aux questions)
Conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur le verbe "boire"
Néné, il faut faire les devoirs !
Gilles
Pour le 2 février
Bonjour,
Dans l'ensemble, vos tests sont bons. Nous en parlerons samedi.
Pour samedi justement, faites en devoir:
§ Sho: exercice 13 page 141 de Mot de Passe
§ Asuka et Nodoka: Page 57 de Mot de Passe, répondez aux questions de la partie "j'élargis mon lexique" et écrivez ("à mon tour d'écrire") quelques lignes sur les sondes Mariner 4 et Viking 1 et 2.
Bon travail et à samedi!
Valéry
Dans l'ensemble, vos tests sont bons. Nous en parlerons samedi.
Pour samedi justement, faites en devoir:
§ Sho: exercice 13 page 141 de Mot de Passe
§ Asuka et Nodoka: Page 57 de Mot de Passe, répondez aux questions de la partie "j'élargis mon lexique" et écrivez ("à mon tour d'écrire") quelques lignes sur les sondes Mariner 4 et Viking 1 et 2.
Bon travail et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le 2 février
Manuel Adosphere p 48
exercice 3 (compréhension écrite)
exercice 4 (production écrite)
Bon courage !
Gilles
exercice 3 (compréhension écrite)
exercice 4 (production écrite)
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 26 janvier : Grenouille
Bonjour,
Les devoirs pour le 26 janvier seront la préparation du test du 26 janvier.
26日のテスト準備をなさって下さい。
Les devoirs pour le 26 janvier seront la préparation du test du 26 janvier.
26日のテスト準備をなさって下さい。
Voici les points importants pour préparer le test de Terakoya français CP-7.
CP-7のテストの準備ポイントをご説明いたします。
Les mots de la dictée, 8 à partir de la liste suivante ディクテの言葉は下記の言葉より８つ:
C'est, un, une, dans avec, et, pour, le, la je, il y a, sur, au, cette, pas, toujours, avec, car, au milieu,
avoir, quel, ainsi, aussi, que
Choix : c ou j c かj か選ぶ問題 : sac, jambe, jupe, cahier, jouet, parc, canard, jardin
Les jours de la semaine 曜日 : lundi, mardi, mercredi, jeudi
le ou la ou l' 冠詞を選ぶ問題 : la galette, le Père Noël, l'éléphant, la fraise
singulier ou pluriel 単数と複数を見分ける問題 : un........ ou des.......s
pluriel : écrire des mots au pluriel いくつかの言葉の複数形を書く : un chat - des chats
Ratus et ses amis : page 38. Commenter l'image de la page 38 en deux phrases simples
Ratus の３８ページの挿絵に関しては、簡単なフランス語の文章を2文書く
Les moyens de transport : une moto, un bus, une voiture, un avion, un vélo, un train
交通機関の語彙
Ratus et ses amis page 36
questions de vrai ou faux sur le contenu de la page 36
Ratus の３６ページの内容に関する正誤問題
Bon courage !
Yoriko et Martin
Devoirs pour le 26 janvier
Bonjour,
Vous aurez un test la semaine prochaine, vous devez donc réviser le futur simple des verbes en -er et des verbes être et avoir ainsi que les groupe nominaux.
Bon courage!
Sophie
Vous aurez un test la semaine prochaine, vous devez donc réviser le futur simple des verbes en -er et des verbes être et avoir ainsi que les groupe nominaux.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 27 janvier
Bonjour,
voici les devoirs: Module 4 semaine 1 jour 3 activité 1 (lecture) et jour 5 activité 1 (écriture).
Bon courage!
Sophie
voici les devoirs: Module 4 semaine 1 jour 3 activité 1 (lecture) et jour 5 activité 1 (écriture).
Bon courage!
Sophie
CNED CE1 : devoirs pour le 27 janvier
Voici les devoirs pour le 27 janvier :
Christophe
SUR LE CAHIER :
- Conjuguer les verbes : "sauter" "danser" "marcher" au présent
(je, tu, il, nous, vous, ils)
- Dessiner "Isabelle" selon son portrait, en n'oubliant AUCUN détail.
RECUEIL DE DOCUMENTS :
-Lire le texte "JOKER" (page 48)
(essayer de le comprendre dans sa globalité, j'expliquerai le vocabulaire difficile en classe)
CAHIER DE BORD :
-PAGE 143
Remplir le portrait du clown
-PAGE 144
Faire la partie [Projet - portrait] (deviner de quel personnage il s'agit)
-PAGE 145
Coller les portraits en face de la bonne image
(les portraits écrits sont à la page 115 de l'annexe)
DICTEE :
Grosse dictée la semaine prochaine, où tous les mots pourront être demandés :
DICTEE MOTS DE VOCABULAIRE:
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
9ème liste : (différents mots pour la graphie "m devant m,b,p")
pompier, combien, immobile, camper, bonbon
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
9ème liste : (différents mots pour la graphie "m devant m,b,p")
pompier, combien, immobile, camper, bonbon
10ème liste : (différents mots avec la lettre "o")
un vélo, une poire, une montagne, loin, ma sœur, un cousin
11ème liste : (différents mots avec la lettre "a")
une girafe, un guépard, une semaine, une ampoule, un pantalon, du pain, un château, chaud
12ème liste : (différents mots avec la lettre "u")
ours, brun, parfum, bulle, bleu, bœuf, saut, gâteau
DICTEE MOTS INVARIABLES
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
nous vous ils elles
et encore comme même
sur sous dans dedans
avant après entre vers
ainsi donc puis enfin
car parce que peut-être alors
Christophe
Devoirs pour le samedi 27 janvier 2019
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 4 Semaine 2 Jours 2, 3 et 4.
Nous avons également fait le Module 4 Semaine 2 Jours 4, 5 et Semaine 3 Jour 1.
Devoirs : - Faire le Module 4 Semaine 3 Jours 2, 3 et 4.
Bon dimanche!
Pour le 27 janvier...
Bonjour,
La semaine prochaine, les enfants auront un test à faire. Rien d'alarmant cependant.
Veillez bien s'il vous plaît à ce qu'ils fassent leurs devoirs (phrases à recopier) et pour les absents récents (le cas pour Aya par exemple), qu'ils fassent aussi leur devoir en retard. Merci.
Valéry
La semaine prochaine, les enfants auront un test à faire. Rien d'alarmant cependant.
Veillez bien s'il vous plaît à ce qu'ils fassent leurs devoirs (phrases à recopier) et pour les absents récents (le cas pour Aya par exemple), qu'ils fassent aussi leur devoir en retard. Merci.
Valéry
CNED CP : Devoirs pour le 26 janvier
PAGE 14 :
Remplir la fiche d'identité du conte
PAGE 17 :
Remplir la fiche d'identité du conte
PAGE 18 :
Faire le dessin du poème, selon les mots que celui-ci évoquent à l'enfant
+
PAGE 21 :
Ecrire "L'éléphant rentre dans la forêt sombre"
DICTEE :
Apprendre les mots
"pour, car, mais, comme, avec"
(il y aura une petite dictée de ces 5 mots + 5 syllabes
Pour voir les syllabes qui doivent être apprises,
regarder les pages 10,11,12 du recueil de documents, jusqu'à "en an"
Pour s'entraîner à les lire, n'hésitez pas à utiliser les feuilles de lecture à la fin
des "cahiers de bord" (fiche outils), par exemple, le son "an" est page 185 du tome 2, et il en va de même pour le tome 1)
Remplir la fiche d'identité du conte
PAGE 17 :
Remplir la fiche d'identité du conte
PAGE 18 :
Faire le dessin du poème, selon les mots que celui-ci évoquent à l'enfant
+
apprendre les 2 premières strophes de la poésie
Plaignez la pauvre prisonnière
Au fond de son cachot maudit !
Sans feu, sans coussin, sans lumière...
Ah ! maman me l'avait bien dit !
Il fallait aller chez grand-mère
Sans m'amuser au bois joli,
Sans parler comme une commère
Avec l'inconnu trop poli.
PAGE 21 :
Ecrire "L'éléphant rentre dans la forêt sombre"
DICTEE :
Apprendre les mots
"pour, car, mais, comme, avec"
(il y aura une petite dictée de ces 5 mots + 5 syllabes
Pour voir les syllabes qui doivent être apprises,
regarder les pages 10,11,12 du recueil de documents, jusqu'à "en an"
Pour s'entraîner à les lire, n'hésitez pas à utiliser les feuilles de lecture à la fin
des "cahiers de bord" (fiche outils), par exemple, le son "an" est page 185 du tome 2, et il en va de même pour le tome 1)
Pour le 26 janvier...
Bonjour les artistes,
Rappel des devoirs donnés: Sur la photocopie que Gaël vous avait distribuée, répondez aux questions 2 à 5 page 29 et 1 à 5 page 30.
Et puis, n'oubliez pas que vous aurez à passer le test (le même que celui du mois dernier) de janvier. A réviser: les déterminants (articles définis et indéfinis / déterminants possessifs, démonstratifs et interrogatifs..) et les conjugaisons du futur!
Bonne chance et à bientôt!
Valéry
Rappel des devoirs donnés: Sur la photocopie que Gaël vous avait distribuée, répondez aux questions 2 à 5 page 29 et 1 à 5 page 30.
Et puis, n'oubliez pas que vous aurez à passer le test (le même que celui du mois dernier) de janvier. A réviser: les déterminants (articles définis et indéfinis / déterminants possessifs, démonstratifs et interrogatifs..) et les conjugaisons du futur!
Bonne chance et à bientôt!
Valéry
Pour le 26 janvier (TEST)
Préparer le test
Dictée de mots :
après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Dictée de mots :
après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Pour le 26 janvier
1) Préparer le test
2) Conjuguer au présent, au passé composé, à l'imparfait et au futur le verbe "voir"
3) Répondre aux questions p143 du manuel Mot de Passe
Bon courage !
Gilles
2) Conjuguer au présent, au passé composé, à l'imparfait et au futur le verbe "voir"
3) Répondre aux questions p143 du manuel Mot de Passe
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 26 janvier 2019
Leçon du 19 janvier 2019 :
- Ratus p. 86-87 révisions "GU" et "QU"
- Alex & Zoé U14L1 révisions
Devoirs pour le 26 janvier 2019 :
Revoir Ratus p. 84-85
- Ratus p. 86-87 révisions "GU" et "QU"
- Alex & Zoé U14L1 révisions
Devoirs pour le 26 janvier 2019 :
Revoir Ratus p. 84-85
Pour le 26 janvier...
Bonjour à vous,
Il y aura un test d'1 heure la semaine prochaine, mais nous ferons une révision rapide des points essentiels auparavant.
En attendant, voici un rappel de vos devoirs respectifs:
§ Les filles: écrire 5 à 10 lignes (d'après ''A mon tour d'écrire... " page 55 de Mot de Passe)
§ pour Sho: exercices 9 à 13 page 141
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Il y aura un test d'1 heure la semaine prochaine, mais nous ferons une révision rapide des points essentiels auparavant.
En attendant, voici un rappel de vos devoirs respectifs:
§ Les filles: écrire 5 à 10 lignes (d'après ''A mon tour d'écrire... " page 55 de Mot de Passe)
§ pour Sho: exercices 9 à 13 page 141
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Devoirs CNED CE1 : pour le 20 janvier
Bonjour
PAGE 135 :
répondre aux 2 dernières questions non faites
PAGE 137 :
remplir le texte à trous
PAGE 138 :
faire l'exercice sur les adjectifs
PAGE 139 :
lire l'encadré "Ce qui intéressait Léon, c'était d'être le plus beau. etc..."
PAGE 140 :
Ecrire le "K" majuscule
Recopier la phrase "Kiki le koala a mangé un kiwi. Il fait maintenant une petite sieste en haut
de l’eucalyptus."
PAGE 141 :
Ecrire le "A" majuscule
PAGE 142 :
Recopier la phraser "Anatole l’antilope avale un ananas.
Elle aime aussi les avocats et les aubergines."
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Essayer de lire "Portrait d'Isabelle"
(mais le texte est sûrement trop difficile, n'allez pas dans le détails, une lecture entière du texte suffit, même si pas compris tout à fait)
PAGE 135 :
répondre aux 2 dernières questions non faites
PAGE 137 :
remplir le texte à trous
PAGE 138 :
faire l'exercice sur les adjectifs
PAGE 139 :
lire l'encadré "Ce qui intéressait Léon, c'était d'être le plus beau. etc..."
PAGE 140 :
Ecrire le "K" majuscule
Recopier la phrase "Kiki le koala a mangé un kiwi. Il fait maintenant une petite sieste en haut
de l’eucalyptus."
PAGE 141 :
Ecrire le "A" majuscule
PAGE 142 :
Recopier la phraser "Anatole l’antilope avale un ananas.
Elle aime aussi les avocats et les aubergines."
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Essayer de lire "Portrait d'Isabelle"
(mais le texte est sûrement trop difficile, n'allez pas dans le détails, une lecture entière du texte suffit, même si pas compris tout à fait)
Devoirs CNED CP : pour le 19 janvier
Bonjour, voici les devoirs pour le 19 janvier :
PAGE 12 et 13 :
Lire et écrire : "ran ren" "pan pen" "lan len" chan man"
PAGE 14 :
Les mots avec le son "an"
+ repérer les noms communs
PAGE 15 :
écrire "une tente" "une tempête" "un bambou" "un éléphant"
PAGE 17 :
écrire "Il tape sur le tambour et le mur de la chambre tremble"
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Lire l'histoire des 3 petits cochons
PAGE 12 et 13 :
Lire et écrire : "ran ren" "pan pen" "lan len" chan man"
PAGE 14 :
Les mots avec le son "an"
+ repérer les noms communs
PAGE 15 :
écrire "une tente" "une tempête" "un bambou" "un éléphant"
PAGE 17 :
écrire "Il tape sur le tambour et le mur de la chambre tremble"
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Lire l'histoire des 3 petits cochons
Devoirs pour le 20 janvier
Bonjour,
voici les devoirs:
- Module 4 semaine 1 jour 1 activité 1, jour 2 lexique activité 2 et écriture activité 1.
Bon courage!
Sophie
voici les devoirs:
- Module 4 semaine 1 jour 1 activité 1, jour 2 lexique activité 2 et écriture activité 1.
Bon courage!
Sophie
pour le 20 janvier
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, les enfants ont une phrase à écrire ou à re-écrire avec "je n'aime pas... (à compléter suivant les goûts)".
A bientôt!
Valéry
Pour la semaine prochaine, les enfants ont une phrase à écrire ou à re-écrire avec "je n'aime pas... (à compléter suivant les goûts)".
A bientôt!
Valéry
Devoirs pour le dimanche 20 janvier 2019
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 4 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 4 Semaine 2 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 4 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Pour le samedi 19 janvier
Mot de Passe CE1,
Répondre à toutes les questions de la page 141
Réviser la dictée qui est dans le cahier.
Conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur les verbes : rentrer, venir, finir
Bon courage !
Gilles
Répondre à toutes les questions de la page 141
Réviser la dictée qui est dans le cahier.
Conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur les verbes : rentrer, venir, finir
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 19 janvier
Bonjour,
Pour le test du 26 janvier, apprenez la conjugaison au futur des verbes être et avoir et des verbes en -er (verbes déjà conjugués dans votre cahier) et fqites les exercices 1, 2 et 3 p 63.
Bon courage!
Sophie
Pour le test du 26 janvier, apprenez la conjugaison au futur des verbes être et avoir et des verbes en -er (verbes déjà conjugués dans votre cahier) et fqites les exercices 1, 2 et 3 p 63.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 19 janvier
Leçon du 12 janvier 2019 :
- Ratus p. 86-87
- Alex & Zoé U14L1 + activité transports
Devoirs pour le 19 janvier :
- Ecrire dans le cahier les mots relevés en GU et en QU dans le texte de Ratus p. 86 (en les séparant en 2 colonnes)
- Ecrire dans le cahier "j'aime prendre [+ transport (la voiture, le train, l'avion, etc)] mais je préfère [+ transport (la voiture, le train, l'avion, etc)]
- Ratus p. 86-87
- Alex & Zoé U14L1 + activité transports
Devoirs pour le 19 janvier :
- Ecrire dans le cahier les mots relevés en GU et en QU dans le texte de Ratus p. 86 (en les séparant en 2 colonnes)
- Ecrire dans le cahier "j'aime prendre [+ transport (la voiture, le train, l'avion, etc)] mais je préfère [+ transport (la voiture, le train, l'avion, etc)]
Pour le samedi 19 janvier 2019
Réviser la conjugaisons de verbes suivants au présent：
venir, faire, prendre, pouvoir, devoir, dire, vouloir
au passé-composé :
aller, manger, jouer
Dictée de mots :
après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Manuel Adosphere :
exercice 8 p46 et 9 p47
Bon courage !
venir, faire, prendre, pouvoir, devoir, dire, vouloir
au passé-composé :
aller, manger, jouer
Dictée de mots :
après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Manuel Adosphere :
exercice 8 p46 et 9 p47
Bon courage !
Pour le 19 janvier
Pour la semaine prochaine, n'oubliez pas vos devoirs:
§ Sho: Page 139, finir les exercices (6, 7, 8, 9 et 10)
§ Asuka et Nodoka: exercice 4 page 19 d'Amis et Cie.
Bonne semaine et à très bientôt!
Valéry
§ Sho: Page 139, finir les exercices (6, 7, 8, 9 et 10)
§ Asuka et Nodoka: exercice 4 page 19 d'Amis et Cie.
Bonne semaine et à très bientôt!
Valéry
CNED CE 1 : Devoirs pour le 13 janvier
Bonjour les enfants voici les devoirs :
PAGE 130 :
Ecrire ce qui se passe sur l'image
(utiliser les mots que nous avons noté sur le cahier)
Dans le texte vous devez dire :
-Qui est là, Comment ils sont, Qu'est-ce qu'ils font, Où ils sont.
PAGE 136 :
Remplir le tableau
Apprendre les mots : "ours, brun, parfum, bulle, bleu, bœuf, saut, gâteau"
+ les mots invariables "car, parce que, peut‑être, alors"
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Lire le texte "Le roi des bons" Texte 1
DICTEE :
Une dictée avec 5 mots de vocabulaire + 5 mots invariables
→ les mots de vocabulaire des listes 10,11 et 12
→les mots invariables depuis le début
DICTEE MOTS DE VOCABULAIRE:
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
9ème liste : (différents mots pour la graphie "m devant m,b,p")
pompier, combien, immobile, camper, bonbon
PAGE 130 :
Ecrire ce qui se passe sur l'image
(utiliser les mots que nous avons noté sur le cahier)
Dans le texte vous devez dire :
-Qui est là, Comment ils sont, Qu'est-ce qu'ils font, Où ils sont.
PAGE 136 :
Remplir le tableau
Apprendre les mots : "ours, brun, parfum, bulle, bleu, bœuf, saut, gâteau"
+ les mots invariables "car, parce que, peut‑être, alors"
RECUEIL DE DOCUMENTS :
Lire le texte "Le roi des bons" Texte 1
DICTEE :
Une dictée avec 5 mots de vocabulaire + 5 mots invariables
→ les mots de vocabulaire des listes 10,11 et 12
→les mots invariables depuis le début
DICTEE MOTS DE VOCABULAIRE:
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
9ème liste : (différents mots pour la graphie "m devant m,b,p")
pompier, combien, immobile, camper, bonbon
10ème liste : (différents mots avec la lettre "o")
un vélo, une poire, une montagne, loin, ma sœur, un cousin
11ème liste : (différents mots avec la lettre "a")
une girafe, un guépard, une semaine, une ampoule, un pantalon, du pain, un château, chaud
12ème liste : (différents mots avec la lettre "u")
ours, brun, parfum, bulle, bleu, bœuf, saut, gâteau
DICTEE MOTS INVARIABLES
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
nous vous ils elles
et encore comme même
sur sous dans dedans
avant après entre vers
ainsi donc puis enfin
car parce que peut-être alors
Christophe
Christophe
pour le 13 janvier
Bonjour et bonne année!
Pour la semaine prochaine, veillez à ce que les enfants écrivent au moins une phrase sur ce qu'ils aiment; exemple:
"j'aime les fraises"
A la semaine prochaine!
Valéry
Pour la semaine prochaine, veillez à ce que les enfants écrivent au moins une phrase sur ce qu'ils aiment; exemple:
"j'aime les fraises"
A la semaine prochaine!
Valéry
Devoirs pou le 13 janvier
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez faire les tests du module 3, compléter le tableau de l'activité 1 jour 3 semaine 4 et faire l'exercice d'écriture du jour 4.
Bon courage!
pour la semaine prochaine, vous devez faire les tests du module 3, compléter le tableau de l'activité 1 jour 3 semaine 4 et faire l'exercice d'écriture du jour 4.
Bon courage!
CNED CP : devoirs pour le 12 janvier
Bonjour les enfants !
Nous en sommes maintenant au TOME 2 du Cned ! Nous avançons parfaitement comme il faut !
Voici les devoirs :
Page 10 :
-Ecrire le titre de 2 contes que tu aimes (parmi ceux dessinés page 247)
-Apprendre par coeur les mots "pour, car, mais, comme, avec"
-Recopier "Elle ouvre la porte et va lire dans son lit un livre sur les navires" (savoir lire la phrase)
Page 11 :
- Ecrire les différentes façons d'écrire le son "AN" (an, am, en, em)
→ Faites en sorte qu'il les repère lui-même, nous les avons vus sur la fin du cours, ça doit être facile normalement.
LECTURE (recueil de documents) :
-Lire à l'enfant le texte du "Petit Chaperon Rouge" à la page 73
-Faire lire les phrases à la page 74
Voilà pour cette semaine !
A samedi !
Christophe
Nous en sommes maintenant au TOME 2 du Cned ! Nous avançons parfaitement comme il faut !
Voici les devoirs :
Page 10 :
-Ecrire le titre de 2 contes que tu aimes (parmi ceux dessinés page 247)
-Apprendre par coeur les mots "pour, car, mais, comme, avec"
-Recopier "Elle ouvre la porte et va lire dans son lit un livre sur les navires" (savoir lire la phrase)
Page 11 :
- Ecrire les différentes façons d'écrire le son "AN" (an, am, en, em)
→ Faites en sorte qu'il les repère lui-même, nous les avons vus sur la fin du cours, ça doit être facile normalement.
LECTURE (recueil de documents) :
-Lire à l'enfant le texte du "Petit Chaperon Rouge" à la page 73
-Faire lire les phrases à la page 74
Voilà pour cette semaine !
A samedi !
Christophe
Pour le samedi 12 janvier
Bonne année, bonne santé !
Manuel Mot de Passe CE1
Lisez le texte p140 et répondre aux 7 premières questions de la page 141
Conjugaison :
conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur les verbes : être, avoir, aller
Bon courage !
Gilles
Manuel Mot de Passe CE1
Lisez le texte p140 et répondre aux 7 premières questions de la page 141
Conjugaison :
conjuguer au présent, passé-composé, imparfait et futur les verbes : être, avoir, aller
Bon courage !
Gilles
Pour le 12 janvier...
Bonjour les artistes,
Voici les devoirs donnés pour samedi prochain:
§ Sur Mot de Passe / Thème 3, page 54, répondre par écrit aux questions de la partie "Je décris le texte"et aux questions de la partie "J'élargis mon lexique" page 55.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Voici les devoirs donnés pour samedi prochain:
§ Sur Mot de Passe / Thème 3, page 54, répondre par écrit aux questions de la partie "Je décris le texte"et aux questions de la partie "J'élargis mon lexique" page 55.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 12 janvier
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices "J'élargis mon lexique" 1, 2 et 3.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices "J'élargis mon lexique" 1, 2 et 3.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 12 janvier
Leçon du 5 janvier :
- Ratus p. 84-85 texte, prononciation + vrai / faux
- Alex & Zoé p. 63 Unité 13 leçon 4 BD
Devoirs pour le 12 janvier :
Ecrire dans le cahier les mots en AR/AL/OR/OL/IL/ER du haut de la page 85 de Ratus en les séparant bien
- Ratus p. 84-85 texte, prononciation + vrai / faux
- Alex & Zoé p. 63 Unité 13 leçon 4 BD
Devoirs pour le 12 janvier :
Ecrire dans le cahier les mots en AR/AL/OR/OL/IL/ER du haut de la page 85 de Ratus en les séparant bien
Pour le 12 janvier...
Bonjour et encore une fois, bonne année à vous!
Pour Sho, les devoirs donnés sont de finir les exercices (jusqu'au 8) de la page 137 et de relever les homophones dans le texte de la page de la page 133 à partir de la ligne 36.
A samedi!
Valéry
Pour Sho, les devoirs donnés sont de finir les exercices (jusqu'au 8) de la page 137 et de relever les homophones dans le texte de la page de la page 133 à partir de la ligne 36.
A samedi!
Valéry
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