Bonjour les enfants, voici les devoirs :
PAGE 21 :
répondre aux questions
PAGE 23 :
Finir l'histoire modifiée (pour ceux qui n'ont pas fini)
PAGE 25 :
Répondre aux questions
PAGE 27 :
Répondre aux questions
PAGE 28 :
Faire la partie "Activité 2"
C'est tout pour cette semaine !
Il y aura une dictée la semaine suivante, n'hésitez pas à vous entrainer les enfants.
Christophe
Devoirs pour le 6 avril
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez lire la BD p86 et répondre aux questions "je comprends le texte" et "Je decris le texte".
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez lire la BD p86 et répondre aux questions "je comprends le texte" et "Je decris le texte".
Bon courage!
Sophie
Cned CM2: devoirs pour le 7 avril
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 5 ( à partir de l'activité "Je vais à la chasse des mots intéressants et nouveaux.") et faire l'activité 1 jour 1 semaine 2.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 5 ( à partir de l'activité "Je vais à la chasse des mots intéressants et nouveaux.") et faire l'activité 1 jour 1 semaine 2.
Bon courage!
Sophie
Pour le 7 avril....
Bonjour,
les enfants ont relativement bien travaillés ce matin. Ils ont un devoir pour la semaine prochaine (inscrit sur leur cahier): il s'agit de compléter quatre phrases à l'aide des informations de la leçon 4 de l'unité 8 d'Alex et Zoé.
Merci de veiller à ce que votre enfant écrive les phrases en question (bien entendu, vous pouvez l'aider à compléter l'exercice).
Bonne semaine à tous et à la semaine prochaine!
Valéry
les enfants ont relativement bien travaillés ce matin. Ils ont un devoir pour la semaine prochaine (inscrit sur leur cahier): il s'agit de compléter quatre phrases à l'aide des informations de la leçon 4 de l'unité 8 d'Alex et Zoé.
Merci de veiller à ce que votre enfant écrive les phrases en question (bien entendu, vous pouvez l'aider à compléter l'exercice).
Bonne semaine à tous et à la semaine prochaine!
Valéry
CNED CP : Devoirs pour le 6 avril
Bonjour les enfants, voici les devoirs :
PAGE 75 :
Faire l'exercice "Je lis un texte : Le chien"
Nous l'avons fait à l'oral, il faut voir s'ils se rappellent de ce que nous avons fait ensemble.
+
Lire et écrire : "Il y a un pinson dans le spain, in chante très fort le matin"
PAGE 76 :
(nous ferons la dictée samedi, donc faire apprendre les mots
"lapin, lundi, main, peinture")
Colorier les mots dans lesquels on entend le son "in"
+
Essayer d'écrire 1 ou 2 phrases pour raconter ce qu'on voit sur l'image.
( même chose que l'exercice avec le loup :
-L'enfant vous dit à l'oral ce qu'il voit
-Vous faites chercher les mots dans le texte sur le chien qu'il y a dans le recueil, ou vous les lui faites écrire comme il pense que ça peut s'écrire (par exemple : "manger", lui faire écrire tout seul comment il pense que ça s'écrit "manjé", et le corriger)
-Le laisser écrire le texte comme il peut.
-Corriger les fautes d'orthographe etc APRES toutes ces étapes)
PAGE 77 :
Lire et écrire "le lapin" "le marin" "le timbre" "la peinture" "le pain"
Pour vous entrainer, n'hésitez pas à faire lire les pages "fiche outil" à la page 195 par exemple.
Et comme promis, la liste des mots que l'enfant devrait savoir écrire seul, mais je n'ai pas mis la priorité dessus.
Pour "rattraper" ce retard, il y aura une dictée de 10 mots sur les mots outils du module 1,2 et 3.
MODULE 1 :
un, la, une, il, elle, je, tu
MODULE 2 :
le, les, la, c'est
MODULE 3 :
il y a, dans, sur, au, cette
MODULE 4 :
pas, toujours, même
MODULE 5 :
pour, et, car, mais, comme, avec, ne, pas, avoir
MODULE 6 :
ainsi, aussi, que, au milieu, quelle, puis, son, un peu
MODULE 7 :
plus, bien sûr, jamais, alors, près, par, bien, chez
MODULE 8 :
soudain, plutôt, bientôt, parfois
PAGE 75 :
Faire l'exercice "Je lis un texte : Le chien"
Nous l'avons fait à l'oral, il faut voir s'ils se rappellent de ce que nous avons fait ensemble.
+
Lire et écrire : "Il y a un pinson dans le spain, in chante très fort le matin"
PAGE 76 :
(nous ferons la dictée samedi, donc faire apprendre les mots
"lapin, lundi, main, peinture")
Colorier les mots dans lesquels on entend le son "in"
+
Essayer d'écrire 1 ou 2 phrases pour raconter ce qu'on voit sur l'image.
( même chose que l'exercice avec le loup :
-L'enfant vous dit à l'oral ce qu'il voit
-Vous faites chercher les mots dans le texte sur le chien qu'il y a dans le recueil, ou vous les lui faites écrire comme il pense que ça peut s'écrire (par exemple : "manger", lui faire écrire tout seul comment il pense que ça s'écrit "manjé", et le corriger)
-Le laisser écrire le texte comme il peut.
-Corriger les fautes d'orthographe etc APRES toutes ces étapes)
PAGE 77 :
Lire et écrire "le lapin" "le marin" "le timbre" "la peinture" "le pain"
Pour vous entrainer, n'hésitez pas à faire lire les pages "fiche outil" à la page 195 par exemple.
Et comme promis, la liste des mots que l'enfant devrait savoir écrire seul, mais je n'ai pas mis la priorité dessus.
Pour "rattraper" ce retard, il y aura une dictée de 10 mots sur les mots outils du module 1,2 et 3.
MODULE 1 :
un, la, une, il, elle, je, tu
MODULE 2 :
le, les, la, c'est
MODULE 3 :
il y a, dans, sur, au, cette
MODULE 4 :
pas, toujours, même
MODULE 5 :
pour, et, car, mais, comme, avec, ne, pas, avoir
MODULE 6 :
ainsi, aussi, que, au milieu, quelle, puis, son, un peu
MODULE 7 :
plus, bien sûr, jamais, alors, près, par, bien, chez
MODULE 8 :
soudain, plutôt, bientôt, parfois
Pour le 6 avril...
Bonjour,
Vous aurez Gaël comme professeur samedi prochain.
Donc pour devoirs, vous avez à compléter les trois premières pages du questionnaire polycopié correspondant au texte "L'incroyable Zanzibar" (il s'agit de répondre par écrit aux questions portant sur les chapitres 1, 2 et 3).
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Vous aurez Gaël comme professeur samedi prochain.
Donc pour devoirs, vous avez à compléter les trois premières pages du questionnaire polycopié correspondant au texte "L'incroyable Zanzibar" (il s'agit de répondre par écrit aux questions portant sur les chapitres 1, 2 et 3).
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Grenouille les devoirs pour le 6 avril
Bonjour,
Nous avons travaillé aujourd'hui les pages 95 et 94 de Ratus et ses amis.
Les nouveaux verbes : rougir, dire, apporter, se diriger
Les nouveaux structures : C'est défendu de + inf., Il a été obligé de + inf.
Les devoirs pour le 6 avril est de s'entraîner à lire à haute voix le texte de la page 94, en comprenant bien le sens du texte.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Nous avons travaillé aujourd'hui les pages 95 et 94 de Ratus et ses amis.
Les nouveaux verbes : rougir, dire, apporter, se diriger
Les nouveaux structures : C'est défendu de + inf., Il a été obligé de + inf.
Les devoirs pour le 6 avril est de s'entraîner à lire à haute voix le texte de la page 94, en comprenant bien le sens du texte.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Pour le 6 avril..
Bonjour,
voici un rappel des devoirs que vous aurez à faire pour la semaine prochaine:
§ Asuka et Nodoka: Mot de Passe page 76 Pour Asuka, finir de répondre à toutes les questions de la page 76 et pour Nodoka, répondre aux questions "Je comprends le texte" et "Je décris le texte" (toutes les questions; il faut avoir lu et compris les pages 72 et 73).
§ Sho: exercices 9 à 12 page 169
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
voici un rappel des devoirs que vous aurez à faire pour la semaine prochaine:
§ Asuka et Nodoka: Mot de Passe page 76 Pour Asuka, finir de répondre à toutes les questions de la page 76 et pour Nodoka, répondre aux questions "Je comprends le texte" et "Je décris le texte" (toutes les questions; il faut avoir lu et compris les pages 72 et 73).
§ Sho: exercices 9 à 12 page 169
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le 6 avril 2019
Leçon du 30 mars 2019
- Correction du test CE1-10
- Adosphère 2 p. 58 ex. 2 à 5
Devoirs pour le 6 avril 2019
- Finir l'exercice 5
- Rédiger une invitation à une fête d'anniversaire. Préciser le jour et l'heure et demander d'apporter de la nourriture ou des boissons.
- Correction du test CE1-10
- Adosphère 2 p. 58 ex. 2 à 5
Devoirs pour le 6 avril 2019
- Finir l'exercice 5
- Rédiger une invitation à une fête d'anniversaire. Préciser le jour et l'heure et demander d'apporter de la nourriture ou des boissons.
CNED CP : devoirs pour le 30 mars
Voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 69 :
Faire la page
PAGE 71 :
Lire et écrire "Il pleut, je ne peux pas sortir."
PAGE 73 :
Lire et écrire "in un" "ain ein"
+
Terminer la page
A bientôt !
Christophe
PAGE 69 :
Faire la page
PAGE 71 :
Lire et écrire "Il pleut, je ne peux pas sortir."
PAGE 73 :
Lire et écrire "in un" "ain ein"
+
Terminer la page
A bientôt !
Christophe
CNED CE1 : devoirs pour le 31 mars
Bonjour, voici les devoirs :
PAGE 17 :
Répondre aux questions
PAGE 20 :
Compléter le tableau
PAGE 23 :
Faire l'activité 1 (en bas de page)
ANNEXES : page 123
Faire la feuille page 123 + mots croisés page 124
(Faire lire le texte, et trouver des mots avec la lettre "c" pour les sons correspondants dans le cadre bleu)
A bientôt,
Christophe
PAGE 17 :
Répondre aux questions
PAGE 20 :
Compléter le tableau
PAGE 23 :
Faire l'activité 1 (en bas de page)
ANNEXES : page 123
Faire la feuille page 123 + mots croisés page 124
(Faire lire le texte, et trouver des mots avec la lettre "c" pour les sons correspondants dans le cadre bleu)
A bientôt,
Christophe
Devoirs pour le 30 mars
Bonjour,
Cette semaine, vous devez répondre aux questions 1 à 7 p 83.
Bon courage!
Sophie
Cette semaine, vous devez répondre aux questions 1 à 7 p 83.
Bon courage!
Sophie
Cned CM2: Devoirs pour le 31 mars
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 4 semaine 1 module 5 et réviser la formation du passé composé.
Bon courage,
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 4 semaine 1 module 5 et réviser la formation du passé composé.
Bon courage,
Sophie
Pour le 31 mars...
Bonjour,
les enfants ont en général bienréussi le test, mais ils ont besoin d'écrire.
Donc, pour la prochaine fois, qu'ils fassent l'exercice 3B sur la feuille photocopiée qui leur a été donnée.
Merci et à bientôt!
Valéry
les enfants ont en général bienréussi le test, mais ils ont besoin d'écrire.
Donc, pour la prochaine fois, qu'ils fassent l'exercice 3B sur la feuille photocopiée qui leur a été donnée.
Merci et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le samedi 30 mars
Dans le manuel Mot de Passe CE1, relire le texte p 156 et répondre à toutes les questions de la page 157.
30 mars
Bonjour à tous, nous avons fait le test CM1-5 mais Kento et Kuki étaient absents.
Pour cette semaine, il est demandé aux élèves de lire "L'incroyable Zanzibar" et de commencer à répondre aux questions des chapitres 1, 2 et 3.
Ici : https://drive.google.com/open?id=1vHKeKCQcH_8bKvL0s0rC0J-o4R_GbFcv
Amusez vous bien !
Gaël
Pour cette semaine, il est demandé aux élèves de lire "L'incroyable Zanzibar" et de commencer à répondre aux questions des chapitres 1, 2 et 3.
Ici : https://drive.google.com/open?id=1vHKeKCQcH_8bKvL0s0rC0J-o4R_GbFcv
Amusez vous bien !
Gaël
Pour le 30 mars...
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, Asuka (et Nodoka) devront terminer les jeux de mots de la page 71 de Mot de Passe.
Sho devra finir les exercices 7, 8, 9, 10 et 10 p. 167
Bonne semaine et à sa,edi prochain!
Valéry
Pour la semaine prochaine, Asuka (et Nodoka) devront terminer les jeux de mots de la page 71 de Mot de Passe.
Sho devra finir les exercices 7, 8, 9, 10 et 10 p. 167
Bonne semaine et à sa,edi prochain!
Valéry
Pour le 23 mars - Herisson
Bonjour à tous,
pour le test de cette semaine, il est demandé aux enfants de s'entrainer à lire, le sirop de Marou,
Ratus se mouche et il tousse.
Il a les joues rouges.
Marou a fait du sirop pour le rat.
- Mais il est marron ! dit Ratus.
- Oui, c’est du sirop pour les poumon
et Ratus à la foire.
Ratus est à la foire.
Il est fou de joie. Il crie :
- C’est moi le roi des rats,
j’ai gagné un énorme fromage !
Ratus l’a mis sur sa moto.
Il s’assoit sur le fromage.
- Pour pouvoir partir, dit Belo,
il va falloir que Ratus mange son fromage !
et de réviser l'écriture de danser, chanter, marcher, faire du vélo.
Vous pouvez vous aider des pistes enregistrées au lien ci dessous :
https://drive.google.com/open?id=1XyOLQpfQxJ5CtCdaCv5IAfMGwqOdK9Np
pour le test de cette semaine, il est demandé aux enfants de s'entrainer à lire, le sirop de Marou,
Ratus se mouche et il tousse.
Il a les joues rouges.
Marou a fait du sirop pour le rat.
- Mais il est marron ! dit Ratus.
- Oui, c’est du sirop pour les poumon
et Ratus à la foire.
Ratus est à la foire.
Il est fou de joie. Il crie :
- C’est moi le roi des rats,
j’ai gagné un énorme fromage !
Ratus l’a mis sur sa moto.
Il s’assoit sur le fromage.
- Pour pouvoir partir, dit Belo,
il va falloir que Ratus mange son fromage !
et de réviser l'écriture de danser, chanter, marcher, faire du vélo.
Vous pouvez vous aider des pistes enregistrées au lien ci dessous :
https://drive.google.com/open?id=1XyOLQpfQxJ5CtCdaCv5IAfMGwqOdK9Np
CNED CE1 : devoirs pour le 24 mars
Bonjour les enfants, voici les devoirs :
PAGES 13 et 14:
à faire en entier
Lire le texte 3 de "La vérité sur l'affaire des trois petits cochons" (PAGE 71 du recueil de documents)
PAGE 16 :
Essayer de répondre aux questions (nous vérifierons la compréhension du texte en classe)
Une dictée aura aussi lieu.
A la semaine prochaine !
Faites de votre mieux pour les devoirs, c'est assez chargé cette semaine.
Christophe
PAGES 13 et 14:
à faire en entier
Lire le texte 3 de "La vérité sur l'affaire des trois petits cochons" (PAGE 71 du recueil de documents)
PAGE 16 :
Essayer de répondre aux questions (nous vérifierons la compréhension du texte en classe)
DICTEE
Mots invariables :
- un la une les
- il elle je tu toi moi qui que avec pour chez contre
- aussi par il y a
- voici voilà ceci cela oui non mais si nous vous ils elles
- et encore comme même
- sur sous dans dedans avant après entre vers ainsi donc puis enfin
- car parce que peut-être alors
- très trop plus beaucoup
- peu sans presque pas derrière devant ici là-bas
- à côté autour dehors près de
- aujourd'hui demain maintenant autrefois
Mots de vocabulaire
- avion, biberon, pirate, pyjama, moto, usine
- bébe, épée, panier, nez, pied
- chèvre, tête, baleine, laine, robinet
- biberon, deux, œuf
- escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil, écureuil, paille
- araignée, gagner, montagne, agneau, chignon, rossignol, baignoire
- jardin, main, timbre, peinture, daim
- pont, rond, plombier, pompier
- pantalon, dent, paon, chambre, septembre
- pompier, camper, combien, immobile, bonbon
- un vélo, ma sœur, une poire, un coussin, une montagne, loin
- une girafe, un guépard, une semaine, une ampoule, un pantalon, du pain, un château, chaud
- bulle, ours, saut, gâteau, brun, parfum, bleu, bœuf
- pelote, sœur, feu, peinture, baleine, violet, panier, nez, seau, tente
- iris, fille, ail, peinture, bain, lapin, neige, laine, noir, foin, camion
- girafe, guépard, montagne, sang, doigt
- tortue, théâtre, robinet, chaussettes, attention, chat
- banane, année, pantalon, dent, paon, ils chantent, renne, peinture, jardin
Une dictée aura aussi lieu.
A la semaine prochaine !
Faites de votre mieux pour les devoirs, c'est assez chargé cette semaine.
Christophe
Pour le 24 mars.
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, j'ai donné aux enfants une photocopie (pages 32 et 33 du cahier d'activités).
Veuillez vérifier s'il vous plaît que les enfants ont bien terminé la partie 4A (répondre aux questions Qu'est-ce que tu sais faire?) et aidez-les à remplir la partie 4B page 33 avec les activités en illustration (ex.: faire du cheval, etc..).
Merci.
A bientôt!
Valéry
Pour la semaine prochaine, j'ai donné aux enfants une photocopie (pages 32 et 33 du cahier d'activités).
Veuillez vérifier s'il vous plaît que les enfants ont bien terminé la partie 4A (répondre aux questions Qu'est-ce que tu sais faire?) et aidez-les à remplir la partie 4B page 33 avec les activités en illustration (ex.: faire du cheval, etc..).
Merci.
A bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 23 mars
Bonjour,
cette semaine, vous devez faire les exercices 1, 2 et 3 p 80 et vous préparer pour le test. Apprenez les mots de la dictée (écrits dans votre cahier) et révisez le pluriel des noms et l'accord du nom et de l'adjectif dans le groupe nominal.
Bon courage!
cette semaine, vous devez faire les exercices 1, 2 et 3 p 80 et vous préparer pour le test. Apprenez les mots de la dictée (écrits dans votre cahier) et révisez le pluriel des noms et l'accord du nom et de l'adjectif dans le groupe nominal.
Bon courage!
CNED CM2: devoirs pour le 24 mars
Bonjour,
Cette semaine, vous devez finir le jour 3 semaine 1 module 5 à partir de l'activité "Grammaire du verbe".
Bon courage!
Sophie
Cette semaine, vous devez finir le jour 3 semaine 1 module 5 à partir de l'activité "Grammaire du verbe".
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 7avril 2019
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 6 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 6 Semaine 3 Jours 1 et 2.
Devoirs pour deux semaines:
- Faire le Module 6 Semaine 3 Jours 3, 4, 5.
- Faire le Module 6 Semaine 4 Jours 1, 2, 3, 4, 5.
- Faire le Module 7 Semaine 1 Jours 1, 2, 3, 4, 5.
- Faire le Module 6 Semaine 3 Jours 3, 4, 5.
- Faire le Module 6 Semaine 4 Jours 1, 2, 3, 4, 5.
- Faire le Module 7 Semaine 1 Jours 1, 2, 3, 4, 5.
Bon dimanche!
CNED CP : pour le 23 mars
Bonjour les enfants, cette semaine, des devoirs ! Comme d'habitude, plus d'exception :
PAGE 64 :
Faire les lignes d'écriture : il faut pouvoir les LIRE et les ECRIRE
PAGE 65 :
Relire le texte documentaire sur le loup et ses cousins (page 100 du recueil) et faire répondre aux questions à l'oral (celles déjà faites en classe) + faire répondre à la dernière question.
PAGE 66 :
Ecrire la phrase "Je veux un peu de beurre sur ma tartine" (LIRE et ECRIRE)
PAGE 67 :
Faire les lignes d'écriture : il faut pouvoir les LIRE et les ECRIRE
PAGE 229 :
Faire le labyrinthe (attention : 3 sons sont possibles : "biberon" "deux" et "oeuf")
(jusque là, ce sont des devoirs plutôt simples, je vous conseille de garder au moins une petite heure pour celui qui suit, ou de le faire en plusieurs fois car ça commence à être difficile)
PAGE 68 :
1)Regarder l'image du loup.
2)Faire décrire à l'oral ce qu'il fait, et ce que l'enfant voit.
3)Rechercher les mots-clefs qu'il a dit dans les textes étudiés (par exemple : grogner, hurler, loup, plaine).
4)Lui faire écrire 1 ou 2 phrases pour décrire l'image.
Il y a de la place, je préfère voir une phrase écrite ENTIEREMENT par lui(fautes d'orthographe etc...) : j'aimerais voir , et la même corrigée avec vous en dessous.
Ce dernier exercice, je vous demande de GUIDER l'enfant, et de ne pas trop lui donner les réponses.
Je préfère voir un exercice "mal fait", que "très bien fait" mais qui serait en grande partie fait par les parents.
Voilà, je vous remercie !
A bientôt,
Christophe
PAGE 64 :
Faire les lignes d'écriture : il faut pouvoir les LIRE et les ECRIRE
PAGE 65 :
Relire le texte documentaire sur le loup et ses cousins (page 100 du recueil) et faire répondre aux questions à l'oral (celles déjà faites en classe) + faire répondre à la dernière question.
PAGE 66 :
Ecrire la phrase "Je veux un peu de beurre sur ma tartine" (LIRE et ECRIRE)
PAGE 67 :
Faire les lignes d'écriture : il faut pouvoir les LIRE et les ECRIRE
PAGE 229 :
Faire le labyrinthe (attention : 3 sons sont possibles : "biberon" "deux" et "oeuf")
(jusque là, ce sont des devoirs plutôt simples, je vous conseille de garder au moins une petite heure pour celui qui suit, ou de le faire en plusieurs fois car ça commence à être difficile)
PAGE 68 :
1)Regarder l'image du loup.
2)Faire décrire à l'oral ce qu'il fait, et ce que l'enfant voit.
3)Rechercher les mots-clefs qu'il a dit dans les textes étudiés (par exemple : grogner, hurler, loup, plaine).
4)Lui faire écrire 1 ou 2 phrases pour décrire l'image.
Il y a de la place, je préfère voir une phrase écrite ENTIEREMENT par lui(fautes d'orthographe etc...) : j'aimerais voir , et la même corrigée avec vous en dessous.
Ce dernier exercice, je vous demande de GUIDER l'enfant, et de ne pas trop lui donner les réponses.
Je préfère voir un exercice "mal fait", que "très bien fait" mais qui serait en grande partie fait par les parents.
Voilà, je vous remercie !
A bientôt,
Christophe
Pour le 23 mars
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, il faut lire le texte pages 72 et 73 d Mot de Passe et répondre par écrit aux questions 1 à 9 page 72 (je comprends le texte).
Il y aura un test également. Révisez les préfixes qui indiquent le contraire des mots (in /im/mal/dé/ ir-/il-/etc...) et les homophones (ses/ces - où/ou - mes/mais).
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Pour la semaine prochaine, il faut lire le texte pages 72 et 73 d Mot de Passe et répondre par écrit aux questions 1 à 9 page 72 (je comprends le texte).
Il y aura un test également. Révisez les préfixes qui indiquent le contraire des mots (in /im/mal/dé/ ir-/il-/etc...) et les homophones (ses/ces - où/ou - mes/mais).
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 23 mars : Grenouille : Préparation du test CP-9
Bonjour,
Le contenu du cours d'aujourd'hui : Alex et Zoé 1, Unité 15, leçon 2
Les expressions avec le verbe venir
" Tu viens de Russie ? " "Tu viens de Chine, d'Egypte, d'Angleterre, de Norvège, d'Afrique ?"
" Oui, je viens de Chine." "Non, je ne viens pas de Russie".
Préparation au test CP-9
Voici les devoirs pour la semaine prochaine.
Vous préparez les points suivants pour le test.
Le contenu du cours d'aujourd'hui : Alex et Zoé 1, Unité 15, leçon 2
Les expressions avec le verbe venir
" Tu viens de Russie ? " "Tu viens de Chine, d'Egypte, d'Angleterre, de Norvège, d'Afrique ?"
" Oui, je viens de Chine." "Non, je ne viens pas de Russie".
Préparation au test CP-9
Voici les devoirs pour la semaine prochaine.
Vous préparez les points suivants pour le test.
Les mots de la dictée :
C'est, dans, avec, et, pour, je, il y a, sur, au, cette, pas, toujours, même, pour , est, mais, comme, avec, car
avoir, quel, aussi, puis, un peu
(seulement 8 mots à partir de cette liste)
Distinguer -ion, -ian, -ien, -ieu
Chien, Avion, Viande, Camion, Vieux, Triangle, Lion
Ecrire 4 couleurs
Blanc, Noir, Jaune, Mauve
Distinguer les phrases au passé, au présent ou au futur
Passé
: Hier, nous avons chanté une chanson.
: Ce matin, j'ai vu un chat noir.
Présent
: Aujourd'hui, je joue avec mes amis.
: J'aime la purée et les légumes.
Futur
: Demain, les enfants iront à l'école.
: Ce soir, je lirai une BD.
Ecrire 4 phrases simples sur l'illustration de Ratus et ses amis p 66.
Par exemple,
Ratus dit, "J'ai vu un éléphant rose sur la route !".
Ratus est sur le mur.
Belo est avec Mina et Marou.
Ratus ment.
Ratus a menti.
Belo parle d'une scoupe volante.
etc.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Pour le 23 mars
Bonjour,
Il y aura un test samedi, donc révisez:
§ Sho: préfixes et suffixes pour former des mots de la même famille
§ Nodoka et Asuka: Mots de la même famille et impératif des verbes du 3ème groupe.
Devoirs:
§ Asuka et Nodoka: exercices 8,9 et 10 sur Mot de Passe Page 70
pour Nodoka, répondre aux questions page 33 d'Amis et Cie
§ Sho: dialogue à faire entre chat et chien page 164
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Il y aura un test samedi, donc révisez:
§ Sho: préfixes et suffixes pour former des mots de la même famille
§ Nodoka et Asuka: Mots de la même famille et impératif des verbes du 3ème groupe.
Devoirs:
§ Asuka et Nodoka: exercices 8,9 et 10 sur Mot de Passe Page 70
pour Nodoka, répondre aux questions page 33 d'Amis et Cie
§ Sho: dialogue à faire entre chat et chien page 164
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 23 mars 2019
Leçon du 16 mars 2019 :
Ratus p.94-95
Alex & Zoé cahier d'exercice U15L3 lettre
Devoirs pour le 23 mars 2019 :
Finir de copier les mots de Ratus p.95
Avancer la lettre commencée en classe
Ratus p.94-95
Alex & Zoé cahier d'exercice U15L3 lettre
Devoirs pour le 23 mars 2019 :
Finir de copier les mots de Ratus p.95
Avancer la lettre commencée en classe
Pour le samedi 23 mars (test)
Apprendre la conjugaison de être et avoir au futur
Apprendre la conjugaison de habiter, étudier et regarder au futur
Manuel Adosphere p57, exercices 2 et 3.
Bon courage,
Gilles
Apprendre la conjugaison de habiter, étudier et regarder au futur
Manuel Adosphere p57, exercices 2 et 3.
Bon courage,
Gilles
Devoirs pour le 16 mars
Bonjour,
Cette semaine, vous devez revoir la conjugaison du verbe "faire" au présent, au passé composé et au futur. Vous devez aussi faire les exercices B, 1, 2 et 3 p 79.
Bon courage!
Sophie
Cette semaine, vous devez revoir la conjugaison du verbe "faire" au présent, au passé composé et au futur. Vous devez aussi faire les exercices B, 1, 2 et 3 p 79.
Bon courage!
Sophie
CNED CM2: Devoirs pour le 17 mars
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez faire l'activité 3 jour 1 semaine 1 module 5 et vous devez aussi faire dans le jour 2 l'activité 1 de lecture, les activités 1 et 2 d'orthographe et l'activité 1 d'écriture.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devez faire l'activité 3 jour 1 semaine 1 module 5 et vous devez aussi faire dans le jour 2 l'activité 1 de lecture, les activités 1 et 2 d'orthographe et l'activité 1 d'écriture.
Bon courage!
Sophie
CNE CE1 : Pour le 17 mars
Relire le texte 1 p69
Annexes : faire la fiche sur le groupe nominal page 11
faire la partie ecriture page 11 et la partie Lecture et comprehension de l'ecrit p12
Bon courage,
Gilles
Annexes : faire la fiche sur le groupe nominal page 11
faire la partie ecriture page 11 et la partie Lecture et comprehension de l'ecrit p12
Bon courage,
Gilles
Pour le 17 mars...
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, les enfants ont un devoir à faire:
Sur la feuille photocopiée du cahier d'activités que je leur ai donnée (page 28), aidez-les à compléter les phrases (activités 3A et 3B).
Merci.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Pour la semaine prochaine, les enfants ont un devoir à faire:
Sur la feuille photocopiée du cahier d'activités que je leur ai donnée (page 28), aidez-les à compléter les phrases (activités 3A et 3B).
Merci.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Pour le 15 mars..
Bonjour,
Voici un rappel des devoirs donnés la dernière fois:
§ Asuka et Nodoka: Sur Mot de Passe, page 69 faites les exercices 2 et 3 / Sur Amis et Cie, si votre temps le permet, répondez aux questions de l'exercice 2 page 31
§ Sho: Répondre aux questions ("Je comprends le texte" / "Je décris le texte") page 162
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Voici un rappel des devoirs donnés la dernière fois:
§ Asuka et Nodoka: Sur Mot de Passe, page 69 faites les exercices 2 et 3 / Sur Amis et Cie, si votre temps le permet, répondez aux questions de l'exercice 2 page 31
§ Sho: Répondre aux questions ("Je comprends le texte" / "Je décris le texte") page 162
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Pour le samedi 16
Manuel Adosphere 2 p55
Exercice 9
Apprendre la conjugaison du verbe devoir
au présent, au passé-composé et au futur (manuel p 125)
(écrire dans le cahier)
Apprendre les mots suivants (dictée) :
peu, assez, beaucoup, trop
et la phrase :
Tu ne manges pas assez de légumes et trop de gâteaux.
Bon courage
Gilles
Exercice 9
Apprendre la conjugaison du verbe devoir
au présent, au passé-composé et au futur (manuel p 125)
(écrire dans le cahier)
Apprendre les mots suivants (dictée) :
peu, assez, beaucoup, trop
et la phrase :
Tu ne manges pas assez de légumes et trop de gâteaux.
Bon courage
Gilles
Devoirs pour le 16 mars 2019
Leçon du 9 mars 2019 :
Ratus p.92-93
Devoirs pour le 16 mars 2019 :
Ecrire dans le cahier la liste de mots en bas de Ratus p.93
Ratus p.92-93
Devoirs pour le 16 mars 2019 :
Ecrire dans le cahier la liste de mots en bas de Ratus p.93
Pour le 10 mars...
Bonjour,
Les enfants ont reçu une feuille photocopiée correspondant à l'unité 8/ leçon 3 du cahier d'activités d'Alex et Zoé.
En devoir à la maison, ils devront finir la première activité qui figure sur cette page; c'est-à-dire écrire 5 phrases avec "..... sait ..... // Il/Elle ne sait pas..." en utilisant les informations contenues dans le tableau au-dessus.
Ex: "Hinako sait sauter à la corde. Elle ne sait pas jongler".
Merci de veiller à ce que chaque enfant fasse cet exercice (avec votre aide si nécessaire).
Bonne semaine à tous et à toutes et à très bientôt!
Valéry
Les enfants ont reçu une feuille photocopiée correspondant à l'unité 8/ leçon 3 du cahier d'activités d'Alex et Zoé.
En devoir à la maison, ils devront finir la première activité qui figure sur cette page; c'est-à-dire écrire 5 phrases avec "..... sait ..... // Il/Elle ne sait pas..." en utilisant les informations contenues dans le tableau au-dessus.
Ex: "Hinako sait sauter à la corde. Elle ne sait pas jongler".
Merci de veiller à ce que chaque enfant fasse cet exercice (avec votre aide si nécessaire).
Bonne semaine à tous et à toutes et à très bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 9 mars
Bonjour,
pour la semaine prochaine, il faudra faire les exercices 1 à 4 p 77 et mémoriser la conjugaison du verbe "faire" au présent, passé composé et au futur.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, il faudra faire les exercices 1 à 4 p 77 et mémoriser la conjugaison du verbe "faire" au présent, passé composé et au futur.
Bon courage!
Sophie
CNED CE1 : devoirs pour le 10 mars
Bonjour les enfants, voici les devoirs :
La conjugaison et les pronoms personnels posaient quelques problèmes, donc voici quelques exercices à faire sur le cahier, donc à recopier et faire proprement:
Exercice 1 : Faire une phrase en reliant le sujet au verbe correspondant :
SUJETS(6) : [Léa] [Les élèves] [Vous] [Nous] [Tu]
VERBES(6) : [chantez très bien !] [range la salle de classe] [parlent beaucoup] [nageons à la piscine] [cries très fort!] [fabrique un jouet]
Exercice 2 : choisis le bon verbe :
-Les filles et les garçons [ ] des fleurs.
[ramasse] [ramasses] [ramassent]
-Nous [ ] écouter la musique.
[écoutez] [écoutons] [écoutent]
-Christophe [ ] dans la forêt.
[marche] [marches] [marchent]
Exercice 3 : écris le bon sujet :
__________ parle français.
__________ achètes des fruits.
__________ saute partout.
__________ étale de la peinture sur la feuille.
__________ regardes la neige tomber.
__________ jouons au football.
__________ parlez très vite.
__________ grondent les enfants.
(TOME 2)
PAGE 7 :
Faire toute la page
PAGE 9 :
Lire le texte jusqu'à ce que ce soit fluide.
RECUEIL DE DOCUMENTS :
PAGE 68 :
Lire "Porceline, Porcelette, Porcelilou" texte 2
Voilà c'est tout pour cette fois !
Christophe
La conjugaison et les pronoms personnels posaient quelques problèmes, donc voici quelques exercices à faire sur le cahier, donc à recopier et faire proprement:
Exercice 1 : Faire une phrase en reliant le sujet au verbe correspondant :
SUJETS(6) : [Léa] [Les élèves] [Vous] [Nous] [Tu]
VERBES(6) : [chantez très bien !] [range la salle de classe] [parlent beaucoup] [nageons à la piscine] [cries très fort!] [fabrique un jouet]
Exercice 2 : choisis le bon verbe :
-Les filles et les garçons [ ] des fleurs.
[ramasse] [ramasses] [ramassent]
-Nous [ ] écouter la musique.
[écoutez] [écoutons] [écoutent]
-Christophe [ ] dans la forêt.
[marche] [marches] [marchent]
Exercice 3 : écris le bon sujet :
__________ parle français.
__________ achètes des fruits.
__________ saute partout.
__________ étale de la peinture sur la feuille.
__________ regardes la neige tomber.
__________ jouons au football.
__________ parlez très vite.
__________ grondent les enfants.
(TOME 2)
PAGE 7 :
Faire toute la page
PAGE 9 :
Lire le texte jusqu'à ce que ce soit fluide.
RECUEIL DE DOCUMENTS :
PAGE 68 :
Lire "Porceline, Porcelette, Porcelilou" texte 2
Voilà c'est tout pour cette fois !
Christophe
Devoirs pour le 10 mars
Bonjour,
Cette semaine, vous devez finir le jour 1 semaine 1 module 5. N'oubliez pas l'activité 1 d'écriture.
Bon courage!
Sophie
Cette semaine, vous devez finir le jour 1 semaine 1 module 5. N'oubliez pas l'activité 1 d'écriture.
Bon courage!
Sophie
CNED CP : devoirs pour le 9 mars
Bonjour, voici les devoirs :
PAGE 54 :
-Ecrire "Je prépare un gâteau avec des cerises et des fraises"
PAGE 55 :
-Faire répondre aux questions sur le texte des loups
PAGE 56 :
-Ecrire "un arrosoir" "le zèbre" "des bêtises" (doit être capable de lire)
PAGE 57 :
Lire à l'enfant le poème "Le loup vexé"
+ faire un dessin pour illustrer ce poème
PAGE 59 :
-Faire répondre aux questions sur le texte des loups
PAGE 54 :
-Ecrire "Je prépare un gâteau avec des cerises et des fraises"
PAGE 55 :
-Faire répondre aux questions sur le texte des loups
PAGE 56 :
-Ecrire "un arrosoir" "le zèbre" "des bêtises" (doit être capable de lire)
PAGE 57 :
Lire à l'enfant le poème "Le loup vexé"
+ faire un dessin pour illustrer ce poème
PAGE 59 :
-Faire répondre aux questions sur le texte des loups
PAGE 60 :
-Ecrire "Zoé a vu une gazelle, un zèbre, un zébu frisé, des oiseaux et un énorme lézard au zoo" (doit être capable de lire)
Merci et à la semaine prochaine !
Christophe
Devoirs pour le samedi 10 mars 2019
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 5 Semaine 4 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 6 Semaine 1 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 6 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Pour le 9 mars...
Bonjour,
Voici un rappel de vos devoirs à faire pour la semaine prochaine:
§ Exercice 11 (5 phrases à écrire) p. 65 de Mot de Passe
§ Exercices 1 à 10 page 67
Bon travail et à la semaine prochaine!
Valéry
Voici un rappel de vos devoirs à faire pour la semaine prochaine:
§ Exercice 11 (5 phrases à écrire) p. 65 de Mot de Passe
§ Exercices 1 à 10 page 67
Bon travail et à la semaine prochaine!
Valéry
Pour le samedi 9 mars
Manuel Mot de Passe CE1
Faire les 10 exercices de la page 150
Bon courage !
Gilles
Faire les 10 exercices de la page 150
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 9 mars : Grenouille
Bonjour,
Je rapporte mon cours d'aujourd'hui.
Nous avons fait la révision de la lecture à haute voix de Ratus et ses amis page 90.
Les mots difficiles à lire étaient les suivants :
Sophie : buvaient, lisaient, retenti, les habitants, entendent, ils eclairent, regardent, dehors
Emi : lisaient, retenti, les habitants, j'arrive, Ils éclairent, regardent, dehors
Hugo : thé, salon, coup, vacarme, retentit, jardin, les habitants, maison, entendent, voix, hou, vert, Mais, mon, regardent, les pieds, et
Les devoirs pour la semaine prochaine est de lire à haute voix le texte de la page 90.
Alex et zoé : Unité 15, leçon 1
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Nous avons divisé les enfants en 2 groupes
: Yoriko : Sophie, Emi, Hugo
: Martin : Raito, NarukiJe rapporte mon cours d'aujourd'hui.
Nous avons fait la révision de la lecture à haute voix de Ratus et ses amis page 90.
Les mots difficiles à lire étaient les suivants :
Sophie : buvaient, lisaient, retenti, les habitants, entendent, ils eclairent, regardent, dehors
Emi : lisaient, retenti, les habitants, j'arrive, Ils éclairent, regardent, dehors
Hugo : thé, salon, coup, vacarme, retentit, jardin, les habitants, maison, entendent, voix, hou, vert, Mais, mon, regardent, les pieds, et
Les devoirs pour la semaine prochaine est de lire à haute voix le texte de la page 90.
Alex et zoé : Unité 15, leçon 1
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Pour le 9 mars....
Bonjour,
Voici un rappel des devoirs à faire pour la semaine prochaine:
§ Sho: les exercices de toute la page 156
§ Nodoka et Asuka: exercice d'écriture page 65 et toute la page 67.
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Voici un rappel des devoirs à faire pour la semaine prochaine:
§ Sho: les exercices de toute la page 156
§ Nodoka et Asuka: exercice d'écriture page 65 et toute la page 67.
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le 9 mars
Mémoriser les mots suivants :
une cuillère
une boîte de petits pois
un morceau de fromage
un bout de pain
Manuel Adosphere page 54
Exercices 1, 2 et 4
une cuillère
une boîte de petits pois
un morceau de fromage
un bout de pain
Manuel Adosphere page 54
Exercices 1, 2 et 4
Devoirs pour le 9 mars 2019
Leçon pour Naruki et Raito :
- Ratus p. 91
- Alex & Zoé Unité 15 leçon 2 + cahier d'exercice
Devoirs pour le 9 mars 2019 :
Commencer à lire Ratus p.92 pour préparer la prochaine leçon et souligner les mots se terminant par ER et EZ
- Ratus p. 91
- Alex & Zoé Unité 15 leçon 2 + cahier d'exercice
Devoirs pour le 9 mars 2019 :
Commencer à lire Ratus p.92 pour préparer la prochaine leçon et souligner les mots se terminant par ER et EZ
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