Bonjour,
Assurez-vous s'il vous plaît que votre enfant fasse le devoir qui a été donné cette fois-ci:
§ Sur le cahier, il s'agit de relier 12 parties de phrases entre elles de sorte à créer 6 phrases complètes (Les phrases en question ont déjà été copiées sur le cahier, mais s'il ou si elle le désire, votre enfant peut recopier une nouvelle fois les phrases entières).
Merci et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 7 octobre
Bonjour,
Voici les devoirs:
- Pour Jean et Rihito: faire le jour 5 semaine 2 et la page 78 du jour 1 semaine 3.
- Pour Yuui: finir la semaine 4 et faire l'évaluation.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs:
- Pour Jean et Rihito: faire le jour 5 semaine 2 et la page 78 du jour 1 semaine 3.
- Pour Yuui: finir la semaine 4 et faire l'évaluation.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 6 octobre
Bonjour,
Cette semaine, en devoirs, vous devez faire les exercices "Je lis et je repère"et "Je m'entraîne" p 32.
Bon week-end,
Sophie
Cette semaine, en devoirs, vous devez faire les exercices "Je lis et je repère"et "Je m'entraîne" p 32.
Bon week-end,
Sophie
Devoirs pour le 6 octobre
Bonjour à tous,
Comme d'habitude, vous avez vraiment bien travaillé !
La semaine dernière je pensais que vous aviez trop de devoirs, mais vous les avez faits avec brio ! Donc, cette semaine encore vous aurez de quoi être occupés !
Page 75 :
Inventer un petit poème et l'écrire (il y aura besoin de l'aide des parents)
Ecrire "Dans ma rue il y a une toupie. Elle roule"
Page 76 :
Inventer des phrases en suivant la structure demandée, et faire un dessin.
Page 81 :
Ecrire "ro rau reau" ; "mo mau meau" ; "to tau teau"
Page 82 :
Ecrire "une moto" "un taureau" "la peau"
A la semaine prochaine !
Christophe
Comme d'habitude, vous avez vraiment bien travaillé !
La semaine dernière je pensais que vous aviez trop de devoirs, mais vous les avez faits avec brio ! Donc, cette semaine encore vous aurez de quoi être occupés !
Page 75 :
Inventer un petit poème et l'écrire (il y aura besoin de l'aide des parents)
Ecrire "Dans ma rue il y a une toupie. Elle roule"
Page 76 :
Inventer des phrases en suivant la structure demandée, et faire un dessin.
Page 81 :
Ecrire "ro rau reau" ; "mo mau meau" ; "to tau teau"
Page 82 :
Ecrire "une moto" "un taureau" "la peau"
A la semaine prochaine !
Christophe
Pour le samedi 6 octobre 2018 (Tigre - Gilles)
Manuel Mot de Passe CE1
Faire les 7 exercices de la page 118
Écris ce que tu as fait le week-end dernier. Utilise les temps du passé. (environ 60 mots)
Faire les 7 exercices de la page 118
Écris ce que tu as fait le week-end dernier. Utilise les temps du passé. (environ 60 mots)
Pour le 6 octobre...
Bonjour les artistes,
N'oubliez pas de préparer le texte sur Excalibur pages 34 et 35 de Mot de Passe (cherchez le vocabulaire et expressions inconnus).
Hiraku, Kento et Kimika, venez 1 heure plus tôt samedi pour refaire votre test.
Merci et à samedi!
Valéry
N'oubliez pas de préparer le texte sur Excalibur pages 34 et 35 de Mot de Passe (cherchez le vocabulaire et expressions inconnus).
Hiraku, Kento et Kimika, venez 1 heure plus tôt samedi pour refaire votre test.
Merci et à samedi!
Valéry
Pour le samedi 6 octobre (Cerf - Gilles)
Apprendre les mots de dictée suivants :
parce que, pendant, peu, pourquoi, près
Je rappelle qu'il faut aussi connaître les anciens mots de vocabulaire :
alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même, moins.
Il faut aussi maîtriser la conjugaison des verbes suivants au présent :
avoir, être, aller, faire, vouloir
Dans le manuel, Adosphère 2, faire les exercices 4 et 5 page 34 et les exercices 7, 8 et 9 p 35
Bon courage !
Gilles
parce que, pendant, peu, pourquoi, près
Je rappelle qu'il faut aussi connaître les anciens mots de vocabulaire :
alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même, moins.
Il faut aussi maîtriser la conjugaison des verbes suivants au présent :
avoir, être, aller, faire, vouloir
Dans le manuel, Adosphère 2, faire les exercices 4 et 5 page 34 et les exercices 7, 8 et 9 p 35
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 6 octobre 2018
Leçon du 29 septembre :
Alex & Zoé Unité 11 leçon 2
+ "Questions pour des champions" en groupe
Devoirs pour le 6 octobre 2018 :
Lire Ratus p.70 pour préparer la leçon
Alex & Zoé Unité 11 leçon 2
+ "Questions pour des champions" en groupe
Devoirs pour le 6 octobre 2018 :
Lire Ratus p.70 pour préparer la leçon
Pour le 6 octobre...
Bonjour Asuka,
Et encore bravo pour ton dernier test!
Un rappel des devoirs à faire pour le samedi 6 octobre:
Sur Mot de Passe, aide-toi d'un dictionnaire pour faire les exercices 3 p. 30 et 4,5,6 p. 31.
Bonne semaine et à samedi prochain avec un nouveau compagnon de classe!
Valéry
Et encore bravo pour ton dernier test!
Un rappel des devoirs à faire pour le samedi 6 octobre:
Sur Mot de Passe, aide-toi d'un dictionnaire pour faire les exercices 3 p. 30 et 4,5,6 p. 31.
Bonne semaine et à samedi prochain avec un nouveau compagnon de classe!
Valéry
Devoirs pour le samedi 6 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait la dictée du Test CM1-9.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 104-108.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 104-108.
Devoirs:
- Répondez aux questions 2 et 3 de "J'observe et je m'interroge" page 8.
- Faites l'exercice 1 page 108.
- Faites l'exercice 1 page 108.
Bon weekend!
Pour le 30 septembre...
Bonjour,
aujourd'hui, nous avons fait notre test mensuel et dans l'ensemble, les enfants s'en sont bien sortis. Les résultats seront publiés dans ce blog plus tard dans la semaine, lorsque le test en question aura été corrigé.
Pour la semaine prochaine, veillez s'il vous plaît à ce que votre enfant réponde par écrit sur son cahier à la question: "Qu'est-ce que tu fais?" Je ....
(C'est le devoir).
Merci et à bientôt!
Valéry
aujourd'hui, nous avons fait notre test mensuel et dans l'ensemble, les enfants s'en sont bien sortis. Les résultats seront publiés dans ce blog plus tard dans la semaine, lorsque le test en question aura été corrigé.
Pour la semaine prochaine, veillez s'il vous plaît à ce que votre enfant réponde par écrit sur son cahier à la question: "Qu'est-ce que tu fais?" Je ....
(C'est le devoir).
Merci et à bientôt!
Valéry
CE1 (cned) - Devoirs pour le 30 septembre
Bonjour à tous,
En ce dimanche 23 septembre, vous avez encore une fois très bien travaillé !
C'est pourquoi, pour ne pas perdre ce magnifique élan, je vais vous donner de nombreux devoirs !
Recueil de textes : Page 32 :
-Lire "Le Géant de Zeralda" Texte 4
Cahier de bord tome 1 : Page 63 :
-Répondre aux questions
(essayez, ce n'est pas la peine de forcer à trouver LA bonne réponse, mais je veux qu'ils essaient par eux-même de chercher dans le texte qu'ils viennent de lire ce qui pourrait aller. S'ils ne trouvent pas, ne les aidez pas outre-mesure, nous corrigerons de toute façon cela ensemble en étudiant le texte et son vocabulaire)
Cahier de bord tome 1 : Page 64 :
-Ecrire en cursive "Barnabé le babouin boit au biberon."
-S'entraîner à lire le texte en bas de la page
RECAPITULATIF DES MOTS REFERENTS
(le livre ne donnant pas un résumé des mots à apprendre au fur et à mesure, je viens de finir la liste... nous allons donc ajouter au fur et à mesure ces mots dans nos dictées)
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
En ce dimanche 23 septembre, vous avez encore une fois très bien travaillé !
C'est pourquoi, pour ne pas perdre ce magnifique élan, je vais vous donner de nombreux devoirs !
Recueil de textes : Page 32 :
-Lire "Le Géant de Zeralda" Texte 4
Cahier de bord tome 1 : Page 63 :
-Répondre aux questions
(essayez, ce n'est pas la peine de forcer à trouver LA bonne réponse, mais je veux qu'ils essaient par eux-même de chercher dans le texte qu'ils viennent de lire ce qui pourrait aller. S'ils ne trouvent pas, ne les aidez pas outre-mesure, nous corrigerons de toute façon cela ensemble en étudiant le texte et son vocabulaire)
Cahier de bord tome 1 : Page 64 :
-Ecrire en cursive "Barnabé le babouin boit au biberon."
-S'entraîner à lire le texte en bas de la page
RECAPITULATIF DES MOTS REFERENTS
(le livre ne donnant pas un résumé des mots à apprendre au fur et à mesure, je viens de finir la liste... nous allons donc ajouter au fur et à mesure ces mots dans nos dictées)
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
/!\Je donne les 8 mots que nous ferons la semaine prochaine, retenez seulement ceux-la :
/!\
1. nez
2. pied
3. robinet
4. tête
5. deux
6. biberon
7. soleil
8. grenouille
Voilà, merci et à la semaine prochaine !
(Ca fait beaucoup de devoirs je sais, vous m'en voyez désolé, mais c'est le rythme minimum pour suivre le programme)
Christophe
Devoirs pour le 30 septembre
Bonjour,
voici les devoirs pour Yuui: Finir le jour 4 et faire le jour 5 semaine 4 module 1 et commencer l'évaluation.
Pour Rihito et Jean: Finir le jour 3 et faire le jour 4 semaine 2 module 2.
Bon courage!
Sophie
voici les devoirs pour Yuui: Finir le jour 4 et faire le jour 5 semaine 4 module 1 et commencer l'évaluation.
Pour Rihito et Jean: Finir le jour 3 et faire le jour 4 semaine 2 module 2.
Bon courage!
Sophie
CP (cned) : Devoirs pour le 29 septembre
Bonjour,
Ce fût un samedi très efficace en terme de travail, continuez ainsi !
Pour ne pas perdre la main, voici de magnifiques devoirs à faire dans la joie et la bonne humeur !
Page 69 :
Ecrire en cursive les mots "la rue" "la maison" "un escalier" + en faire le dessin
Page 71 :
Ecrire "t" "ti" "tre" "tou"
Page 72+73:
Compréhension de l'histoire
-Lire l'histoire (recueil de documents page 39) jusqu'au texte 2 (jusqu'à "oiseau" page 40)
-Faire tous les exercices pages 72 et 73
Cette semaine les devoirs sont un peu nombreux, je suis désolé !
A la semaine prochaine !
Christophe
Ce fût un samedi très efficace en terme de travail, continuez ainsi !
Pour ne pas perdre la main, voici de magnifiques devoirs à faire dans la joie et la bonne humeur !
Page 69 :
Ecrire en cursive les mots "la rue" "la maison" "un escalier" + en faire le dessin
Page 71 :
Ecrire "t" "ti" "tre" "tou"
Page 72+73:
Compréhension de l'histoire
-Lire l'histoire (recueil de documents page 39) jusqu'au texte 2 (jusqu'à "oiseau" page 40)
-Faire tous les exercices pages 72 et 73
Cette semaine les devoirs sont un peu nombreux, je suis désolé !
A la semaine prochaine !
Christophe
Pour le samedi 29 septembre Tigre - Gilles
Mot de passe CE1
faire tous les exercices de la page 117
Raconte ce que tu as fait ce matin.
ex : je me suis levé(e) à 7h. Je me suis lavé(e) puis je me suis habillé(e). Au petit déjeuner, j'ai mangé...
faire tous les exercices de la page 117
Raconte ce que tu as fait ce matin.
ex : je me suis levé(e) à 7h. Je me suis lavé(e) puis je me suis habillé(e). Au petit déjeuner, j'ai mangé...
Devoirs pour le 29 septembre
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, il faudra faire la page 31 " Je décris le texte" et "J'améliore ma lecture".
Passez une bonne semaine!
Sophie
Pour la semaine prochaine, il faudra faire la page 31 " Je décris le texte" et "J'améliore ma lecture".
Passez une bonne semaine!
Sophie
Pour le samedi 29 septembre (Cerf - Gilles)
Apprendre les mots de dictée suivants :
jamais, longtemps, maintenant, même, moins
Apprendre la conjugaison du verbe vouloir au présent :
je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent
Manuel Adosphère, p30 :
répondre aux questions 1, 2 et 4
jamais, longtemps, maintenant, même, moins
Apprendre la conjugaison du verbe vouloir au présent :
je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent
Manuel Adosphère, p30 :
répondre aux questions 1, 2 et 4
Pour le 29 septembre...
Bonjour Asuka,
Bravo pour ta performance au test de samedi ( 92/100)!
Pour samedi, voici un rappel des devoirs à faire:
Mot de Passe p. 29 exercices 7 à 10.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Bravo pour ta performance au test de samedi ( 92/100)!
Pour samedi, voici un rappel des devoirs à faire:
Mot de Passe p. 29 exercices 7 à 10.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le samedi 29 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait le test CM1-8.
Nous avons aussi fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 102-104.
Nous avons aussi fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 102-104.
Devoirs:
- Répondez aux questions de "J'observe et je m'interroge" page 105.
Bon weekend!
Devoirs pour le 22 - test vers le CP 3
Bonjour a tous,
pour cette semaine il faut en plus des devoirs, pour le test
1 écrire en cursive
un éléphant un chat un chien deux dauphin
un poisson rouge c est mon chat
2 écouter mon ou ma ?
mon cahier, ma gomme, ma trousse...
3 parler
Ça va ? Tu tʼappelles comment? Tu as quel âge? Tu as un frère? Tu as une sœur? Tu as un animal ? Quʼest-ce que cʼest ? Cʼest ton crayon ? Tu nages comme un dauphin ? Tu chantes avec ton papa ?
En vous remerciant
pour cette semaine il faut en plus des devoirs, pour le test
1 écrire en cursive
un éléphant un chat un chien deux dauphin
un poisson rouge c est mon chat
2 écouter mon ou ma ?
mon cahier, ma gomme, ma trousse...
3 parler
Ça va ? Tu tʼappelles comment? Tu as quel âge? Tu as un frère? Tu as une sœur? Tu as un animal ? Quʼest-ce que cʼest ? Cʼest ton crayon ? Tu nages comme un dauphin ? Tu chantes avec ton papa ?
En vous remerciant
Devoirs pour le 23 septembre
Bonjour,
Voici les devoirs:
Pour Jean et Rihito:
- (seulement Jean) finir la page 68;
- faire le jour 2 semaine 2 module 2.
Pour Yuui: Finir le jour 5 semaine 3 et faire le jour 1 semaine 4 module 1.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs:
Pour Jean et Rihito:
- (seulement Jean) finir la page 68;
- faire le jour 2 semaine 2 module 2.
Pour Yuui: Finir le jour 5 semaine 3 et faire le jour 1 semaine 4 module 1.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 23 septembre
Bonjour les enfants,
Ce dimanche 16 septembre vous avez vraiment bien travaillé !
Nous avons fait de la grammaire, de l'orthographe, de la lecture... et c'était excellent. Tous les 7 élèves avez vraiment fait de gros efforts, et les résultats étaient là !
Mais, assez de compliments, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
Page 58 : Remplir le tableau à l'aide du texte de la fiche 05 de l'annexe (page 33)
Page 59 : répondre aux questions concernant le Géant de Zeralda (nous avons bien lu et bien expliqué le texte, il ne devrait pas y avoir de difficulté)
Page 60 : Ecrire le "B" majuscule et la phrase demandée.
Lire le texte 3 de "Le Géant de Zeralda" (page 31 du recueil de documents)
Apprendre l'orthographe des 3 mots invariables
"aussi" "par" et "il y a"
Merci, et à la semaine prochaine,
Christophe
Ce dimanche 16 septembre vous avez vraiment bien travaillé !
Nous avons fait de la grammaire, de l'orthographe, de la lecture... et c'était excellent. Tous les 7 élèves avez vraiment fait de gros efforts, et les résultats étaient là !
Mais, assez de compliments, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
Page 58 : Remplir le tableau à l'aide du texte de la fiche 05 de l'annexe (page 33)
Page 59 : répondre aux questions concernant le Géant de Zeralda (nous avons bien lu et bien expliqué le texte, il ne devrait pas y avoir de difficulté)
Page 60 : Ecrire le "B" majuscule et la phrase demandée.
Lire le texte 3 de "Le Géant de Zeralda" (page 31 du recueil de documents)
Apprendre l'orthographe des 3 mots invariables
"aussi" "par" et "il y a"
Merci, et à la semaine prochaine,
Christophe
Pour le 23 septembre...
Bonjour,
Nous avons vu et revu les couleurs et les accords de certaines couleurs avec le genre des noms.
Les enfants ont un devoir à faire (2 x 6 phrases à écrire). Merci de vous assurer que votre enfant fasse bien ce devoir.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Nous avons vu et revu les couleurs et les accords de certaines couleurs avec le genre des noms.
Les enfants ont un devoir à faire (2 x 6 phrases à écrire). Merci de vous assurer que votre enfant fasse bien ce devoir.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 22 Septembre
Bonjour à tous,
Cette semaine, nous avons encore bien avancé, mais la dictée n'est pas facile pour tout le monde encore.
Pour ceux qui ont du mal, je conseille vivement de revoir au moins les consonnes que nous avons vu ensemble
"m" "n" "r" "p" "l" "t"
+
associer les voyelles "a" "e" "i" "o" "u" "ou"
C'est sur ça au moins qu'il faut s'entraîner.
Pas que ce soit difficile, mais pour certains enfants, il faut que la compréhension se fasse avec un déclic, et la seule solution, c'est de s'entrainer.
(le renversement ("la" et "al") sera pour après, si ça n'est pas encore maîtrisé)
Maintenant, les devoirs à proprement dit :
°Page 63 : Ecriture "J'écris à la manière de Trop Ceci Cela" (suivre les instructions à droite de l'exercice)
°Page 65 : Lecture : ne pas forcer à tout lire parfaitement, s'il y parvient c'est super, mais l'intérêt est de repérer les mots que l'enfant est capable de lire seul, et de surligner ces mots.
Compter les phrases (Une phrase commence par une "MAJUSCULE" et finit par un "POINT", comme nous l'avons vu en cours, donc bien repérer la majuscule et le point pour définir la phrase avant de compter)
°Page 66 : Terminer le dessin + coloriage, en essayant de reproduire le style de l'histoire (je m'en fiche à vrai dire, qu'ils fassent de leur mieux), mais surtout, écrire sur les lignes au dessus leur personnage, comme dans l'histoire.
Rappel :
-Julia est trop mignonne comme un chat
-Aina est trop gentille avec Héléna
-Itsuki est trop poli
-Jo est trop rigolo
-Anzu est trop chou
-Ose est trop perroquet
-Hugo est trop beau
A la semaine prochaine !
Merci
Christophe
Cette semaine, nous avons encore bien avancé, mais la dictée n'est pas facile pour tout le monde encore.
Pour ceux qui ont du mal, je conseille vivement de revoir au moins les consonnes que nous avons vu ensemble
"m" "n" "r" "p" "l" "t"
+
associer les voyelles "a" "e" "i" "o" "u" "ou"
C'est sur ça au moins qu'il faut s'entraîner.
Pas que ce soit difficile, mais pour certains enfants, il faut que la compréhension se fasse avec un déclic, et la seule solution, c'est de s'entrainer.
(le renversement ("la" et "al") sera pour après, si ça n'est pas encore maîtrisé)
Maintenant, les devoirs à proprement dit :
°Page 63 : Ecriture "J'écris à la manière de Trop Ceci Cela" (suivre les instructions à droite de l'exercice)
°Page 65 : Lecture : ne pas forcer à tout lire parfaitement, s'il y parvient c'est super, mais l'intérêt est de repérer les mots que l'enfant est capable de lire seul, et de surligner ces mots.
Compter les phrases (Une phrase commence par une "MAJUSCULE" et finit par un "POINT", comme nous l'avons vu en cours, donc bien repérer la majuscule et le point pour définir la phrase avant de compter)
°Page 66 : Terminer le dessin + coloriage, en essayant de reproduire le style de l'histoire (je m'en fiche à vrai dire, qu'ils fassent de leur mieux), mais surtout, écrire sur les lignes au dessus leur personnage, comme dans l'histoire.
Rappel :
-Julia est trop mignonne comme un chat
-Aina est trop gentille avec Héléna
-Itsuki est trop poli
-Jo est trop rigolo
-Anzu est trop chou
-Ose est trop perroquet
-Hugo est trop beau
A la semaine prochaine !
Merci
Christophe
Pour le samedi 22 septembre (TEST)
Manuel Mot de Passe p115
faires les parties :
-j'ameliore ma lecture
-j'elargis mon lexique
Pour le test
Réviser:
-la différence entre "est" et "et"
-la différence entre "a" et "à"
-les mots suivants : le banc, tout à coup, énorme, malin, fort, un renard
-la conjugaison au présent des verbes : se coucher, s'endormir, rêver.
Bon courage,
Gilles
faires les parties :
-j'ameliore ma lecture
-j'elargis mon lexique
Pour le test
Réviser:
-la différence entre "est" et "et"
-la différence entre "a" et "à"
-les mots suivants : le banc, tout à coup, énorme, malin, fort, un renard
-la conjugaison au présent des verbes : se coucher, s'endormir, rêver.
Bon courage,
Gilles
Pour le 22 septembre...
Bonjour les artistes,
Pour la semaine prochaine, faites à l'écrit les questions de la page photocopiée que je vous ai donnée.
Ensuite, pour le test, revoyez les temps des verbes, les groupes des verbes, les conjugaisons des verbes au présent et les accords des groupes nominaux avec les verbes.
Bonne chance et à bientôt!
Valéry
Pour la semaine prochaine, faites à l'écrit les questions de la page photocopiée que je vous ai donnée.
Ensuite, pour le test, revoyez les temps des verbes, les groupes des verbes, les conjugaisons des verbes au présent et les accords des groupes nominaux avec les verbes.
Bonne chance et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 22 septembre
Leçon du 15 septembre 2018 :
- Alex & Zoé Unité 11 leçon 1 : jours de la semaine et heure (début)
- Cahier d'activité A&Z Unité 11 leçon 1
- Ratus p. 68-69
Devoirs pour le 22 septembre :
Ratus p. 69 : écrire sur le cahier les mots en bas de page (autour, aussitôt, un autocar...)
Bon week-end ! :)
- Alex & Zoé Unité 11 leçon 1 : jours de la semaine et heure (début)
- Cahier d'activité A&Z Unité 11 leçon 1
- Ratus p. 68-69
Devoirs pour le 22 septembre :
Ratus p. 69 : écrire sur le cahier les mots en bas de page (autour, aussitôt, un autocar...)
Bon week-end ! :)
Cours du 15 septembre, devoirs pour le 22 septembre : Grenouille Yoriko
Bonjour,
Aujourd'hui, nous avons étudié
- Alex et Zoé 1, Unité 11, leçon 1
les mots importants : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Nous avons revu les vocabulaires des activités :
danser, marcher, nager, sauter, voler, chanter, compter, jouer au ballon, sauter à la corde, jouer du saxophone, faire du roller, faire du vélo, boire, manger, dormir
Il y avait pas mal de mots oubliés !
Les enfants n'étaient pas sûrs des articles.
Nous avons travaillé également la transition d'un verbe à l'infinitif à "Je........".
- Ratus et ses amis
p66 et p67
Devoirs : 6 mots de la page 67 : un joli éléphant, un éléphant, un gros éléphant, un petit élephant, pas d'éléphant, l'éléphant
Devoirs : lire à haute voix, le texte de la page 66
Devoirs : Préparer le test CP-3 (les informations sont sur le blog de la classe du 8 septembre)
A la semaine prochaine !
Yoriko
Aujourd'hui, nous avons étudié
- Alex et Zoé 1, Unité 11, leçon 1
les mots importants : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Nous avons revu les vocabulaires des activités :
danser, marcher, nager, sauter, voler, chanter, compter, jouer au ballon, sauter à la corde, jouer du saxophone, faire du roller, faire du vélo, boire, manger, dormir
Il y avait pas mal de mots oubliés !
Les enfants n'étaient pas sûrs des articles.
Nous avons travaillé également la transition d'un verbe à l'infinitif à "Je........".
- Ratus et ses amis
p66 et p67
Devoirs : 6 mots de la page 67 : un joli éléphant, un éléphant, un gros éléphant, un petit élephant, pas d'éléphant, l'éléphant
Devoirs : lire à haute voix, le texte de la page 66
Devoirs : Préparer le test CP-3 (les informations sont sur le blog de la classe du 8 septembre)
A la semaine prochaine !
Yoriko
Devoirs pour le 22 septembre
Bonjour,
Cette semaine il faut vous préparer pour le test.
Il faut revoir en particulier le passé composé des verbes du premier groupe (-er) + le passé composé du verbe "avoir" (avoir eu).
N'oubliez pas qu'on utilise l'auxiliaire "être" avec les verbes aller, arriver, entrer, rentrer, passer, retourner et qu'il faut accorder le participe passé avec le sujet.
Ex: il est arrivé / elle est arrivée / ils sont arrivés / elles sont arrivées
ex: C'est un gros chat.
"Chat" est le nom.
"Un gros chat" est le groupe nominal.
Bon courage!
Sophie
Cette semaine il faut vous préparer pour le test.
Il faut revoir en particulier le passé composé des verbes du premier groupe (-er) + le passé composé du verbe "avoir" (avoir eu).
- Il faut donc savoir conjuguer les auxiliaires être et avoir au présent.
N'oubliez pas qu'on utilise l'auxiliaire "être" avec les verbes aller, arriver, entrer, rentrer, passer, retourner et qu'il faut accorder le participe passé avec le sujet.
Ex: il est arrivé / elle est arrivée / ils sont arrivés / elles sont arrivées
- Il faut aussi savoir reconnaître un nom et son groupe nominal.
ex: C'est un gros chat.
"Chat" est le nom.
"Un gros chat" est le groupe nominal.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine (22 septembre) et pour le test...
Bonjour Asuka,
Pour la semaine prochaine, tu as à faire les exercices 4,5,6,7 et 8 p. 27 de Mot de Passe.
Pour le test, il faut que tu connaisses:
§ Les conjonctions relatives QUI et QUE;
§ Les déterminants que nous avons vus samedi dernier (articles indéfinis et définis, déterminant démonstratif, déterminant possessif, déterminant exclamatif ou interrogatif, déterminant numéral).
§ le présent des verbes du 3ème groupe, un peu difficiles à conjuguer (comme "tenir" ou "atteindre", "croire" etc...
Mais tu devrais bien faire car ce n'est pas trop difficle.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Pour la semaine prochaine, tu as à faire les exercices 4,5,6,7 et 8 p. 27 de Mot de Passe.
Pour le test, il faut que tu connaisses:
§ Les conjonctions relatives QUI et QUE;
§ Les déterminants que nous avons vus samedi dernier (articles indéfinis et définis, déterminant démonstratif, déterminant possessif, déterminant exclamatif ou interrogatif, déterminant numéral).
§ le présent des verbes du 3ème groupe, un peu difficiles à conjuguer (comme "tenir" ou "atteindre", "croire" etc...
Mais tu devrais bien faire car ce n'est pas trop difficle.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Pour le samedi 22 septembre (TEST)
Pour le test
Il faut savoir écrire les mots suivants :
1)alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier
2)la cuisine, un kangourou, la musique, le ski, un masque, cinq, un kilomètre, le week-end
3)la fille, le pays, le voyage, le soleil, une bouteille, la famille
Bon courage !
Il faut savoir écrire les mots suivants :
1)alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier
2)la cuisine, un kangourou, la musique, le ski, un masque, cinq, un kilomètre, le week-end
3)la fille, le pays, le voyage, le soleil, une bouteille, la famille
Bon courage !
Devoirs pour le samedi 22 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 100-102.
Devoirs:
- Répondez aux questions 1, 2 et 3 de "Je décris le texte" page 102.
Bon weekend!
Devoirs pour le 16 Septembre
Bonjour, dimanche la classe était réduite, mais le travail était très bon !
En lecture, même ceux avec des difficultés ont fait de gros efforts ! C'est bien !
Mais continuons nos efforts :
-P52 : inventer et écrire une histoire (l'élève doit faire un brouillon pour ses 3 phrases, essayer de les écrire du mieux qu'il peut, et vous lui corrigerez ses erreurs, pour mettre au propre sur le cahier)
-Lire la 1ère et 2ème partie de "Le Géant de Zeralda"
Cela peut sembler être peu de devoirs, mais ils prennent sûrement du temps... donc c'est tout pour cette fois.
A dimanche !
Christophe
En lecture, même ceux avec des difficultés ont fait de gros efforts ! C'est bien !
Mais continuons nos efforts :
-P52 : inventer et écrire une histoire (l'élève doit faire un brouillon pour ses 3 phrases, essayer de les écrire du mieux qu'il peut, et vous lui corrigerez ses erreurs, pour mettre au propre sur le cahier)
-Lire la 1ère et 2ème partie de "Le Géant de Zeralda"
Cela peut sembler être peu de devoirs, mais ils prennent sûrement du temps... donc c'est tout pour cette fois.
A dimanche !
Christophe
Devoirs pour le 15 septembre
Bonjour,
Nous avons bien travaillé samedi dernier, et sommes allés jusqu'à la page 64 !
Les devoirs que je vous demande sont les suivants :
-P59 : écriture (la moule est dans la malle)
-P61 : activité 2 : lecture (en s'aidant de l'histoire dans le "recueuil de documents")
-P63 : écriture (une plume, une pile, un poulpe)
Si c'est possible, regarder avec votre enfant la page suivante de "Trop Ceci Cela"
+
La dictée était difficile pour certains, nous referont donc exactement la même, dans un ordre différent :
1. PALA
2. MURO
3. OURS
4. MOULE
5. MILARU
6. MOLO
7. OLA
8. PAPA
9. OPALE
10. RUMINA
Merci et à samedi !
Christophe
Nous avons bien travaillé samedi dernier, et sommes allés jusqu'à la page 64 !
Les devoirs que je vous demande sont les suivants :
-P59 : écriture (la moule est dans la malle)
-P61 : activité 2 : lecture (en s'aidant de l'histoire dans le "recueuil de documents")
-P63 : écriture (une plume, une pile, un poulpe)
Si c'est possible, regarder avec votre enfant la page suivante de "Trop Ceci Cela"
+
La dictée était difficile pour certains, nous referont donc exactement la même, dans un ordre différent :
1. PALA
2. MURO
3. OURS
4. MOULE
5. MILARU
6. MOLO
7. OLA
8. PAPA
9. OPALE
10. RUMINA
Merci et à samedi !
Christophe
Grenouille : pour le test du 22 septembre
Bonjour,
Pour la classe de Grenouille Yoriko, nous avons travaillé
- Alex et Zoé 1, Unité 10 leçon 4
- Ratus et ses amis p64-65
Pour le test du 22 septembre, les points de préparation sont communs
dans les deux classes de Grenouille Yoriko et Martin.
Dictée de syllabes
voyelles : a, e, é, i , o, u
voyelles doubles : ou, oi
Dictée de mots
C'est, un, une, dans, avec,, et, pour le la, je
Distinguer les sons (o) ou (ou) :
Stylo, loup, mouton, robot, mouche, soupe, moto, tortue
Ecrire trois jours de la semaine (n'importe lequels)
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Distinguer les phrases affirmative et les phrases négatives.
ex. Ratus joue dans le pré. Marou ne joue pas avec Mina.
Tous les mots sont collés. Distinguer 5 mots et les séparer.
ex. c'estunlundi. → C'est /un/ lundi.
Il ne fait pas froid.
Le chat est sur le toit.
Cette tarte est pour Maman.
Mettre en ordre les mots en désordre
Elle n'aime pas les pommes.
Il est assis au soleil.
Lire les mots suivants :
un chien, un chat, un crocodile, un cheval, une vache, un lapin, un loup, une souris, un mouton, un cochon
Lire quelques phrases simples pour dire vrai ou faux.
Ratus n'est pas malade.
Ratus est dans la maison.
Il y a une photo sur la table.
Ratus se cache.
Mina a apporté du pain.
Expression orale
Qu'est-ce que tu prends au petit déjeuner ?
Il faut beaucoup écouter pistes 26-31 de CD-2 de Alex et Zoé 1.
Si vous ne l'avez pas, vous nous contactez par mail, s'il vous plaît.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Pour la classe de Grenouille Yoriko, nous avons travaillé
- Alex et Zoé 1, Unité 10 leçon 4
- Ratus et ses amis p64-65
Pour le test du 22 septembre, les points de préparation sont communs
dans les deux classes de Grenouille Yoriko et Martin.
Dictée de syllabes
voyelles : a, e, é, i , o, u
voyelles doubles : ou, oi
Dictée de mots
C'est, un, une, dans, avec,, et, pour le la, je
Distinguer les sons (o) ou (ou) :
Stylo, loup, mouton, robot, mouche, soupe, moto, tortue
Ecrire trois jours de la semaine (n'importe lequels)
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Distinguer les phrases affirmative et les phrases négatives.
ex. Ratus joue dans le pré. Marou ne joue pas avec Mina.
Tous les mots sont collés. Distinguer 5 mots et les séparer.
ex. c'estunlundi. → C'est /un/ lundi.
Il ne fait pas froid.
Le chat est sur le toit.
Cette tarte est pour Maman.
Mettre en ordre les mots en désordre
Elle n'aime pas les pommes.
Il est assis au soleil.
Lire les mots suivants :
un chien, un chat, un crocodile, un cheval, une vache, un lapin, un loup, une souris, un mouton, un cochon
Lire quelques phrases simples pour dire vrai ou faux.
Ratus n'est pas malade.
Ratus est dans la maison.
Il y a une photo sur la table.
Ratus se cache.
Mina a apporté du pain.
Expression orale
Qu'est-ce que tu prends au petit déjeuner ?
Il faut beaucoup écouter pistes 26-31 de CD-2 de Alex et Zoé 1.
Si vous ne l'avez pas, vous nous contactez par mail, s'il vous plaît.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Pour le 16 septembre...
Chers parents, bonjour,
Assurez-vous s'il vous plaît que votre enfant ait fait son devoir de classe; à savoir:
§ recopier les phrases que j'ai inscrites dans le cahier de chaque élève.
(La dernière en date: "Ratus est dans la rue, il a vu Belo").
Les quatre phrases données à écrire pour la semaine dernière doivent aussi avoir été faites (dans la cas contraire, faites les écrire à votre enfant s'il vous plaît. Merci)
Bon courage et à bientôt,
Valéry
Assurez-vous s'il vous plaît que votre enfant ait fait son devoir de classe; à savoir:
§ recopier les phrases que j'ai inscrites dans le cahier de chaque élève.
(La dernière en date: "Ratus est dans la rue, il a vu Belo").
Les quatre phrases données à écrire pour la semaine dernière doivent aussi avoir été faites (dans la cas contraire, faites les écrire à votre enfant s'il vous plaît. Merci)
Bon courage et à bientôt,
Valéry
Devoirs pour le 16 septembre
Bonjour,
Yuui, en devoirs, il faudra faire les jours 3 et 4 semaine 2 et la page d'écriture p 39.
Jean et Rihito, il faudra faire le jour 5 semaine 1 et le jour 1 semaine 2.
Bon courage!
Yuui, en devoirs, il faudra faire les jours 3 et 4 semaine 2 et la page d'écriture p 39.
Jean et Rihito, il faudra faire le jour 5 semaine 1 et le jour 1 semaine 2.
Bon courage!
Pour le 15 septembre (Tigre - Gilles)
1) Mot de Passe p114 : lire le texte et rechercher les mots inconnus dans le dictionnaire
2) Mot de Passe p115 : je comprends le texte / je décris le texte (exercices)
3) conjuguer : faire, aller, manger, se réveiller au passé-composé
Bon courage !
Gilles
2) Mot de Passe p115 : je comprends le texte / je décris le texte (exercices)
3) conjuguer : faire, aller, manger, se réveiller au passé-composé
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le samedi 15 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 95-96.
Devoirs:
- Faire les exercices 10 page 96 et 4 page 97.
- Répondre aux questions page 100.
- Faire les exercices 10 page 96 et 4 page 97.
- Répondre aux questions page 100.
Bon weekend!
Devoirs pour le 15 septembre
Bonjour,
voici les devoirs:
- conjuguez au futur et au passé composé les verbes nager et couper;
- lire le texte p 30 et répondre aux questions 1 à 6 p 31.
Bon courage!
voici les devoirs:
- conjuguez au futur et au passé composé les verbes nager et couper;
- lire le texte p 30 et répondre aux questions 1 à 6 p 31.
Bon courage!
Pour le 15 septembre (Cerf - Gilles)
1) Dans le manuel Adosphere 2, exercices 5 et 6 p29
2) Savoir écrire les mots suivants : demain, derrière, devant, encore, hier
3) En 40 mots, racontez (au passé-composé) ce que vous avez fait le week-end dernier
Par exemple : Samedi dernier, je me suis levé à 7 heures. Le matin, j'ai fait mes devoirs. L’après-midi, je suis allé chez mon ami...
Bon courage !
2) Savoir écrire les mots suivants : demain, derrière, devant, encore, hier
3) En 40 mots, racontez (au passé-composé) ce que vous avez fait le week-end dernier
Par exemple : Samedi dernier, je me suis levé à 7 heures. Le matin, j'ai fait mes devoirs. L’après-midi, je suis allé chez mon ami...
Bon courage !
Devoirs pour le 15 septembre
Leçon du 8 septembre 2018 :
- Alex & Zoé Unité 10 leçon 4 - petit déjeuner
- Ratus p. 66-67, révisions "PH"
- révision "j'adore / je déteste"
- révision "il y a"
Devoirs pour le 15 septembre :
Finir d'écrire une ou deux phrases au choix avec un mot contenant PH.
Par exemple :
- j'adore les photos de chats
- il y a des éléphants au zoo.
Finir d'écrire une ou deux phrases au choix avec un mot contenant PH.
Par exemple :
- j'adore les photos de chats
- il y a des éléphants au zoo.
Bon weekend !
Pour le 15 septembre...
Bonjour Asuka,
Voici un rappel des devoirs pour le semaine prochaine:
§ Mot de Passe Page 25, exercices 8,9,10 et 12 (rédaction de la recette de la sorcière).
Bonne semaine et à samedi prochain!
Valéry
Voici un rappel des devoirs pour le semaine prochaine:
§ Mot de Passe Page 25, exercices 8,9,10 et 12 (rédaction de la recette de la sorcière).
Bonne semaine et à samedi prochain!
Valéry
Pour le 9 septembre...
Bonjour,
chers parents, veillez s'il vous plaît à ce que les enfants re-écrivent les phrases inscrites dans leur cahier (il y a 4 phrases qui ont été données).
Merci.
En ce moment, nous abordons les adjectifs possessifs (mon/ma) et nous ferons de plus en plus d'exercices d'écriture en support de leur apprentissage de lecture.
Bonne semaine et à dimanche!
Valéry
chers parents, veillez s'il vous plaît à ce que les enfants re-écrivent les phrases inscrites dans leur cahier (il y a 4 phrases qui ont été données).
Merci.
En ce moment, nous abordons les adjectifs possessifs (mon/ma) et nous ferons de plus en plus d'exercices d'écriture en support de leur apprentissage de lecture.
Bonne semaine et à dimanche!
Valéry
Devoirs pour le 9 septembre
Bonjour les enfants,
cette semaine aussi vous avez très bien travaillé !
Nous sommes allés jusqu'à la page 49 !
Les devoirs cette semaine sont nombreux, je vous souhaite donc bonne chance !
-Page 44 : la partie "Relie pour faire une phrase"
-Page 46 : la partie "Entoure de la même couleur l'animal et la réaction associée"
-Page 46 : lire les 4 colonnes
-Page 47 : la partie "écris sous les dessins les mots représentés"
-Page 50 : écriture
+
apprendre par coeur les 4 mots suivants, qui seront dans la dictée :
"avec" "pour" "contre" "chez"
Merci, et à la semaine prochaine !
Christophe
cette semaine aussi vous avez très bien travaillé !
Nous sommes allés jusqu'à la page 49 !
Les devoirs cette semaine sont nombreux, je vous souhaite donc bonne chance !
-Page 44 : la partie "Relie pour faire une phrase"
-Page 46 : la partie "Entoure de la même couleur l'animal et la réaction associée"
-Page 46 : lire les 4 colonnes
-Page 47 : la partie "écris sous les dessins les mots représentés"
-Page 50 : écriture
+
apprendre par coeur les 4 mots suivants, qui seront dans la dictée :
"avec" "pour" "contre" "chez"
Merci, et à la semaine prochaine !
Christophe
Devoirs 9 septembre
Bonjour,
Voici les devoirs pour la semaine prochaine.
Pour Yuui: Faire le jour 5 semaine 2 et le jour 1 semaine 3.
Pour Jean et Rihito:
- Faire les exercices marqués comme devoirs (p60 activités 4 et 5, page 61 activité 1)
- Jour 3 activité 1 écriture. Nous avons déjà fait cette activité à l'oral, il faut maintenant rédiger la fiche de fabrication.
- Faire le jour 4.
Bon courage!
Voici les devoirs pour la semaine prochaine.
Pour Yuui: Faire le jour 5 semaine 2 et le jour 1 semaine 3.
Pour Jean et Rihito:
- Faire les exercices marqués comme devoirs (p60 activités 4 et 5, page 61 activité 1)
- Jour 3 activité 1 écriture. Nous avons déjà fait cette activité à l'oral, il faut maintenant rédiger la fiche de fabrication.
- Faire le jour 4.
Bon courage!
Pour le 8 Septembre
Bonjour à tous,
nous avons bien travaillé ce samedi 1er septembre, nous sommes allés jusqu'à la page "54".
Les devoirs sont les parties que nous n'avons pas faites en classe, qui concernent surtout l'écriture :
-Page 53 : écrire "il roule" et "la moule" (savoir les lire aussi)
-Page 54 : compléter avec la bonne syllabe les 4 derniers dessins (loupe, poule, mouton, kangourou)
-Page 55 : écrire une petite phrase avec une couleur, en prenant exemple sur le texte de "La maison de petit ours"
+
apprendre la poésie : "Crayons de couleur"
Je vous remercie, et vous dis à la semaine prochaine !
Christophe
nous avons bien travaillé ce samedi 1er septembre, nous sommes allés jusqu'à la page "54".
Les devoirs sont les parties que nous n'avons pas faites en classe, qui concernent surtout l'écriture :
-Page 53 : écrire "il roule" et "la moule" (savoir les lire aussi)
-Page 54 : compléter avec la bonne syllabe les 4 derniers dessins (loupe, poule, mouton, kangourou)
-Page 55 : écrire une petite phrase avec une couleur, en prenant exemple sur le texte de "La maison de petit ours"
+
apprendre la poésie : "Crayons de couleur"
Je vous remercie, et vous dis à la semaine prochaine !
Christophe
Pour le 8 septembre...
Bonjour,
N'oubliez pas de faire les exercices 1 à 9 page 27 de Mot de Passe.
Bonne semaine et à bientôt !
Valéry
N'oubliez pas de faire les exercices 1 à 9 page 27 de Mot de Passe.
Bonne semaine et à bientôt !
Valéry
Devoirs pour le 8 septembre
Bonjour
Pour la semaine prochaine, écrivez le règlement intérieur de votre maison (10 règles) en utilisant les structures d'obligation et d'interdiction (je peux, je ne peux pas, je dois, je ne dois pas, il faut, il ne faut pas, j'ai le droit de, je n'ai pas le droit de)
Bon courage
Mickael
Pour la semaine prochaine, écrivez le règlement intérieur de votre maison (10 règles) en utilisant les structures d'obligation et d'interdiction (je peux, je ne peux pas, je dois, je ne dois pas, il faut, il ne faut pas, j'ai le droit de, je n'ai pas le droit de)
Bon courage
Mickael
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