Les devoirs sont :
ECRITURE :
Page 160
v va vo vau von vre
Page 161
le vélo une olive une voile un livre
Page 163
"Le navire va vite ! Ouf il a pu éviter un petit voilier"
Pour ce samedi, ramener le TOME 2 que nous commencerons normalement.
CNED CE1 : 6 janvier
Les devoirs sont :
Lire les textes " L'Âne et le Loup"
+
Page 129 (en entier)
+
Page 131 (en entier)
+
Essayer de répondre aux questions pages 121 et 124
Lire les textes " L'Âne et le Loup"
+
Page 129 (en entier)
+
Page 131 (en entier)
+
Essayer de répondre aux questions pages 121 et 124
Devoirs pour le 6 janvier : Hérisson du dimanche
Bonjour,
Les devoirs pendant les vacances sont de réviser
- les pages 30 et 31 de Ratus et ses amis
- ou, au, oi, ai + les consommes comme p, t, n, m, d, f, ch etc.
Passez de bonnes fêtes de fin d'année !
Yoriko et Valéry
Les devoirs pendant les vacances sont de réviser
- les pages 30 et 31 de Ratus et ses amis
- ou, au, oi, ai + les consommes comme p, t, n, m, d, f, ch etc.
Passez de bonnes fêtes de fin d'année !
Yoriko et Valéry
Pour le 6 janvier...
Bonjour à vous,
Jean n'était pas là aujourd'hui, aussi nous n'avons pas avancé trop vite.
Nous avons couvert malgré tout la fin de la semaine 3 du module 3 et les 2 premières journées de la semaine 4.
Voici donc les devoirs donnés pour la rentrée de janvier:
§ S3 J4 "écriture / activité 1" page 108
§ S4 J1 "lecture / activité 1" et "écriture / activité 1" page 110
§ S4 J2 "je retiens / activité 2" et "lecture et compréhension de texte, test 5 à faire" page 111
Bon courage, joyeux Noël et une très bonne année à vous!
Sophie sera de retour en janvier.
Valéry
Jean n'était pas là aujourd'hui, aussi nous n'avons pas avancé trop vite.
Nous avons couvert malgré tout la fin de la semaine 3 du module 3 et les 2 premières journées de la semaine 4.
Voici donc les devoirs donnés pour la rentrée de janvier:
§ S3 J4 "écriture / activité 1" page 108
§ S4 J1 "lecture / activité 1" et "écriture / activité 1" page 110
§ S4 J2 "je retiens / activité 2" et "lecture et compréhension de texte, test 5 à faire" page 111
Bon courage, joyeux Noël et une très bonne année à vous!
Sophie sera de retour en janvier.
Valéry
Devoirs pour le samedi 6 janvier 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 3 Semaine 3 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 4 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 4 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Devoirs pour le samedi 5 janvier
Manuel Mot de Passe
Préparer les pages 138 et 139
Bonne année !
Bonne santé !
Préparer les pages 138 et 139
Bonne année !
Bonne santé !
Pour le 5 janvier 2019....
Bonjour,
Un rappel des devoirs à faire pour le mois de janvier:
Asuka/ Mot de Passe p. 51 ex. 12 et répondre aux questions 1,2,3,4,5 p. 52 et 53
Sho/ Mot de Passe p. 134 partie "à mon tour d'écrire!" (choisir un des deux thèmes) et p. 135 partie "Je reviens au texte"
Joyeux Noël, bonnes vacances et Bonne Année 2019!
Valéry
Un rappel des devoirs à faire pour le mois de janvier:
Asuka/ Mot de Passe p. 51 ex. 12 et répondre aux questions 1,2,3,4,5 p. 52 et 53
Sho/ Mot de Passe p. 134 partie "à mon tour d'écrire!" (choisir un des deux thèmes) et p. 135 partie "Je reviens au texte"
Joyeux Noël, bonnes vacances et Bonne Année 2019!
Valéry
CNED CE1 : devoirs pour le 16 décembre
Bonjour les enfants, voici les devoirs pour la prochaine fois :
ECRITURE :
Page120 : écrire une petite phrase qui correspond à chaque image en rapport avec "Jack et le haricot magique."
Page 122 : Ecrire le "i" majuscule, et recopier en cursives la phrase "Iris l'iguane ingurgite un immense iceberg".
Page 127 : Ecrire le "j" majuscule et recopier en cursives la phrase "Juliette la jolie jument jongle avec des jonquilles."
GRAMMAIRE :
Page 127 : faire la partie "je m'entraine à reconnaitre les noms"
→ surligner les noms, et écrire "NP" pour "nom propre" et "NC" pour "nom commun"
Ecrire 3 noms propres et 3 noms communs
Ecrire le bon déterminant devant chaque mot (un, une, des, le, la, les, ma, son etc...)
LECTURE :
Dans le "recueil de documents" :
Page 43 :
Lire les textes 1 et 2
Ecrire dans le cahier les mots inconnus
(nous étudierons ensemble le texte, pas besoin de forcer à lire et comprendre à 100%)
Merci à vous !
Christophe
ECRITURE :
Page120 : écrire une petite phrase qui correspond à chaque image en rapport avec "Jack et le haricot magique."
Page 122 : Ecrire le "i" majuscule, et recopier en cursives la phrase "Iris l'iguane ingurgite un immense iceberg".
Page 127 : Ecrire le "j" majuscule et recopier en cursives la phrase "Juliette la jolie jument jongle avec des jonquilles."
GRAMMAIRE :
Page 127 : faire la partie "je m'entraine à reconnaitre les noms"
→ surligner les noms, et écrire "NP" pour "nom propre" et "NC" pour "nom commun"
Ecrire 3 noms propres et 3 noms communs
Ecrire le bon déterminant devant chaque mot (un, une, des, le, la, les, ma, son etc...)
LECTURE :
Dans le "recueil de documents" :
Page 43 :
Lire les textes 1 et 2
Ecrire dans le cahier les mots inconnus
(nous étudierons ensemble le texte, pas besoin de forcer à lire et comprendre à 100%)
Merci à vous !
Christophe
Devoirs pour le 16 décembre : Hérisson dimanche
Bonjour,
Tout le monde était formidable. Ils ont très bien travaillé.
Nous avons fait aujourd'hui :
Ratus et ses amis : p29, 30, 31
(Il reste les questions de la compréhension à faire la semaine prochaine)
Alex et Zoé 1 : Unité 6 leçon 2 et 3 avec le théâtre de marionettes.
Les phrases à écrire pour le prochain cours :
Ratus se mouche et il tousse.
Il a les joues rouges.
Préparation du test du 16 décembre :
Les syllabes à revoir : p, m o, d, s, n etc. + ou, au, ai, oi
Le vocabulaire à reconnaître : un poisson rouge, un dauphin, un chat, un chien, un dragon, un éléphant, une guitare, un tigre, un ours, une poupée
Les verbes à reconnaître : danser, boire, sauter, dormir, chanter, voler, faire du roller, manger, compter, nager, marcher, sauter à la corde, jouer du saxophone, jouer au ballon, faire du vélo
Bon courage et à la semaine prochaine!
Yoriko
Tout le monde était formidable. Ils ont très bien travaillé.
Nous avons fait aujourd'hui :
Ratus et ses amis : p29, 30, 31
(Il reste les questions de la compréhension à faire la semaine prochaine)
Alex et Zoé 1 : Unité 6 leçon 2 et 3 avec le théâtre de marionettes.
Les phrases à écrire pour le prochain cours :
Ratus se mouche et il tousse.
Il a les joues rouges.
Préparation du test du 16 décembre :
Les syllabes à revoir : p, m o, d, s, n etc. + ou, au, ai, oi
Le vocabulaire à reconnaître : un poisson rouge, un dauphin, un chat, un chien, un dragon, un éléphant, une guitare, un tigre, un ours, une poupée
Les verbes à reconnaître : danser, boire, sauter, dormir, chanter, voler, faire du roller, manger, compter, nager, marcher, sauter à la corde, jouer du saxophone, jouer au ballon, faire du vélo
Bon courage et à la semaine prochaine!
Yoriko
Devoirs pour le 16 décembre
Bonjour!
Voici les devoirs: Module 3 Semaine 3 Jour 3 - Lecture activité 1 et Écriture activité 1 et Jour 4 activité 2 et 3.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs: Module 3 Semaine 3 Jour 3 - Lecture activité 1 et Écriture activité 1 et Jour 4 activité 2 et 3.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 16 décembre 2018
Bonjour les enfants!
Bravo! Vous avez vraiment bien travaillé.
Hier, nous nous sommes présenté et nous avons corrigé les exercices faits à la maison.
La poésie a bien été apprise. Vos dessins étaient magnifiques.
Nous avons aussi fait les sons "f" et "ch".
Pour les devoirs : - Finir l'exercice en haut de la page 152.
Faire l'écriture aux des pages 150, 152, 154 et 155.
Bon dimanche!
Fayçal
Bravo! Vous avez vraiment bien travaillé.
Hier, nous nous sommes présenté et nous avons corrigé les exercices faits à la maison.
La poésie a bien été apprise. Vos dessins étaient magnifiques.
Nous avons aussi fait les sons "f" et "ch".
Pour les devoirs : - Finir l'exercice en haut de la page 152.
Faire l'écriture aux des pages 150, 152, 154 et 155.
Bon dimanche!
Fayçal
Devoirs pour le samedi 16 décembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 3 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 3 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 3 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 3 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 3 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 3 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Devoirs pour le 15 décembre (TEST)
Revision pour le test :
1) Revoir la dictée : Antoine...
2) La différence entre son et sont
3) La différence entre on et ont
4) Pour l'expression écrite : décris ta chambre. Que fais-tu dans ta chambre ? Que voudrais-tu y changer ?
Bon courage,
Gilles
1) Revoir la dictée : Antoine...
2) La différence entre son et sont
3) La différence entre on et ont
4) Pour l'expression écrite : décris ta chambre. Que fais-tu dans ta chambre ? Que voudrais-tu y changer ?
Bon courage,
Gilles
Devoirs pour le 15 décembre : Grenouilles Yoriko / Martin
Bonjour,
Aujoud'hui, nous avons travaillé
Ratus et ses amis : révision de la page 81, 83 et 82.
Nous travaillerons de nouveau ces doubles pages 82-83.
Alex et Zoé 1 : Unité 13 leçon 2
Dans la cuisine, est-ce qu'il y a ______ ?
Vocabulaire de la maison : la chambre, la cuisine, la salle de séjour, la salle de bain
Vocabulaire des animaux de la ferme, de la nature et de la maison.
Devoirs pour le 15 décembre : la préparation du test du mois de décembre
Dictée de mots : C'est, un, une, dans, avec, et, pour, il y a
f ou ch : chat, fille, fourmi, fleur, château, cheval, chien, fruit
4 jours de la semaine
féminin / masculin : un chien, le chocolat, le fromage, l'école, la télévision, une histoire
écrire 2 phrases librement à partir de l'image de Ratus et ses amis p34.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Aujoud'hui, nous avons travaillé
Ratus et ses amis : révision de la page 81, 83 et 82.
Nous travaillerons de nouveau ces doubles pages 82-83.
Alex et Zoé 1 : Unité 13 leçon 2
Dans la cuisine, est-ce qu'il y a ______ ?
Vocabulaire de la maison : la chambre, la cuisine, la salle de séjour, la salle de bain
Vocabulaire des animaux de la ferme, de la nature et de la maison.
Devoirs pour le 15 décembre : la préparation du test du mois de décembre
Dictée de mots : C'est, un, une, dans, avec, et, pour, il y a
f ou ch : chat, fille, fourmi, fleur, château, cheval, chien, fruit
4 jours de la semaine
féminin / masculin : un chien, le chocolat, le fromage, l'école, la télévision, une histoire
écrire 2 phrases librement à partir de l'image de Ratus et ses amis p34.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
Devoirs pour le 15 décembre
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez faire l'exercice "À mon tour d'écrire" p 53 et "J'améliore ma lecture" p 57.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez faire l'exercice "À mon tour d'écrire" p 53 et "J'améliore ma lecture" p 57.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 15 décembre
Leçon du 8 décembre :
Sho : suite du texte p. 132-133 : correction des devoirs + questions "je décris le texte" + "j'élargis mon vocabulaire" questions 1 et 2
Asuka : p.50-51correction des devoirs + ex. 6, 7 et 12
Devoirs pour le 15 décembre :
Sho : "j'élargis mon vocabulaire" questions 3 et 4
Asuka : ex. 9 et 10
Sho : suite du texte p. 132-133 : correction des devoirs + questions "je décris le texte" + "j'élargis mon vocabulaire" questions 1 et 2
Asuka : p.50-51correction des devoirs + ex. 6, 7 et 12
Devoirs pour le 15 décembre :
Sho : "j'élargis mon vocabulaire" questions 3 et 4
Asuka : ex. 9 et 10
Pour le samedi 15 (TEST)
Pour le test, il faut réviser le vocabulaire suivant :
-le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre, le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, tomber, soigner
-après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Ensuite, il faut préparer la production écrite :
tu écris une lettre à une amie pour lui présenter ta meilleure amie au Japon.
Tu donnes son nom et son âge. Tu la décris physiquement et tu parles de sa personnalité (elle est sympathique etc...)
Tu parles de ses goûts (ce qu'elle aime)
Tu racontes ce que vous faites quand vous êtes ensemble.
Bon courage,
Gilles
-le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre, le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, tomber, soigner
-après, beaucoup, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Ensuite, il faut préparer la production écrite :
tu écris une lettre à une amie pour lui présenter ta meilleure amie au Japon.
Tu donnes son nom et son âge. Tu la décris physiquement et tu parles de sa personnalité (elle est sympathique etc...)
Tu parles de ses goûts (ce qu'elle aime)
Tu racontes ce que vous faites quand vous êtes ensemble.
Bon courage,
Gilles
Devoirs pour le 9 décembre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices suivants:
- Module 3 Semaine 2 Jour 4 activité 2 et jour 5 activité 2 ;
- Module 3 Semaine 3 Jour 1 activité 1 et jour 2.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices suivants:
- Module 3 Semaine 2 Jour 4 activité 2 et jour 5 activité 2 ;
- Module 3 Semaine 3 Jour 1 activité 1 et jour 2.
Bon courage!
Sophie
CNED CE1 : devoirs pour le 9 décembre
Bonjour les enfants, vous avez bien travaillé !
Voici les devoirs pour le 9 décembre :
POESIE (PAGE 58 DU RECUEIL DE DOCUMENTS):
apprendre la poésie en entier ("Un arbre")
JACK ET LE HARICOT MAGIQUE (PAGE 42 DU RECUEIL D DOCUMENTS) :
Lire les 2 derniers textes
(nous ferons les questions ensemble)
→j'ai corrigé les devoirs de la semaine passée au stylo rouge, mais nous allons faire une correction orale cette fois, pour vérifier que le texte dans son intégralité est bien compris.
→Donc, lire l'histoire en entier peut être un très bon entraînement de lecture pour la semaine prochaine.
PAGE 118 :
Ecrire le "T" majuscule
et la phrase "Thérèse la tortue trotte tranquillement dans la terre humide" en cursives.
PAGE 119 :
Faire la partie "Activité 1 : je m'entraîne à trouver le sujet"
Voilà,
Cette semaine, il y a peu d'écriture...
Mais beaucoup de lecture encore une fois.
Je vais faire à l'oral (et un peu à l'écrit) du travail sur la compréhension du texte en entier, donc, si vous pouviez prendre un peu de temps pour que l'histoire de "Jack et le haricot magique" soit fraîche dans leur tête dimanche, ça serait parfait.
Merci,
Christophe
Voici les devoirs pour le 9 décembre :
POESIE (PAGE 58 DU RECUEIL DE DOCUMENTS):
apprendre la poésie en entier ("Un arbre")
JACK ET LE HARICOT MAGIQUE (PAGE 42 DU RECUEIL D DOCUMENTS) :
Lire les 2 derniers textes
(nous ferons les questions ensemble)
→j'ai corrigé les devoirs de la semaine passée au stylo rouge, mais nous allons faire une correction orale cette fois, pour vérifier que le texte dans son intégralité est bien compris.
→Donc, lire l'histoire en entier peut être un très bon entraînement de lecture pour la semaine prochaine.
PAGE 118 :
Ecrire le "T" majuscule
et la phrase "Thérèse la tortue trotte tranquillement dans la terre humide" en cursives.
PAGE 119 :
Faire la partie "Activité 1 : je m'entraîne à trouver le sujet"
Voilà,
Cette semaine, il y a peu d'écriture...
Mais beaucoup de lecture encore une fois.
Je vais faire à l'oral (et un peu à l'écrit) du travail sur la compréhension du texte en entier, donc, si vous pouviez prendre un peu de temps pour que l'histoire de "Jack et le haricot magique" soit fraîche dans leur tête dimanche, ça serait parfait.
Merci,
Christophe
Devoirs pour le 9 décembre : Hérisson dimanche
Bonjour,
Nous avons travaillé aujourd'hui :
- Ratus et ses amis : p 27, 28 et 29
- Alex et Zoé : Unité 6 leçon 1 et une partie de leçon 2
Les devoirs pour le 9 décembre:
Ecrire les 3 phrases dans le cahier
- Le repas sera réussi.
- Le fromage a disparu !
- J'ai acheté un rôti.
Lire à haute voix plusieurs fois le texte de la page 28.
La semaine prochaine aussi, ce sera moi qui enseigne cette classe.
Je vous souhaite une bonne semaine.
Yoriko
Nous avons travaillé aujourd'hui :
- Ratus et ses amis : p 27, 28 et 29
- Alex et Zoé : Unité 6 leçon 1 et une partie de leçon 2
Les devoirs pour le 9 décembre:
Ecrire les 3 phrases dans le cahier
- Le repas sera réussi.
- Le fromage a disparu !
- J'ai acheté un rôti.
Lire à haute voix plusieurs fois le texte de la page 28.
La semaine prochaine aussi, ce sera moi qui enseigne cette classe.
Je vous souhaite une bonne semaine.
Yoriko
CNED CP : devoirs pour le 8 décembre
Bonjour les enfants,
le 8 décembre, ce sera Fayçal le professeur, donnez-lui une bonne impression en faisant comme il faut les devoirs ! Comme d'habitude ! :)
Les voici :
PAGE 145 :
Ecrire et Lire : "un radeau" "une pyramide" "un drapeau" (←page 146)
PAGE 147 :
Lire le petit texte dans l'encadré en bas de la page (Dans la forêt il y a des sapins ... etc)
Surligner les mots bien lus TOUT SEUL, et se faire aider si c'est difficile de tout lire.
Compter le nombre de phrases dans le texte.
Compter le nombre de mots à chaque phrase (à l'oral, c'est pour vérifier que la distinction mot/phrase est bien apprise)
PAGE 148 :
Ecrire les 3 mots "le sapin" "des boules" "des guirlandes" en cursive.
En faire le dessin.
Recopier la phrase :
"La foudre est tombée sur l'arbre de la dune."
RECUEIL DE DOCUMENTS, PAGE 66
Lire le texte de 1 de "Noël de sapin" (ce qui correspond aux pages7,8,9 scannées qui sont sur le livre donc)
POESIE, page 138 : tout apprendre
Il a neigé dans l’aube rose,
Si doucement neigé
Que le chaton noir croit rêver.
C’est à peine s’il ose
Marcher.
Il a neigé dans l’aube rose.
Si doucement neigé
Que les choses
Semblent avoir changé.
Et le chaton noir n’ose
S’aventurer dans le verger,
Se sentant soudain étranger
À cette blancheur où se posent,
Comme pour le narguer,
Des moineaux effrontés.
Merci les enfants !
Christophe
Devoirs pour le samedi 9 décembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 3 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 2 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 3 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 2 Jours 1 et 2.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 2 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Devoirs pour le 8 décembre
Bonjour,
Aujourd'hui, nous avons étudié
Ratus et ses amis : p80, 81
Alex et Zoé 1 : Unité 13 leçon 1, CD piste 1 et 2.
Les devoirs pour le 8 décembre :
Relire à haute voix le texte de la page 80, en faisant attention aux nouveaux mots que nous avons travaillé aujourd'hui.
Les noms : le bricoleur, une planche, un marteau, des clous, un meuble, une clé, un vase, un banc, un endroit
Les verbes : fermer, remplir, mettre, être assis, se lever, tomber, clouer, se tromper, oublier, décorer
Les adverbes : dessus, dessous
A samedi prochain !
Yoriko
Aujourd'hui, nous avons étudié
Ratus et ses amis : p80, 81
Alex et Zoé 1 : Unité 13 leçon 1, CD piste 1 et 2.
Les devoirs pour le 8 décembre :
Relire à haute voix le texte de la page 80, en faisant attention aux nouveaux mots que nous avons travaillé aujourd'hui.
Les noms : le bricoleur, une planche, un marteau, des clous, un meuble, une clé, un vase, un banc, un endroit
Les verbes : fermer, remplir, mettre, être assis, se lever, tomber, clouer, se tromper, oublier, décorer
Les adverbes : dessus, dessous
A samedi prochain !
Yoriko
Devoirs pour le samedi 8 décembre 2018
Bonjour les grands!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les exercices 1, 2, 3, 4 et 5 page 45 et les exercices 3 et 4 page 46.
Nous avons également fait les exercices 1 et 2 page 49.
Devoir : - Faites l'exercice 8 page 49.
Bon weekend!
Fayçal
Aujourd'hui, nous avons corrigé les exercices 1, 2, 3, 4 et 5 page 45 et les exercices 3 et 4 page 46.
Nous avons également fait les exercices 1 et 2 page 49.
Devoir : - Faites l'exercice 8 page 49.
Bon weekend!
Fayçal
Pour le samedi 8 décembre
Mot de Passe CE1, faire les exercices A et B, puis 1, 2 , 3 et 4 p136
Ensuite, à l’écrit, décris ta chambre (tu peux utiliser les mots : à côté, au-dessus, au-dessous, à droite, à gauche, devant, derrière, sur, sous...)
Explique ce que tu fais dans ta chambre (tu dors, tu fais tes devoirs, tu t'amuses, tu t'habilles...) et ce que tu aimerais changer (la couleur des murs, changer les rideaux, avoir un lit plus grand...)
Ensuite, à l’écrit, décris ta chambre (tu peux utiliser les mots : à côté, au-dessus, au-dessous, à droite, à gauche, devant, derrière, sur, sous...)
Explique ce que tu fais dans ta chambre (tu dors, tu fais tes devoirs, tu t'amuses, tu t'habilles...) et ce que tu aimerais changer (la couleur des murs, changer les rideaux, avoir un lit plus grand...)
Devoirs pour le 8 décembre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices A, B, 1, 2 et 3 p 52 et l'activité "Je lis et je décris" p 53.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devez faire les exercices A, B, 1, 2 et 3 p 52 et l'activité "Je lis et je décris" p 53.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 8 décembre
Leçon du 1er décembre
Correction des devoirs :
Asuka : p.49 ex. 6 à 9
Sho : p.131 questions roman sur la justice
Mais aussi :
Asuka : p. 49 ex 10, p.50 texte + questions 1-4, ex. A et B (début)
Sho : MdP p.132-133 + questions compréhension (début)
Devoirs pour le 8 novembre
Asuka : p.50 +ex.B (fin) et p.51 ex. 1 et 2
Sho : MdP p.132-133 + questions compréhension (jusqu'à la 5 et si possible jusqu'à la 9)
Correction des devoirs :
Asuka : p.49 ex. 6 à 9
Sho : p.131 questions roman sur la justice
Mais aussi :
Asuka : p. 49 ex 10, p.50 texte + questions 1-4, ex. A et B (début)
Sho : MdP p.132-133 + questions compréhension (début)
Devoirs pour le 8 novembre
Asuka : p.50 +ex.B (fin) et p.51 ex. 1 et 2
Sho : MdP p.132-133 + questions compréhension (jusqu'à la 5 et si possible jusqu'à la 9)
Pour le samedi 8 décembre
1) Adosphère 2, exercices 2 et 4 page 44.
2) Tu écris une lettre à une amie pour lui présenter ta meilleure amie. (Tu donnes son nom, son age et tu la décris physiquement).
3) Revois les mots de la semaine dernière ( le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre, le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, tomber, soigner)
4) Revois les anciens mots : après, beaucoup, combien, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Bon courage !
Gilles
2) Tu écris une lettre à une amie pour lui présenter ta meilleure amie. (Tu donnes son nom, son age et tu la décris physiquement).
3) Revois les mots de la semaine dernière ( le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre, le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, tomber, soigner)
4) Revois les anciens mots : après, beaucoup, combien, comment, longtemps, parce que, pourquoi, un peu, souvent, toujours, très
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 2 décembre
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 2 et faire le jour 3 semaine 2 module 3.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, vous devez finir le jour 2 et faire le jour 3 semaine 2 module 3.
Bon courage!
Sophie
CNED CE1 : Devoirs pour le 2 décembre
Bonjour, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGES 106, 108, 110
Répondre aux questions sur le texte "Jack et le Haricot magique"
PAGE 105 :
Faire le tableau sur le son "in" "on" "an"
Compléter les mots avec un "n" ou un "m"
PAGES 106 et 107 :
Ecrire la lettre "L" majuscule
Ecrire en cursives "Lulu le labrador lape le lait dans la louche."
PAGE 109 :
Lire le cadre "L'ogre obéit à sa femme" etc
PAGE 111 :
Ecrire la lettre "S" majuscule
Ecrire en cursives : "Stéphane le serpent a soufflé sur le sable"
RECUEIL DE DOCUMENTS
Lire les textes 9 et 10 de "Jack et le Haricot magique"
Pas de dictée cette semaine.
Mais une poésie à apprendre :
"Un arbre" PAGE 58 du recueil de documents
Voilà, merci les enfants !
PAGES 106, 108, 110
Répondre aux questions sur le texte "Jack et le Haricot magique"
PAGE 105 :
Faire le tableau sur le son "in" "on" "an"
Compléter les mots avec un "n" ou un "m"
PAGES 106 et 107 :
Ecrire la lettre "L" majuscule
Ecrire en cursives "Lulu le labrador lape le lait dans la louche."
PAGE 109 :
Lire le cadre "L'ogre obéit à sa femme" etc
PAGE 111 :
Ecrire la lettre "S" majuscule
Ecrire en cursives : "Stéphane le serpent a soufflé sur le sable"
RECUEIL DE DOCUMENTS
Lire les textes 9 et 10 de "Jack et le Haricot magique"
Pas de dictée cette semaine.
Mais une poésie à apprendre :
"Un arbre" PAGE 58 du recueil de documents
C’était un arbre
il n’a plus ses feuilles
cisaillées par les balles
C’était un arbre
il n’a plus de branches
abattues par des obus
C’était un arbre
il n’a plus de tronc
arraché par un char
Voilà, merci les enfants !
Pour le 2 décembre...
Bonjour,
Yoriko sensei assurera ce cours-là: les enfants ont 3 phrases à re-écrire dans leur cahier.
1. Marou veut jouer avec Mina.
2. Ratus lit le journal.
3. Belo a une moto qui fume comme une cheminée.
Vérifiez s'il vous plaît qu'elles sont faites.
Merci et à bientôt!
Valéry
Yoriko sensei assurera ce cours-là: les enfants ont 3 phrases à re-écrire dans leur cahier.
1. Marou veut jouer avec Mina.
2. Ratus lit le journal.
3. Belo a une moto qui fume comme une cheminée.
Vérifiez s'il vous plaît qu'elles sont faites.
Merci et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le dimanche 2 décembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 2 Semaine 4 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 1 Jours 1, 2 et 3.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs Module 2 Semaine 4 Jours 3, 4, 5.
Nous avons également fait le Module 3 Semaine 1 Jours 1, 2 et 3.
Devoirs : - Faire le Module 3 Semaine 1 Jours 3, 4, 5.
Bon dimanche!
CNED CP : Pour le 1er décembre
Bonjour les enfants, voilà vos devoirs pour la semaine prochaine :
POESIE (Page 138 du "recueil de documents")
Il a neigé dans l’aube rose,
Si doucement neigé
Que le chaton noir croit rêver.
C’est à peine s’il ose
Marcher.
Il a neigé dans l’aube rose.
Si doucement neigé
Que les choses
Semblent avoir changé.
PAGE 139 :
PAGE 140 :
PAGE 142 :
PAGE 143 :
PAGE 144 :
(vous pouvez l'aider à écrire les réponses,
mais j'aimerais que l'enfant se rappelle ce que nous avons fait en cours pour pouvoir y répondre,
et s'il a oublié, l'aider à chercher dans le texte les réponses, en lui faisant trouver les mots clefs.
Le texte est à la page 64 du recueil de documents)
PAGE 145 :
DICTEE
Je vais essayer de faire une dictée la semaine prochaine
Il y aura des "SYLLABES" et des "MOTS OUTILS" (résumés page 18 du recueil)
Les "MOTS OUTILS" appris jusqu'à maintenant sont :
module 1 : "un" "une" "je" "tu" "il" "elle" "la"
module 2 : "le" les" "c'est"
module 3 : "il y a" "dans" "sur" "au" "cette"
module 4 : "pas" "toujours" "même"
Bonne chance !
Et à la semaine prochaine !
Christophe
POESIE (Page 138 du "recueil de documents")
Il a neigé dans l’aube rose,
Si doucement neigé
Que le chaton noir croit rêver.
C’est à peine s’il ose
Marcher.
Il a neigé dans l’aube rose.
Si doucement neigé
Que les choses
Semblent avoir changé.
PAGE 139 :
- Ecrire et lire "Tu as mis la boite dans l'armoire"
PAGE 140 :
- Relier les 3 mots aux 3 dessins (lecture autonome)
PAGE 142 :
- Apprendre l'orthographe de "pas" "toujours" "même"
- Ecrire "Sur le trottoir, il y a un miroir tout noir."
PAGE 143 :
- Bien écrire la lettre "d" en cursive
PAGE 144 :
- Lire et écrire : "de di" "dou dre"
- Répondre aux questions
(vous pouvez l'aider à écrire les réponses,
mais j'aimerais que l'enfant se rappelle ce que nous avons fait en cours pour pouvoir y répondre,
et s'il a oublié, l'aider à chercher dans le texte les réponses, en lui faisant trouver les mots clefs.
Le texte est à la page 64 du recueil de documents)
PAGE 145 :
- Entourer chaque phrase d'une couleur différente + compter le nombre de phrases.
DICTEE
Je vais essayer de faire une dictée la semaine prochaine
Il y aura des "SYLLABES" et des "MOTS OUTILS" (résumés page 18 du recueil)
Les "MOTS OUTILS" appris jusqu'à maintenant sont :
module 1 : "un" "une" "je" "tu" "il" "elle" "la"
module 2 : "le" les" "c'est"
module 3 : "il y a" "dans" "sur" "au" "cette"
module 4 : "pas" "toujours" "même"
Bonne chance !
Et à la semaine prochaine !
Christophe
Pour le samedi 1er décembre
Réviser la dictée que nous avons préparée aujourd'hui.
Dans le manuel Mot de Passe CE1, faire les exercices de la page 135
Bon courage !
Dans le manuel Mot de Passe CE1, faire les exercices de la page 135
Bon courage !
Devoirs pour le 1er décembre
Bonjour,
Aujourd'hui, nous avons étudié
: Ratus et ses amis p78,79
: Alex et Zoé 1, Unité 12 leçon 4, BD, Théâtre de marionettes du Chaperon rouge.
Devoirs pour le 2 décembre :
Relire le texte de Ratus et ses amis p 78.
Expliquer à tes parents les mots suivants : le magasin, le marchand, la cravate, le fromage de brebis, le fromage de chèvre, le fromage qui a des trous.
ご両親に、le magasin, le marchand, la cravate, le fromage de brebis, le fromage de chèvre, le fromage qui a des trous が何か説明して下さい。
Bon courage !
Yoriko
Aujourd'hui, nous avons étudié
: Ratus et ses amis p78,79
: Alex et Zoé 1, Unité 12 leçon 4, BD, Théâtre de marionettes du Chaperon rouge.
Devoirs pour le 2 décembre :
Relire le texte de Ratus et ses amis p 78.
Expliquer à tes parents les mots suivants : le magasin, le marchand, la cravate, le fromage de brebis, le fromage de chèvre, le fromage qui a des trous.
ご両親に、le magasin, le marchand, la cravate, le fromage de brebis, le fromage de chèvre, le fromage qui a des trous が何か説明して下さい。
Bon courage !
Yoriko
Pour le 1er décembre
Bonjour,
Voici les devoirs: exercices 2,3 et 4 p 50 et 1, 2 et 3 p 51.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs: exercices 2,3 et 4 p 50 et 1, 2 et 3 p 51.
Bon courage!
Sophie
Pour le samedi 1er decembre
1)Apprendre les mots suivants :
le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre
le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, soigner
2)Conjuguer le verbe tomber au passé-composé
3)manuel Adosphère 2, exercice 6 page 43
Bon courage !
Gilles
le bonbon, la lampe, la campagne, la montagne, le temps, la jambe, la chambre
le panier, le champignon, le cuisinier, mignon, magnifique, soigner
2)Conjuguer le verbe tomber au passé-composé
3)manuel Adosphère 2, exercice 6 page 43
Bon courage !
Gilles
Pour le 1er décembre
Bonjour,
Voici un rappel de vos devoirs:
§ Asuka / Exercices 6, 7, 8 et 9 p. 49 de Mot de Passe
§ Sho / Partie "Je lis un roman sur la justice" p. 131, questions 1 à 5
Bonne semaine et à bientôt (15 décembre)!
Valéry
Voici un rappel de vos devoirs:
§ Asuka / Exercices 6, 7, 8 et 9 p. 49 de Mot de Passe
§ Sho / Partie "Je lis un roman sur la justice" p. 131, questions 1 à 5
Bonne semaine et à bientôt (15 décembre)!
Valéry
CNED CE1 : devoirs pour le dimanche 25 novembre
Bonjour les enfants, voici les devoirs :
PAGE 101 :
Faire les questions sur le texte
PAGE102 : (PAGE 104, désolé : corrigé le 23 novembre)
Faire les questions sur le texte
+ surligner la bonne réponse (à la fin de la page)
PAGES 40,41 du Recueil de documents
Lire "Jack et le haricot magique" textes 6, 7 et 8
Il y aura une dictée :
5 mots invariables
10 mots de vocabulaire
DICTEE MOTS INVARIABLES :
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
PAGE 101 :
Faire les questions sur le texte
PAGE
Faire les questions sur le texte
+ surligner la bonne réponse (à la fin de la page)
PAGES 40,41 du Recueil de documents
Lire "Jack et le haricot magique" textes 6, 7 et 8
Il y aura une dictée :
5 mots invariables
10 mots de vocabulaire
DICTEE MOTS INVARIABLES :
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
nous vous ils elles
et encore comme même
sur sous dans dedans
DICTEE MOTS DE VOCABULAIRE:
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
9ème liste : (différents mots pour la graphie "m devant m,b,p")
pompier, combien, immobile, camper, bonbon
Devoirs pour le 25 novembre
Bonjour,
cette semaine vous devez faire le jour 1 semaine 2 module 3.
Bon courage!
Sophie
cette semaine vous devez faire le jour 1 semaine 2 module 3.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 23 novembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs.
Nous avons également fait le Module 2 Semaine 4 Jours 1, 2 et 3 (à moitié).
Devoirs :
- Faire le Module 2 Semaine 4 Jours 3, 4, 5 et l'Evaluation.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons corrigé les devoirs.
Nous avons également fait le Module 2 Semaine 4 Jours 1, 2 et 3 (à moitié).
Devoirs :
- Faire le Module 2 Semaine 4 Jours 3, 4, 5 et l'Evaluation.
Bon dimanche!
Pour le 25 novembre...
Bonjour,
Veillez bien à ce que votre enfant recopie les 3 phrases données en devoir (sur le cahier) et faites les lui lire s'il vous plaît.
Merci et à dimanche prochain!
Valéry
Veillez bien à ce que votre enfant recopie les 3 phrases données en devoir (sur le cahier) et faites les lui lire s'il vous plaît.
Merci et à dimanche prochain!
Valéry
pour le 24 novembre
Pour la semaine prochaine,
Gaël, continue sur la page 47 de Mot de Passe.
Les devoirs à faire se limitent à la page 26 (entière si possible) du polycopié (cahier d'activités) de Mot de Passe.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Gaël, continue sur la page 47 de Mot de Passe.
Les devoirs à faire se limitent à la page 26 (entière si possible) du polycopié (cahier d'activités) de Mot de Passe.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
CNED CP : Devoirs pour le 24 novembre
Bonjour les enfants,
Voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 127 :
écrire et lire : "fle fre" "la farine" "le phare" "le front"
PAGE 129 :
écrire : "Il renifle : il a oublié son bonnet"
PAGE 130 :
écrire : "Il y a de la banane et du melon dans la compote de Mamie"
PAGE 134 :
écrire : "Le bateau flotte sur l'eau" et "La photo est floue"
PAGE 135 :
écrire et lire : "oi" et "loi moi foi"
PAGE 137 :
écrire et lire : "une poire" "une boite" "une étoile" "un poireau"
RECUEIL DE DOCUMENTS
PAGE 138 :
Poème : "Il a neigé"
Apprendre les premiers vers
Il a neigé dans l’aube rose,
Si doucement neigé
Que le chaton noir croit rêver.
C’est à peine s’il ose marcher.
Voilà, il y a beaucoup d'écriture !
Mais aussi une poésie pas facile à apprendre...
Voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 127 :
écrire et lire : "fle fre" "la farine" "le phare" "le front"
PAGE 129 :
écrire : "Il renifle : il a oublié son bonnet"
PAGE 130 :
écrire : "Il y a de la banane et du melon dans la compote de Mamie"
PAGE 134 :
écrire : "Le bateau flotte sur l'eau" et "La photo est floue"
PAGE 135 :
écrire et lire : "oi" et "loi moi foi"
PAGE 137 :
écrire et lire : "une poire" "une boite" "une étoile" "un poireau"
RECUEIL DE DOCUMENTS
PAGE 138 :
Poème : "Il a neigé"
Apprendre les premiers vers
Il a neigé dans l’aube rose,
Si doucement neigé
Que le chaton noir croit rêver.
C’est à peine s’il ose marcher.
Voilà, il y a beaucoup d'écriture !
Mais aussi une poésie pas facile à apprendre...
Devoirs pour le 24 novembre
Bonjour,
voici les devoirs: p 48 "Poser une question" exercice 1 et p 49 ex A.
Bon courage!
Sophie
voici les devoirs: p 48 "Poser une question" exercice 1 et p 49 ex A.
Bon courage!
Sophie
Pour le 24 novembre....
Bonjour Asuka et Sho,
Voici un rappel de vos devoirs pour samedi prochain:
§ Pour Asuka / page 48 répondre aux questions du texte et "Je manipule" les exercices A, B, C.
§ Pour Sho / Finir la grille de mots croisés p. 127 et écrire l'article sur la découverte d'extraterrestres.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Voici un rappel de vos devoirs pour samedi prochain:
§ Pour Asuka / page 48 répondre aux questions du texte et "Je manipule" les exercices A, B, C.
§ Pour Sho / Finir la grille de mots croisés p. 127 et écrire l'article sur la découverte d'extraterrestres.
Bon courage et à bientôt!
Valéry
Dimanche 18 novembre (Test)
Pour le test, il faut apprendre les mots suivants :
une poupée, un ours, un robot, un chien, un poisson rouge, un vélo, une guitare, un tigre, un dauphin, un éléphant.
Bon courage !
une poupée, un ours, un robot, un chien, un poisson rouge, un vélo, une guitare, un tigre, un dauphin, un éléphant.
Bon courage !
CNED CE1 : devoirs pour le 18 novembre
Bonjour les enfants, voici les devoirs :
PAGE 97 :
-Répondre aux 3 questions
-Entourer les marques de dialogue en bleu (tirets et guillemets), et en vert les autres marques de ponctuation (virgule, point, point d'interrogation, point d'exclamation).
PAGE 98 :
Découper dans l'annexe (p75) les mots de "Semaine 1 jour 2"
Les trier "Noms propres" et "Noms Communs"
Les coller au bon endroit
PAGE 99 :
Répondre aux questions
PAGE 100 :
-Partie "Je découvre ce qu'est le sujet"
Découper dans l'annexe (p75) les mots "Semaine 1 jour 3", et les coller pour faire des phrases (3 phrases).
Surligner en ROUGE le verbe, en BLEU le sujet.
-Lis et Imagine la suite de ce texte
Lire la phrase dans l'encadré
A l'oral, imaginer plusieurs scénarios, plusieurs idées, et en choisir une.
Demander quels mots il sait écrire, et l'aider à écrire les mots que l'enfant ne saurait pas écrire seul.
Une fois la/les phrase(s) décidée(s), écrire, et vérifier si :
(grille de relecture, annexe p73)
J'ai bien réfléchi à ce que j'allais écrire : OUI [ ] NON [ ]
Je me suis servi des outils à ma disposition (liste de
mots, autres lectures, alphabet, modèles d’écriture...). : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases commencent par une majuscule : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases se terminent par un point ( . ! ? ) : OUI [ ] NON [ ]
J'ai écrit avec soin : OUI [ ] NON [ ]
J'ai relu : OUI [ ] NON [ ]
J'ai respecté la correspondance son/lettre : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases racontent une histoire : OUI [ ] NON [ ]
DICTEE :
Pas de dictée cette semaine non plus...
Mais, il y en aura une la semaine suivante, donc révisez les derniers mots
Christophe
PAGE 97 :
-Répondre aux 3 questions
-Entourer les marques de dialogue en bleu (tirets et guillemets), et en vert les autres marques de ponctuation (virgule, point, point d'interrogation, point d'exclamation).
PAGE 98 :
Découper dans l'annexe (p75) les mots de "Semaine 1 jour 2"
Les trier "Noms propres" et "Noms Communs"
Les coller au bon endroit
PAGE 99 :
Répondre aux questions
PAGE 100 :
-Partie "Je découvre ce qu'est le sujet"
Découper dans l'annexe (p75) les mots "Semaine 1 jour 3", et les coller pour faire des phrases (3 phrases).
Surligner en ROUGE le verbe, en BLEU le sujet.
-Lis et Imagine la suite de ce texte
Lire la phrase dans l'encadré
A l'oral, imaginer plusieurs scénarios, plusieurs idées, et en choisir une.
Demander quels mots il sait écrire, et l'aider à écrire les mots que l'enfant ne saurait pas écrire seul.
Une fois la/les phrase(s) décidée(s), écrire, et vérifier si :
(grille de relecture, annexe p73)
J'ai bien réfléchi à ce que j'allais écrire : OUI [ ] NON [ ]
Je me suis servi des outils à ma disposition (liste de
mots, autres lectures, alphabet, modèles d’écriture...). : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases commencent par une majuscule : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases se terminent par un point ( . ! ? ) : OUI [ ] NON [ ]
J'ai écrit avec soin : OUI [ ] NON [ ]
J'ai relu : OUI [ ] NON [ ]
J'ai respecté la correspondance son/lettre : OUI [ ] NON [ ]
Mes phrases racontent une histoire : OUI [ ] NON [ ]
DICTEE :
Pas de dictée cette semaine non plus...
Mais, il y en aura une la semaine suivante, donc révisez les derniers mots
Christophe
Devoirs pour le 18 novembre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, il faudra finir le jour 2 et faire le jour 3 semaine 1 module 3.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, il faudra finir le jour 2 et faire le jour 3 semaine 1 module 3.
Bon courage!
Sophie
CNED CP : Devoirs pour le 17 novembre
Bonjour à tous, voici les devoirs :
PAGE 119 :
Lire le poème "La sorcière de l'été est revenue"
Faire un dessin du poème
(nous nous entrainerons ensemble pour le retenir)
PAGE 123 :
Terminer cette page si elle ne l'est pas encore
PAGE 124 :
Ecrire et lire
"f" "fa" "fe" "ph" "phe" "phi"
PAGE 125 :
Relier les mots aux syllabes qu'on entend
(Les mots sont "figue" "four" "fromage" "girafe" "confiture" "foulard")
PAGE 126 :
Essayer de faire faire les questions avec un maximum d'autonomie de l'enfant, l'aider à lire si besoin, mais pas beaucoup plus.
"Imagine la fin de l'histoire en faisant une phrase"
Là aussi, laisser l'enfant formuler une phrase, le guider vers une idée, mais ne pas lui donner de réponse.
Et l'enfant doit écrire une phrase seul, sur son cahier (même si c'est très phonétique et sans aucune orthographe correcte), que vous corrigez par la suite et écrivez proprement sur le livre.
Merci !
A la semaine prochaine !
PAGE 119 :
Lire le poème "La sorcière de l'été est revenue"
Faire un dessin du poème
(nous nous entrainerons ensemble pour le retenir)
PAGE 123 :
Terminer cette page si elle ne l'est pas encore
PAGE 124 :
Ecrire et lire
"f" "fa" "fe" "ph" "phe" "phi"
PAGE 125 :
Relier les mots aux syllabes qu'on entend
(Les mots sont "figue" "four" "fromage" "girafe" "confiture" "foulard")
PAGE 126 :
Essayer de faire faire les questions avec un maximum d'autonomie de l'enfant, l'aider à lire si besoin, mais pas beaucoup plus.
"Imagine la fin de l'histoire en faisant une phrase"
Là aussi, laisser l'enfant formuler une phrase, le guider vers une idée, mais ne pas lui donner de réponse.
Et l'enfant doit écrire une phrase seul, sur son cahier (même si c'est très phonétique et sans aucune orthographe correcte), que vous corrigez par la suite et écrivez proprement sur le livre.
Merci !
A la semaine prochaine !
Devoirs pour le samedi 18 novembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons corrigé le Module 2 Semaine 3 Jours 1 et 2 pages 78-81.
Nous avons également fait le Module 2 Semaine 3 Jours 3, 4 pages 81-85.
Devoirs :
- Faire le Module 2 Semaine 2 Jours 5 page 79.
- Faire le Module 2 Semaine 3 Jours 5 page 86.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons corrigé le Module 2 Semaine 3 Jours 1 et 2 pages 78-81.
Nous avons également fait le Module 2 Semaine 3 Jours 3, 4 pages 81-85.
Devoirs :
- Faire le Module 2 Semaine 2 Jours 5 page 79.
- Faire le Module 2 Semaine 3 Jours 5 page 86.
Bon dimanche!
Pour le samedi 17 novembre (Test)
Dans le manuel Mot de Passe CE1,
page 132, répondre aux questions de "Expliquer une chose"
page 133, répondre aux questions de "Je lis et je m'interroge" puis aux questions A et B de "Je manipule"
page 132, répondre aux questions de "Expliquer une chose"
page 133, répondre aux questions de "Je lis et je m'interroge" puis aux questions A et B de "Je manipule"
Devoirs pour le 17 novembre
Bonjour,
vous passerez l'évaluation la semaine prochaine.
Vous devez vous préparer pour la dictée et mémoriser les mots suivants: demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même et moins.
Vous devez aussi mémoriser qu'un "n" devient "m" devant un "p" et un "b".
Bon courage!
Sophie
vous passerez l'évaluation la semaine prochaine.
Vous devez vous préparer pour la dictée et mémoriser les mots suivants: demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même et moins.
Vous devez aussi mémoriser qu'un "n" devient "m" devant un "p" et un "b".
Bon courage!
Sophie
Pour le 17 novembre... (Asuka et Sho)
Bonjour,
Voici un rappel de vos devoirs pour la semaine prochaine:
§ Asuka / ex. 6 page 45 (Mot de Passe) et ex. 1 à 5 inclus page 47;
§ Sho / Mot de Passe ex. 7 à 11 inclus page 123
Bon courage et à samedi prochain!
Valéry
Voici un rappel de vos devoirs pour la semaine prochaine:
§ Asuka / ex. 6 page 45 (Mot de Passe) et ex. 1 à 5 inclus page 47;
§ Sho / Mot de Passe ex. 7 à 11 inclus page 123
Bon courage et à samedi prochain!
Valéry
Devoirs pour le 17 novembre
Leçon du 10 novembre :
- Alex & Zoé Unité 12 leçon 3 + cahier d'activités
- Livret de civilisation p. 10 et 11
- Dictée
Devoirs pour le 17 novembre :
Ecrire 4 phrases comme dans la dictée avec "j'aime...", j'adore...", "je n'aime pas..." + alimentation (ex : j'aime les fruits, etc) et "je fais..."+ sport (ex : je fais du tennis)
- Alex & Zoé Unité 12 leçon 3 + cahier d'activités
- Livret de civilisation p. 10 et 11
- Dictée
Devoirs pour le 17 novembre :
Ecrire 4 phrases comme dans la dictée avec "j'aime...", j'adore...", "je n'aime pas..." + alimentation (ex : j'aime les fruits, etc) et "je fais..."+ sport (ex : je fais du tennis)
Pour le samedi 17 novembre (Test)
Revoir le test dernier.
La partie "conjugaison et grammaire" sera la même.
La partie "compréhension écrite" sera différente. Il faut donc rechercher la signification des mots suivants si vous ne les connaissez pas : un ours, un rhinocéros, une rivière, un chasseur, se promener, des frites, un camembert.
Réviser le passé-composé. Conjuguer les verbes "aller", "manger", rentrer, rencontrer, avoir.
Dans la manuel Adosphère 2, faire les exercices 6 et 7 page 41
Bon courage !
La partie "conjugaison et grammaire" sera la même.
La partie "compréhension écrite" sera différente. Il faut donc rechercher la signification des mots suivants si vous ne les connaissez pas : un ours, un rhinocéros, une rivière, un chasseur, se promener, des frites, un camembert.
Réviser le passé-composé. Conjuguer les verbes "aller", "manger", rentrer, rencontrer, avoir.
Dans la manuel Adosphère 2, faire les exercices 6 et 7 page 41
Bon courage !
Devoirs pour le 11 novembre
Bonjour, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 90 :
Regarder chaque image, et inventer une phrase pour décrire ce que vous voyez.
Ecrire le "C" majuscule
Ecrire "Camille la cane crie "coucou" à ses petits canetons."
PAGE 95 :
Répondre à toutes les questions
PAGE 96 :
Ecrire ce que représentent les 4 dessins
(Ampoule, Dent, Enfant, Paon)
PAGE 98 :
Ecrire le "E" majuscule
Recopier en cursive "Eleonore l'éléphante épie les écureuils étalés dans les édelweiss"
PAGE 99 :
S'entraîner à lire "La mère de Jack demanda à son fils" ... etc
LECTURE :
Lire le texte 2 de "Jack et le haricot magique" page 38
(nous le relirons ensemble bien sûr, c'est seulement pour que le texte ne soit pas inconnu la semaine prochaine et qu'on puisse aller plus rapidement
donc, vous pouvez aider à lire et comprendre si besoin est, je ne demande pas une lecture autonome entière)
Cette semaine, pas de dictée !
Mais, ce n'est pas une raison pour ne pas apprendre de nouveaux mots, j'ajoute donc la liste numéro 8 :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
A la semaine prochaine !
Christophe
PAGE 90 :
Regarder chaque image, et inventer une phrase pour décrire ce que vous voyez.
Ecrire le "C" majuscule
Ecrire "Camille la cane crie "coucou" à ses petits canetons."
PAGE 95 :
Répondre à toutes les questions
PAGE 96 :
Ecrire ce que représentent les 4 dessins
(Ampoule, Dent, Enfant, Paon)
PAGE 98 :
Ecrire le "E" majuscule
Recopier en cursive "Eleonore l'éléphante épie les écureuils étalés dans les édelweiss"
PAGE 99 :
S'entraîner à lire "La mère de Jack demanda à son fils" ... etc
LECTURE :
Lire le texte 2 de "Jack et le haricot magique" page 38
(nous le relirons ensemble bien sûr, c'est seulement pour que le texte ne soit pas inconnu la semaine prochaine et qu'on puisse aller plus rapidement
donc, vous pouvez aider à lire et comprendre si besoin est, je ne demande pas une lecture autonome entière)
Cette semaine, pas de dictée !
Mais, ce n'est pas une raison pour ne pas apprendre de nouveaux mots, j'ajoute donc la liste numéro 8 :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
8ème liste : (différents mots pour le son "an")
pantalon, dent, paon, chambre, septembre
A la semaine prochaine !
Christophe
Devoirs pour le 10 novembre
Bonjour, voici les devoirs pour le 10 novembre :
PAGE 115 :
Lire et écrire les mots "sur" "cette" "au"
PAGE 117 :
Répondre aux questions de l'activité 2 "Je lis un texte : Pélagie la sorcière"
PAGE 118 :
Ecrire "une narine" "le renard" "le nombril"
Colorier les phrases d'une couleur différente, compter les phrases, compter les mots dans la dernière phrase.
PAGE 119 :
Ecrire
"Sur la table : une nappe,
Sur la nappe : un domino,
Et Nino qui est au piano."
DICTEE :
Apprendre par coeur les mots suivants (lire et écrire) :
un âne , une lune , une narine
Merci et à la semaine prochaine !!
PAGE 115 :
Lire et écrire les mots "sur" "cette" "au"
PAGE 117 :
Répondre aux questions de l'activité 2 "Je lis un texte : Pélagie la sorcière"
PAGE 118 :
Ecrire "une narine" "le renard" "le nombril"
Colorier les phrases d'une couleur différente, compter les phrases, compter les mots dans la dernière phrase.
PAGE 119 :
Ecrire
"Sur la table : une nappe,
Sur la nappe : un domino,
Et Nino qui est au piano."
DICTEE :
Apprendre par coeur les mots suivants (lire et écrire) :
un âne , une lune , une narine
Merci et à la semaine prochaine !!
Devoirs pour le 11 Novembre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devrez faire le jour 5 semaine 4 module 2 et finir le jour 1 semaine 1 module 3.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devrez faire le jour 5 semaine 4 module 2 et finir le jour 1 semaine 1 module 3.
Bon courage!
Sophie
11 novembre
Bonjour à tous,
cette semaine nous avons appris "toujours", "souvent", "parfois", "jamais",
il est demandé aux enfants d'écrire des phrases
1a Je fais toujours [......]
1b Je fais souvent [......]
1c Je fais parfois [......]
1d Je fais jamais [......]
2a Je mange toujours [......]
2b Je mange souvent [......]
2c Je mange parfois [......]
2d Je mange jamais [......]
3a Je mange toujours [......]
3b Je mange souvent [......]
3c Je mange parfois [......]
3d Je mange jamais [......]
Attention a bien vous relire !!!
Bonne semaine
Gael
cette semaine nous avons appris "toujours", "souvent", "parfois", "jamais",
il est demandé aux enfants d'écrire des phrases
1a Je fais toujours [......]
1b Je fais souvent [......]
1c Je fais parfois [......]
1d Je fais jamais [......]
2a Je mange toujours [......]
2b Je mange souvent [......]
2c Je mange parfois [......]
2d Je mange jamais [......]
3a Je mange toujours [......]
3b Je mange souvent [......]
3c Je mange parfois [......]
3d Je mange jamais [......]
Attention a bien vous relire !!!
Bonne semaine
Gael
11 novembre
Bonjour a tous,
pour cette semaine il est demande aux enfants de continuer de recopier les textes Ratus et de repondre aux questions jusqu'au texte 20, compris.
Ne pas revenir a la ligne
Ne pas depasser une page par texte, si on ne peut pas repondre a toutes les questions ce n'est pas grave
Haruka attention a ton ecriture, Kotono attention aux n et aux s. Thomas fait bien attention au manque de concentration quand tu arrives a la fin du texte et a la taille des lettres, pense a te relire.
Sinon c'etait tres bien bravo a tous !
Gael
pour cette semaine il est demande aux enfants de continuer de recopier les textes Ratus et de repondre aux questions jusqu'au texte 20, compris.
Ne pas revenir a la ligne
Ne pas depasser une page par texte, si on ne peut pas repondre a toutes les questions ce n'est pas grave
Haruka attention a ton ecriture, Kotono attention aux n et aux s. Thomas fait bien attention au manque de concentration quand tu arrives a la fin du texte et a la taille des lettres, pense a te relire.
Sinon c'etait tres bien bravo a tous !
Gael
10 novembre
Bonjour a tous,
pour cette semaine il est demande
1 aux enfants de continuer l'alphabet
2 de recopier et d'apprendre en cursive
une sorciere
un balai
la lune
3 d'utiliser le cd rom Alex et Zoe pour faire les exercices sur l'ordinateur
Bonne semaine !
Gael
pour cette semaine il est demande
1 aux enfants de continuer l'alphabet
2 de recopier et d'apprendre en cursive
une sorciere
un balai
la lune
3 d'utiliser le cd rom Alex et Zoe pour faire les exercices sur l'ordinateur
Bonne semaine !
Gael
Devoirs pour le samedi 11 novembre 2018
Bonjour Les enfants!
Aujourd'hui, nous avons fait le Module 2 Semaine 2 Jours 3, 4, 5 (en moitié) pages 72-75.
Devoirs : - Faire le Module 2 Semaine 3 Jours 1 et 2 pages 78-81.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons fait le Module 2 Semaine 2 Jours 3, 4, 5 (en moitié) pages 72-75.
Devoirs : - Faire le Module 2 Semaine 3 Jours 1 et 2 pages 78-81.
Bon dimanche!
Pour le 11 novembre...
Bonjour,
Nous avons commencé l'apprentissage de la lecture avec Ratus et ses amis, et dans l'optique de les aider à mémoriser l'orthographe, j'ai donné aux enfants 3 phrases à écrire (à recopier sur leur cahier) avec le verbe "vouloir".
Merci de vous assurer que votre enfant aura bien recopié les phrases en question.
Je ne serai pas là dimanche prochain, Gilles me remplacera.
Mais à bientôt néanmoins!
Valéry
Nous avons commencé l'apprentissage de la lecture avec Ratus et ses amis, et dans l'optique de les aider à mémoriser l'orthographe, j'ai donné aux enfants 3 phrases à écrire (à recopier sur leur cahier) avec le verbe "vouloir".
Merci de vous assurer que votre enfant aura bien recopié les phrases en question.
Je ne serai pas là dimanche prochain, Gilles me remplacera.
Mais à bientôt néanmoins!
Valéry
Pour le samedi 10 novembre
Mot de Passe CE1 : Lire le texte p130 et répondre aux questions p 131
Conjuguer au présent :
Aux Etats-Unis, les gens ...............................(applaudir) quand l'avion ......................... (atterrir).
Quand le chat n'.................(être) pas là, les souris .......................... (danser)
Conjuguer au présent :
Aux Etats-Unis, les gens ...............................(applaudir) quand l'avion ......................... (atterrir).
Quand le chat n'.................(être) pas là, les souris .......................... (danser)
Test Terakoya Grenouille CP 5
Bonjour
Les points importants de la préparation pour le test du 17 novembre sont les suivants.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi les mots de la liste :
C'est, un, une, dans, avec,et, pour, le, la je, il y a, sur, au cette, pas, toujours, même, est, mais
Distinguer an, in, on:
maison, lapin, camion, sapin, mouton, orange, éléphant, requin
Ecrire les 4 jours de la semaine :
lundi, mardi, mercredi, jeudi
Séparer les mots pour faire ressortir une phrase:
La lune est grosse.
Ratus aime le fromage.
Distinguer les phrases interrogatives et déclaratives.
Ecrire deux phrases simples à partir d'une image de Ratus.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko et Martin
Les points importants de la préparation pour le test du 17 novembre sont les suivants.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi les mots de la liste :
C'est, un, une, dans, avec,et, pour, le, la je, il y a, sur, au cette, pas, toujours, même, est, mais
Distinguer an, in, on:
maison, lapin, camion, sapin, mouton, orange, éléphant, requin
Ecrire les 4 jours de la semaine :
lundi, mardi, mercredi, jeudi
Séparer les mots pour faire ressortir une phrase:
La lune est grosse.
Ratus aime le fromage.
Distinguer les phrases interrogatives et déclaratives.
Ecrire deux phrases simples à partir d'une image de Ratus.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko et Martin
Cours du 3 novembre : Grenouille
Bonjour,
Nous avons travaillé aujourd'hui
- Ratus et ses amis : p73, p74 et 75.
Les sons que nous avons revus sont : ai, ei, in, ou et oi.
- Alex et Zoé 1 Unité 12, leçon 2
Le vocabulaire du corps : la tête, le visage, la main, le bras, la jambe, le pied, l'œil, les yeux, le nez, le corps, l'oreille, la bouche
Description des monstres, Création des monstres
Devoirs pour la semaine prochaine : la lecture à haute voix du texte de p74 de Ratus et ses amis.
Yoriko
Nous avons travaillé aujourd'hui
- Ratus et ses amis : p73, p74 et 75.
Les sons que nous avons revus sont : ai, ei, in, ou et oi.
- Alex et Zoé 1 Unité 12, leçon 2
Le vocabulaire du corps : la tête, le visage, la main, le bras, la jambe, le pied, l'œil, les yeux, le nez, le corps, l'oreille, la bouche
Description des monstres, Création des monstres
Devoirs pour la semaine prochaine : la lecture à haute voix du texte de p74 de Ratus et ses amis.
Yoriko
Pour le 10 novembre....
Bonjour,
Voici un rappel des devoirs à faire pour le 10 novembre:
§ Pour Koki et Hiraku, l'exercice n. 5 sur le photocopie donnée cette semaine (exercice 5 p. 20 du cahier d'activités de Mot de Passe);
§ Pour tout le monde: Exercices 1, 2, 3, 4 et 5 page 43 de Mot de Passe.
Bonne semaine à tous et à bientôt!
Valéry
Voici un rappel des devoirs à faire pour le 10 novembre:
§ Pour Koki et Hiraku, l'exercice n. 5 sur le photocopie donnée cette semaine (exercice 5 p. 20 du cahier d'activités de Mot de Passe);
§ Pour tout le monde: Exercices 1, 2, 3, 4 et 5 page 43 de Mot de Passe.
Bonne semaine à tous et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 17 novembre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez lire la page 46 et répondre aux question 1 à 8.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devez lire la page 46 et répondre aux question 1 à 8.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 10 novembre
Leçon du 3 novembre 2018 :
- Ratus p. 76-77
- e / é / è
- Jeu des devinettes
Devoirs pour le 10 novembre
Ecrire dans le cahier la liste de mots de la page 77 de Ratus (une veste, un escargot...)
- Ratus p. 76-77
- e / é / è
- Jeu des devinettes
Devoirs pour le 10 novembre
Ecrire dans le cahier la liste de mots de la page 77 de Ratus (une veste, un escargot...)
Pour le 10 novembre, devoirs à faire pour Asuka et Sho...
Bonjour,
Voici un rappel des devoirs donnés:
§ Asuka / Mot de Passe page 44, la partie "Je lis et je m'interroge" (répondre aux 5 questions)
§ Sho / Mote de Passe page 121 exercices 9, 10 et 11
Bon courage et à samedi!
Valéry
Voici un rappel des devoirs donnés:
§ Asuka / Mot de Passe page 44, la partie "Je lis et je m'interroge" (répondre aux 5 questions)
§ Sho / Mote de Passe page 121 exercices 9, 10 et 11
Bon courage et à samedi!
Valéry
Pour le samedi 10 Novembre
Manuel Adosphère p40 ex3 et p41 ex5
Raconter une petite nouvelle au passé.
exemple : Dimanche dernier, je suis allé au parc avec mes parents. Après, nous avons déjeuné ensemble dans un restaurant japonais. C’était bon.
Bon courage !
Raconter une petite nouvelle au passé.
exemple : Dimanche dernier, je suis allé au parc avec mes parents. Après, nous avons déjeuné ensemble dans un restaurant japonais. C’était bon.
Bon courage !
4 novembre
Bonjour à tous,
les élèves ont bien travaillé mais il est demandé à tous de venir avec des crayons de couleur et de faire les devoirs.
Nous avons travaillé sur l'accord de l'adjectif et il faut faire les exercices 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et surtout 11 en rédigeant totalement sur le cahier.
Pour Koki, les devoris sont différents il doit lire quelques chapitres du livre emprunté et en parler en cours (puisqu'ils avait déjà fait les exercices d'accord par le passé).
Bonne semaine
Gaël
les élèves ont bien travaillé mais il est demandé à tous de venir avec des crayons de couleur et de faire les devoirs.
Nous avons travaillé sur l'accord de l'adjectif et il faut faire les exercices 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et surtout 11 en rédigeant totalement sur le cahier.
Pour Koki, les devoris sont différents il doit lire quelques chapitres du livre emprunté et en parler en cours (puisqu'ils avait déjà fait les exercices d'accord par le passé).
Bonne semaine
Gaël
4 novembre
Bonjour à tous,
cette semaine nous continuons la révision des bases.
En apprenant et utilisant "toujours", "souvent", "parfois", "jamais",
il est demandé aux enfants d'écrire des phrases
1a Je vais toujours [......]
1b Je vais souvent [......]
1c Je vais parfois [......]
1d Je vais jamais [......]
2a Je mange toujours [......]
2b Je mange souvent [......]
2c Je mange parfois [......]
2d Je mange jamais [......]
ect... avec les verbes
3 Je bois
4 Je fais
5 Je prends
6 Je suis
En vous souhaitant une bonne semaine.
Nous continuerons les autres exercices de compréhension et de rédaction en classe (en nous basant sur ratus) Nous sommes au texte 13 Dans le jardin et continuerons les textes suivant en cours.
Gaël
cette semaine nous continuons la révision des bases.
En apprenant et utilisant "toujours", "souvent", "parfois", "jamais",
il est demandé aux enfants d'écrire des phrases
1a Je vais toujours [......]
1b Je vais souvent [......]
1c Je vais parfois [......]
1d Je vais jamais [......]
2a Je mange toujours [......]
2b Je mange souvent [......]
2c Je mange parfois [......]
2d Je mange jamais [......]
ect... avec les verbes
3 Je bois
4 Je fais
5 Je prends
6 Je suis
En vous souhaitant une bonne semaine.
Nous continuerons les autres exercices de compréhension et de rédaction en classe (en nous basant sur ratus) Nous sommes au texte 13 Dans le jardin et continuerons les textes suivant en cours.
Gaël
3 novembre
Bonjour à tous,
pour cette semaine, deux fiches d'écriture ont été distribuées aux élèves, il est demandé de les faire en prenant le temps et en vérifiant ses petites erreurs.
L'important n'est pas d'aller vite mais que l'alphabet soit maitrisé.
Bonne semaine !
Gaël
pour cette semaine, deux fiches d'écriture ont été distribuées aux élèves, il est demandé de les faire en prenant le temps et en vérifiant ses petites erreurs.
L'important n'est pas d'aller vite mais que l'alphabet soit maitrisé.
Bonne semaine !
Gaël
Devoirs pour le 4 novembre
Bonjour les enfants, voilà les devoirs pour la semaine prochaine :
(nous avons beaucoup étudié le texte ensemble, donc... aider l'élève à relire le texte est acceptable, mais essayez de laisser un maximum d'autonomie dans la recherche des réponses dans le texte)
PAGE 84 :
Répondre aux questions
PAGE 86 :
Répondre aux questions
PAGE 85 :
S'entraîner à lire "Ce matin j'ai vu arrivé au château une charrette" etc
Page 88 :
Ecrire : "Q" majuscule et "Qui a vu Quentin le coq piquer la quille?"
Page 89 :
Faire les exercices
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
Il y aura une dictée de 15 mots, dont les 4 nouveaux de la 7ème liste !
(nous avons beaucoup étudié le texte ensemble, donc... aider l'élève à relire le texte est acceptable, mais essayez de laisser un maximum d'autonomie dans la recherche des réponses dans le texte)
PAGE 84 :
Répondre aux questions
PAGE 86 :
Répondre aux questions
PAGE 85 :
S'entraîner à lire "Ce matin j'ai vu arrivé au château une charrette" etc
Page 88 :
Ecrire : "Q" majuscule et "Qui a vu Quentin le coq piquer la quille?"
Page 89 :
Faire les exercices
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
7ème liste : (différents mots pour le son "on")
pont, rond, plombier, pompier
Il y aura une dictée de 15 mots, dont les 4 nouveaux de la 7ème liste !
Devoirs pour le 4 octobre
Bonjour,
pour la semaine prochaine, vous devez faire l'activité écriture Jour 5 Semaine 3 Module 2 et faire les jours 1 et 3 Semaine 4.
Bon courage!
Sophie
pour la semaine prochaine, vous devez faire l'activité écriture Jour 5 Semaine 3 Module 2 et faire les jours 1 et 3 Semaine 4.
Bon courage!
Sophie
Pour le 4 novembre...
Bonjour,
Nous avons travaillé sur Ratus et ses amis (La farine) et donc, les enfants ont 3 phrases à re-écrire (celles-ci sont sur leurs cahiers). Aussi pour ceux d'entre vous qui en ont le loisir, faites votre enfant relire le texte de la farine p. 14.
Merci et à bientôt!
Valéry
Nous avons travaillé sur Ratus et ses amis (La farine) et donc, les enfants ont 3 phrases à re-écrire (celles-ci sont sur leurs cahiers). Aussi pour ceux d'entre vous qui en ont le loisir, faites votre enfant relire le texte de la farine p. 14.
Merci et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le dimanche 3 novembre 2018
Bonjour les grands!
Aujourd'hui, nous avons fait le Module 2 Semaine 2 Jours 1 et 2 pages 68-70.
Devoirs : - Finir le Jour 2 page 71.
Bon dimanche!
Aujourd'hui, nous avons fait le Module 2 Semaine 2 Jours 1 et 2 pages 68-70.
Devoirs : - Finir le Jour 2 page 71.
Bon dimanche!
Devoirs pour le samedi 3 octobre
Bonjour les enfants !
Voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 108 :
Imagine ta sorcière ! (sur le modèle de "Anne la petite sorcière")
Ecris ET dessine la.
Les parents peuvent aider bien sûr aider, mais je demanderai à chacun de présenter sa sorcière à la classe.
PAGE 112 :
Ecrire : "n" "ni nu ne non" "nou"
PAGE 114 :
Activité 1 : Ecrire "Une petite tortue monte et roule sur le ponton"
Activité 2 : LIRE le petit texte, et compter le nombre de phrases et le nombre de mots.
DICTEES :
Il y aura 2 dictées :
Ecrire "Il y a" et "dans"
Ecrire les syllabes avec "n" (ne, non, nou, une)
Voilà, merci et à la semaine prochaine !
Voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 108 :
Imagine ta sorcière ! (sur le modèle de "Anne la petite sorcière")
Ecris ET dessine la.
Les parents peuvent aider bien sûr aider, mais je demanderai à chacun de présenter sa sorcière à la classe.
PAGE 112 :
Ecrire : "n" "ni nu ne non" "nou"
PAGE 114 :
Activité 1 : Ecrire "Une petite tortue monte et roule sur le ponton"
Activité 2 : LIRE le petit texte, et compter le nombre de phrases et le nombre de mots.
DICTEES :
Il y aura 2 dictées :
Ecrire "Il y a" et "dans"
Ecrire les syllabes avec "n" (ne, non, nou, une)
Voilà, merci et à la semaine prochaine !
Pour le samedi 3 novembre
Revoir les verbes du 2eme groupe
Repondre aux 9 questions des pages 126 et 127
Bon courage !
Gilles
Repondre aux 9 questions des pages 126 et 127
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 3 novembre : Grenouille
Bonjour,
Nous avons étudié la révision 5 p 72-73 de Ratus et ses amis.
Sophie, Raito, Emi ont bien assimilé les sons : in, im, an, am, en, em, z, s, gn, eau, au, eu, œuf ph
Hugo, pas encore.
Nous allons travailler encore une fois le texte de la page 73 avant de commencer la page 74.
Pour Alex et Zoé, nous avons fait Unité 12 leçon 1.
Puis nous avons fait la révision des verbes. Notamment nous avons utilisé l'expression
J'aime + inf.
Devoirs pour le 3 novembre:
Lecutre à la haute voix du texte de la page 73 de Ratus et ses amis.
Bien cordialement,
Yoriko Magallon
de Culture International Club
Nous avons étudié la révision 5 p 72-73 de Ratus et ses amis.
Sophie, Raito, Emi ont bien assimilé les sons : in, im, an, am, en, em, z, s, gn, eau, au, eu, œuf ph
Hugo, pas encore.
Nous allons travailler encore une fois le texte de la page 73 avant de commencer la page 74.
Pour Alex et Zoé, nous avons fait Unité 12 leçon 1.
Puis nous avons fait la révision des verbes. Notamment nous avons utilisé l'expression
J'aime + inf.
Devoirs pour le 3 novembre:
Lecutre à la haute voix du texte de la page 73 de Ratus et ses amis.
Bien cordialement,
Yoriko Magallon
de Culture International Club
Devoirs pour le samedi 3 Novembre
Bonjour,
En devoirs, vous devez lire le texte p 44 et répondre aux questions "Je comprends le texte" p 45, question 1 à 7, en faisant des phrases.
Bon courage!
Sophie
En devoirs, vous devez lire le texte p 44 et répondre aux questions "Je comprends le texte" p 45, question 1 à 7, en faisant des phrases.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 3 novembre 2018
Bonjour les enfants!
Aujourd'hui, nous avons revu et corrigé le test CE1-8.
Nous avons retravaillé le groupe nominal et le passé composé.
Nous avons également relu et répondu aux questions concernant le texte.
Pour les devoirs : - réviser le test CE1-8 pour la semaine prochaine.
Bon weekend!
Fayçal
Aujourd'hui, nous avons revu et corrigé le test CE1-8.
Nous avons retravaillé le groupe nominal et le passé composé.
Nous avons également relu et répondu aux questions concernant le texte.
Pour les devoirs : - réviser le test CE1-8 pour la semaine prochaine.
Bon weekend!
Fayçal
pour le 3 novembre...
Bonjour Asuka,
un rappel de tes devoirs pour samedi: La Révolution industrielle (Mot de Passe pages 40/41); à faire les parties "Je décris le texte / J'élargis mon lexique".
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
un rappel de tes devoirs pour samedi: La Révolution industrielle (Mot de Passe pages 40/41); à faire les parties "Je décris le texte / J'élargis mon lexique".
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
28 octobre
Bonjour à tous !
Cette semaine un livret Ratus a été distribué à tous les élèves afin de consolider les abses indispensables pour le CE1.
Il est demandé aux enfants de
1) continuer à lire les trois textes suivants,
2) écouter les pistes audio disponibles ici https://1drv.ms/f/s!AkYQ2vCQ4DZ5-kZNE3_T-dI6K6zZ
3) recopier les textes sur le cahier
4) recopier les questions
5) répondre aux questions
En vous remerciant !
Gaël
Cette semaine un livret Ratus a été distribué à tous les élèves afin de consolider les abses indispensables pour le CE1.
Il est demandé aux enfants de
1) continuer à lire les trois textes suivants,
2) écouter les pistes audio disponibles ici https://1drv.ms/f/s!AkYQ2vCQ4DZ5-kZNE3_T-dI6K6zZ
3) recopier les textes sur le cahier
4) recopier les questions
5) répondre aux questions
En vous remerciant !
Gaël
27 octobre
Bonjour à tous,
la semaine dernière nous avons fait le test.
Pour cette semaine il est demandé aux enfants de réviser
- l'alphabet en cursive
- les syllabes simples (ta, te, ti, to, tu...)
- de continuer avec les photocopies distribuées de ratus. Nous corrigerons ensemble !
Bonne semaine !
Gaël
la semaine dernière nous avons fait le test.
Pour cette semaine il est demandé aux enfants de réviser
- l'alphabet en cursive
- les syllabes simples (ta, te, ti, to, tu...)
- de continuer avec les photocopies distribuées de ratus. Nous corrigerons ensemble !
Bonne semaine !
Gaël
Pour le 28 octobre....
Chers parents,
En raison du test mensuel cette semaine, nous n'avons pas travaillé sur Alex et Zoé et en conséquence, je n'ai pas donné de devoir particulier.
Cependant, vous pouvez revoir avec votre enfant les textes (n. 5 et 6) de la page 13 du livre Ratus et ses amis, c'est à dire, les faire lire et relire ces deux petites histoires. Merci.
A bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 28 octobre
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, il faudra faire le jour 4 de la semaine 3 module 1.
Bon courage!
Sophie
Pour la semaine prochaine, il faudra faire le jour 4 de la semaine 3 module 1.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 28 octobre
Bonjour les enfants, voici les devoirs pour le 28 octobre :
PAGE 80 :
Faire la partie "Production d'écrits"
Ecrire la lettre "F" majuscule, et la phrase "Fifi le flamand rose flotte dans la flaque"
PAGE 81 :
S'entrainer à lire les phrases "J'ai rencontré un homme"... etc
PAGE 82 :
Ecrire la lettre "O" majuscule, et la phrase "Odéon l'ourson a oublié son ordinateur chez l'ogre"
DICTEE :
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
PAGE 80 :
Faire la partie "Production d'écrits"
Ecrire la lettre "F" majuscule, et la phrase "Fifi le flamand rose flotte dans la flaque"
PAGE 81 :
S'entrainer à lire les phrases "J'ai rencontré un homme"... etc
PAGE 82 :
Ecrire la lettre "O" majuscule, et la phrase "Odéon l'ourson a oublié son ordinateur chez l'ogre"
DICTEE :
une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
Il y aura une dictée de 20 mots parmi ceux-là.
Je demande aussi de faire sur le cahier :
-1 phrase avec chacun des mots suivants : "contre" "mais" "chez" "avec"
A la semaine prochaine !
Christophe
Devoirs pour le 27 octobre
Bonjour les enfants, voici les devoirs pour la semaine prochaine !
(RAPPEL : le cours se déroulera à KAMINOGE, et pas à Futakotamagawa, car il y a la petite fête d'Halloween qui suivra directement le cours)
PAGE 99 :
Lire "Il y a" et "dans", essayer de retenir l'écriture, puis les écrire sur les lignes.
PAGE 100 :
Ecrire "Elle a bu un bol de soupe à la tomate"
PAGE 102 :
Ecrire et Lire "on" "om" "ron" "pon" "lon" "mon"
Apprendre par coeur les 3 mots de vocabulaire ci-dessous :
"un mouton" "un garçon" "le raton"
Il y aura une petite dictée sur ces 3 mots !
PAGE 107 :
Ecrire "le mouton" "un bonbon" "un pompon"
Merci, et à la semaine prochaine, à KAMINOGE !
Christophe
(RAPPEL : le cours se déroulera à KAMINOGE, et pas à Futakotamagawa, car il y a la petite fête d'Halloween qui suivra directement le cours)
PAGE 99 :
Lire "Il y a" et "dans", essayer de retenir l'écriture, puis les écrire sur les lignes.
PAGE 100 :
Ecrire "Elle a bu un bol de soupe à la tomate"
PAGE 102 :
Ecrire et Lire "on" "om" "ron" "pon" "lon" "mon"
Apprendre par coeur les 3 mots de vocabulaire ci-dessous :
"un mouton" "un garçon" "le raton"
Il y aura une petite dictée sur ces 3 mots !
PAGE 107 :
Ecrire "le mouton" "un bonbon" "un pompon"
Merci, et à la semaine prochaine, à KAMINOGE !
Christophe
Pour le 27 octobre...
Bonjour les artistes,
Pour samedi, n'oubliez pas vos devoirs: Mot de Passe page 39, exercices 1, 2, 3, 4, 5.
A bientôt!
Valéry
Pour samedi, n'oubliez pas vos devoirs: Mot de Passe page 39, exercices 1, 2, 3, 4, 5.
A bientôt!
Valéry
Pour le samedi 27 octobre
Conjuguer au présent les verbes :
grandir, choisir, vrombir, agir, réussir.
Bon courage !
grandir, choisir, vrombir, agir, réussir.
Bon courage !
Pour le samedi 27 octobre
Conjuguer au passé-composé, les verbes suivants :
-commencer
-entrer
-rencontrer
-avoir
Compléter les phrases suivantes :
La radio, je ..... écoute tous les soirs.
Le goûter, je ..... mange à 16h.
Les amis, je ..... ai rencontrés hier.
Manuel Adosphère 2, p39 ex7 et 8
-commencer
-entrer
-rencontrer
-avoir
Compléter les phrases suivantes :
La radio, je ..... écoute tous les soirs.
Le goûter, je ..... mange à 16h.
Les amis, je ..... ai rencontrés hier.
Manuel Adosphère 2, p39 ex7 et 8
Devoirs pour le 17 Octobre
Bonjour,
Cette semaine, vous devez faire les exercices 1, 2 et 3 p 36 et lire les pages 40 et 41.
Bon courage!
Sophie
Cette semaine, vous devez faire les exercices 1, 2 et 3 p 36 et lire les pages 40 et 41.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le samedi 27 octobre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait le Test CM1-8.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 113-116.
Devoirs:
- Répondre aux questions page 116 de "J'observe et je m'interroge".
Bon weekend!
Bonjour les enfants, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
PAGE 72 :
"Entoure le bon résumé
(Faire lire l'enfant les résumés, lui faire remarquer ce qui est faux, pour trouver le bon résumé)
PAGE 75 :
Activité 1 "Je lis et je comprends un texte : La lettre de Zeralda"
RECUEIL DE TEXTES page 35 :
Essayer de faire lire le texte.
Il est long et difficile, je préfère que vous aidiez BEAUCOUP à le lire, et que les enfants soient capables de repérer les mots difficiles et demander ce qu'ils signifient.
Les mots difficiles sont :
"paisiblement" = de façon calme, sans problème
"lopin de terre" = petit terrain de terre à lui
"seigneur" = la personne qui est le "chef", le "patron", du pays.
"la mine désespérée du paysan" = le visage du paysan a l'air triste et a l'air de ne pas savoir quoi faire
+ expliquer que certains légumes poussent SOUS la terre, et d'autres poussent AU-DESSUS de la terre.
Apprendre par coeur jusqu'à "9 kilos de pain" la poésie "L'ogre" (Louis et June c'était déjà très bien, le répéter suffira)
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
La dictée la semaine prochaine aura au moins 1 mot de chaque liste + 4 mots de la 6ème liste.
La liste des mots invariables aussi s'allonge :une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
Je n'en ferai pas une dictée la semaine prochaine, mais, dans 2 semaines !
Pas tant de devoirs, mais... pas si facile !
A dimanche !
Christophe
PAGE 72 :
"Entoure le bon résumé
(Faire lire l'enfant les résumés, lui faire remarquer ce qui est faux, pour trouver le bon résumé)
PAGE 75 :
Activité 1 "Je lis et je comprends un texte : La lettre de Zeralda"
RECUEIL DE TEXTES page 35 :
Essayer de faire lire le texte.
Il est long et difficile, je préfère que vous aidiez BEAUCOUP à le lire, et que les enfants soient capables de repérer les mots difficiles et demander ce qu'ils signifient.
Les mots difficiles sont :
"paisiblement" = de façon calme, sans problème
"lopin de terre" = petit terrain de terre à lui
"seigneur" = la personne qui est le "chef", le "patron", du pays.
"la mine désespérée du paysan" = le visage du paysan a l'air triste et a l'air de ne pas savoir quoi faire
+ expliquer que certains légumes poussent SOUS la terre, et d'autres poussent AU-DESSUS de la terre.
Apprendre par coeur jusqu'à "9 kilos de pain" la poésie "L'ogre" (Louis et June c'était déjà très bien, le répéter suffira)
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
6ème liste : (différents mots avec le son "un" )
jardin, main, timbre, peinture, daim
La dictée la semaine prochaine aura au moins 1 mot de chaque liste + 4 mots de la 6ème liste.
La liste des mots invariables aussi s'allonge :une un le les
il elle je tu
toi moi qui que
avec pour chez contre
aussi par il y a
voici voilà ceci cela
oui non mais si
Je n'en ferai pas une dictée la semaine prochaine, mais, dans 2 semaines !
Pas tant de devoirs, mais... pas si facile !
A dimanche !
Christophe
Devoirs pour le 21octobre
Bonjour,
Voirci les devoirs:
- activité 2 p 80;
- activité 2 p81;
- Faire aussi la page 82 et l' activité 2 p 83.
Bon courage!
Sophie
Voirci les devoirs:
- activité 2 p 80;
- activité 2 p81;
- Faire aussi la page 82 et l' activité 2 p 83.
Bon courage!
Sophie
21 octobre
Bonjour a tous
pour cette semaine il est demande
1 de reviser la conjugaison etre et avoir
2 le passe compose du test ce 1 8
2 de faire les questions de comprehension du pyjama du gorille de test ce1 8
photocopies donnees en classe
Bonne semaine
Gael
pour cette semaine il est demande
1 de reviser la conjugaison etre et avoir
2 le passe compose du test ce 1 8
2 de faire les questions de comprehension du pyjama du gorille de test ce1 8
photocopies donnees en classe
Bonne semaine
Gael
Pour le 21 octobre...
Bonjour,
la semaine prochaine est la semaine du test mensuel; normalement les enfants devraient être prêts car il n'y aura rien dans le test qu'ils n'aient pas déjà travaillé.
Néanmoins, revoyez: "J'ai un / une..." "Je n'ai pas de..." "C'est un... / c'est une..."
et le vocabulaire vu sur Ratus jusqu'à la page 12.
A bientôt!
Valéry
la semaine prochaine est la semaine du test mensuel; normalement les enfants devraient être prêts car il n'y aura rien dans le test qu'ils n'aient pas déjà travaillé.
Néanmoins, revoyez: "J'ai un / une..." "Je n'ai pas de..." "C'est un... / c'est une..."
et le vocabulaire vu sur Ratus jusqu'à la page 12.
A bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 20 Octobre
Bonjour à tous, voici les devoirs !
PAGE 94 95 :
Ecrire "une balle" "un tableau" "une boule" (et savoir les lire)
PAGE 96 :
En regardant le recueil de documents à la page de la recette Gâteau poire/chocolat (page 46)
faire cette page.
-Lire les 4 mots (aider pour le mot "poire", car le "oi" n'est pas encore maîtrisé normalement)
-Aider l'enfant à repérer les phrases dans la recette : le mieux est de savoir lire, mais il peut adopter plusieurs stratégies, comme repérer les mots clefs, comparer les tailles des phrases, repérer le premier et dernier mot etc...
PAGE 97 :
Ecrire "Le ballon est sur le mur"
Inventer une histoire sur le modèle de "Une Histoire très sombre"
(si l'enfant veut écrire c'est bien, mais vous pouvez écrire pour lui, l'important est de savoir reproduire une structure simple inventée selon un modèle)
Voilà, à la semaine prochaine !
Christophe
PAGE 94 95 :
Ecrire "une balle" "un tableau" "une boule" (et savoir les lire)
PAGE 96 :
En regardant le recueil de documents à la page de la recette Gâteau poire/chocolat (page 46)
faire cette page.
-Lire les 4 mots (aider pour le mot "poire", car le "oi" n'est pas encore maîtrisé normalement)
-Aider l'enfant à repérer les phrases dans la recette : le mieux est de savoir lire, mais il peut adopter plusieurs stratégies, comme repérer les mots clefs, comparer les tailles des phrases, repérer le premier et dernier mot etc...
PAGE 97 :
Ecrire "Le ballon est sur le mur"
Inventer une histoire sur le modèle de "Une Histoire très sombre"
(si l'enfant veut écrire c'est bien, mais vous pouvez écrire pour lui, l'important est de savoir reproduire une structure simple inventée selon un modèle)
Voilà, à la semaine prochaine !
Christophe
20 Octobre
Bonjour
il est demande aux enfants de reviser CM1 - 2
ET
de faire les questions page 36 du manuel sur identifier les informations importantes
Bonne semaine
Gael
il est demande aux enfants de reviser CM1 - 2
ET
de faire les questions page 36 du manuel sur identifier les informations importantes
Bonne semaine
Gael
20 Octobre
Bonjour a tous
cette semaine nous ferons le test,
il est demande aux eleves de faire la feuille distribuee en cours
pour les absents
LIRE
un ballon
un chat
un chien
une velo
ECRIRE EN CURSIVE
c est un chat
j'ai un chat
je n ai pas de lapin
c est mon ami
j aime les fruits
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Bonne semaine
gael
cette semaine nous ferons le test,
il est demande aux eleves de faire la feuille distribuee en cours
pour les absents
LIRE
un ballon
un chat
un chien
une velo
ECRIRE EN CURSIVE
c est un chat
j'ai un chat
je n ai pas de lapin
c est mon ami
j aime les fruits
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Bonne semaine
gael
Devoirs pour le 20 Octobre.
Bonjour,
cette semaine, vous devez réviser pour le test. Vous repasserez le même test qu'au mois de septembre (CE1 - 8). Vous devez donc revoir le passé composé, la conjugaison des verbes être et avoir au présent, le groupe nominal et l'accord de l'adjectif.
Bon courage!
Sophie
cette semaine, vous devez réviser pour le test. Vous repasserez le même test qu'au mois de septembre (CE1 - 8). Vous devez donc revoir le passé composé, la conjugaison des verbes être et avoir au présent, le groupe nominal et l'accord de l'adjectif.
Bon courage!
Sophie
Pour le samedi 20 octobre (TEST)
Manuel Mot de Passe CE1 p122 et 123
Pour le test, réviser les verbes du 2eme groupe (finir, grandir, choisir, réagir...)
Apprendre le vocabulaire de la semaine dernière : quadrupède, progéniture, phoque...
Bon courage !
Gilles
Pour le test, réviser les verbes du 2eme groupe (finir, grandir, choisir, réagir...)
Apprendre le vocabulaire de la semaine dernière : quadrupède, progéniture, phoque...
Bon courage !
Gilles
Test du 20 octobre Terakoya Grenouille : Martin et Yoriko
Bonjour,
Voici les points importants de la préparation au test du 20 octobre.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi la liste ci-dessous
C'est, un, une, dans, avec, et, pour, le la, je, il y a, sur, au, cette, pas
Distinguer "e" et "é".
vache, cheval, cerise, bébé, pré, café, renard, télé
Ecrire trois jours de la semaine
lundi, mardi, mercredi
Distinguer des phrases interrogatives ou déclarative.
Décoller les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Marou adore le vélo.
Mina préfère le cheval.
Il y a un chat.
Mina est dans le jardin.
Mettre en ordre les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Ratus aime manger du fromage.
Il faut beau aujourd'hui.
Vocabulaire : bleu, rouge, vert, jaune, blanc, noir, violet, rose, orange, marron
Bon courage !
Yoriko
Voici les points importants de la préparation au test du 20 octobre.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi la liste ci-dessous
C'est, un, une, dans, avec, et, pour, le la, je, il y a, sur, au, cette, pas
Distinguer "e" et "é".
vache, cheval, cerise, bébé, pré, café, renard, télé
Ecrire trois jours de la semaine
lundi, mardi, mercredi
Distinguer des phrases interrogatives ou déclarative.
Décoller les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Marou adore le vélo.
Mina préfère le cheval.
Il y a un chat.
Mina est dans le jardin.
Mettre en ordre les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Ratus aime manger du fromage.
Il faut beau aujourd'hui.
Vocabulaire : bleu, rouge, vert, jaune, blanc, noir, violet, rose, orange, marron
Bon courage !
Yoriko
nous avons fait aujourd'hui Ratus et ses amis p70, 71 : eu, eur, œu , Unité 11 leçon 4 d'Alex et Zoé.
Raito a très bien réussi tous les exercices.
Pour le samedi 20 octobre (TEST)
Revoir la conjugaison des verbes être et avoir au présent
être
je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
avoir
j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
Revoir le passé-composé :
aller
je suis allé, tu es allé, il est allé, elle est allée, nous sommes allés, vous êtes allés, ils sont allés, elles sont allées
manger
j'ai mangé, tu as mangé, il a mangé, elle a mangé, nous avons mangé, vous avez mangé, ils sont mangé, elles ont mangé
avoir
j'ai eu, tu as eu, il a eu, elle a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils ont eu, elles ont eu
conjuguer au passé-composé les verbes suivants:
rentrer, rencontrer, terminer, commencer
rechercher dans le dictionnaire, les mots suivants :
une rayure, un pelage, une panthère, une silhouette, un compliment, une tache, les pattes
Bon courage !
être
je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
avoir
j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
Revoir le passé-composé :
aller
je suis allé, tu es allé, il est allé, elle est allée, nous sommes allés, vous êtes allés, ils sont allés, elles sont allées
manger
j'ai mangé, tu as mangé, il a mangé, elle a mangé, nous avons mangé, vous avez mangé, ils sont mangé, elles ont mangé
avoir
j'ai eu, tu as eu, il a eu, elle a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils ont eu, elles ont eu
conjuguer au passé-composé les verbes suivants:
rentrer, rencontrer, terminer, commencer
rechercher dans le dictionnaire, les mots suivants :
une rayure, un pelage, une panthère, une silhouette, un compliment, une tache, les pattes
Bon courage !
Pour le 20 octobre...
Bonjour Asuka,
Pour la semaine prochaine, tu as à faire par écrit les parties "Je décris le texte" et "J'élargis mon lexique" p. 38-39 de Mot de Passe.
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Pour la semaine prochaine, tu as à faire par écrit les parties "Je décris le texte" et "J'élargis mon lexique" p. 38-39 de Mot de Passe.
Bonne semaine et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le samedi 20 octobre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons revu l'impératif pour le Test CM1-8.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 109-113.
Devoirs:
- Répondre aux questions 1, 2 et 3 page 114 de "Je comprends le texte".
Bon weekend!
Devoirs pour le 13 octobre
Bonjour les enfants, voici les devoirs !
PAGE 83 :
Compléter la liste des ingrédients
PAGE 84 :
Ecrire "Lola la taupe est dans l'eau"
Essayer de faire une poésie en faisant rimer quelques ingrédients (voir l'exemple dans l'encadré)
PAGE 90 :
Ecrire les mots "sur cette au"
PAGE 92 :
Ecrire "b" "ba be bi" "bre ble"
Moins de devoirs que d'habitude !
Mais, il faut les faire sérieusement et bien lire ce que vous écrivez !
A bientôt
Christophe
PAGE 83 :
Compléter la liste des ingrédients
PAGE 84 :
Ecrire "Lola la taupe est dans l'eau"
Essayer de faire une poésie en faisant rimer quelques ingrédients (voir l'exemple dans l'encadré)
PAGE 90 :
Ecrire les mots "sur cette au"
PAGE 92 :
Ecrire "b" "ba be bi" "bre ble"
Moins de devoirs que d'habitude !
Mais, il faut les faire sérieusement et bien lire ce que vous écrivez !
A bientôt
Christophe
13 Octobre
Bonjour à tous,
pour cette semaine,
il est demandé de terminer
1 le tableau des syllabes en cursives,
2 de recopier en cursive : les textes Marou, Mina et Belo sur son cahier. (3 textes donc)
Merci de venir en cours avec un cahier avec des lignes.
En vous remerciant,
Bonne semaine
Gaël
pour cette semaine,
il est demandé de terminer
1 le tableau des syllabes en cursives,
2 de recopier en cursive : les textes Marou, Mina et Belo sur son cahier. (3 textes donc)
Merci de venir en cours avec un cahier avec des lignes.
En vous remerciant,
Bonne semaine
Gaël
14 Octobre
Bonjour à tous,
pour cette semaine les devoirs sont de finir toutes les questions du chat botté, en recopiant bien les questions.
Ne pas oublier le dernier exercice d'ecriture : que dirais tu si tu rencontrais un chat qui parle ?
Bonne semaine
Gael
pour cette semaine les devoirs sont de finir toutes les questions du chat botté, en recopiant bien les questions.
Ne pas oublier le dernier exercice d'ecriture : que dirais tu si tu rencontrais un chat qui parle ?
Bonne semaine
Gael
Devoirs pour le 14 octobre
Bonjour les enfants, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
Page 68:
"Recopie trois noms de plats proposés par Zeralda"
Page 69 :
ECRIRE "René le renard rigole avec Raymond le ragondin"
Page 72 :
ECRIRE "Denis le dinosaure demande deux nouvelles dents à son dentiste"
Page 77 :
Faire : "Activité 1 Je lis et je comprends un texte : le dictionnaire."
Page 78 :
Faire : "Activité 2 J’utilise les marques de ponctuation."
Recueil de documents :
Page 33 :
Lire texte 7 et 8
Page 57:
Apprendre par coeur la poésie jusqu'à "9 kilos de pain"
Cette semaine, les devoirs sont un peu plus nombreux, désolé !
Mais certains sont très courts, ça devrait aller !
A bientôt !
Christophe
Page 68:
"Recopie trois noms de plats proposés par Zeralda"
Page 69 :
ECRIRE "René le renard rigole avec Raymond le ragondin"
Page 72 :
ECRIRE "Denis le dinosaure demande deux nouvelles dents à son dentiste"
Page 77 :
Faire : "Activité 1 Je lis et je comprends un texte : le dictionnaire."
Page 78 :
Faire : "Activité 2 J’utilise les marques de ponctuation."
Recueil de documents :
Page 33 :
Lire texte 7 et 8
Page 57:
Apprendre par coeur la poésie jusqu'à "9 kilos de pain"
Cette semaine, les devoirs sont un peu plus nombreux, désolé !
Mais certains sont très courts, ça devrait aller !
A bientôt !
Christophe
Pour le 14 octobre...
Bonjour,
Les enfants ont bien participé aujourd'hui; nous avons essentiellement fait des révisions.
Pour la semaine prochaine, leur devoir est de répondre par écrit aux questions qu'ils ont copiées dans leur cahier, afin d'utiliser en réponse à la question "qu'est-ce que tu fais?" un verbe plutôt que de reprendre "je fais"...
Bonne semaine à tous et à dimanche!
Valéry
Les enfants ont bien participé aujourd'hui; nous avons essentiellement fait des révisions.
Pour la semaine prochaine, leur devoir est de répondre par écrit aux questions qu'ils ont copiées dans leur cahier, afin d'utiliser en réponse à la question "qu'est-ce que tu fais?" un verbe plutôt que de reprendre "je fais"...
Bonne semaine à tous et à dimanche!
Valéry
Test du 20 octobre Terakoya Grenouille : Martin et Yoriko
Bonjour,
Voici les points importants de la préparation au test du 20 octobre.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi la liste ci-dessous
C'est, un, une, dans, avec, et, pour, le la, je, il y a, sur, au, cette, pas
Distinguer "e" et "é".
vache, cheval, cerise, bébé, pré, café, renard, télé
Ecrire trois jours de la semaine
lundi, mardi, mercredi
Distinguer des phrases interrogatives ou déclarative.
Décoller les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Marou adore le vélo.
Mina préfère le cheval.
Il y a un chat.
Mina est dans le jardin.
Mettre en ordre les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Ratus aime manger du fromage.
Il faut beau aujourd'hui.
Vocabulaire : bleu, rouge, vert, jaune, blanc, noir, violet, rose, orange, marron
Bon courage !
Yoriko
Voici les points importants de la préparation au test du 20 octobre.
Les mots de la dictée : 8 mots parmi la liste ci-dessous
C'est, un, une, dans, avec, et, pour, le la, je, il y a, sur, au, cette, pas
Distinguer "e" et "é".
vache, cheval, cerise, bébé, pré, café, renard, télé
Ecrire trois jours de la semaine
lundi, mardi, mercredi
Distinguer des phrases interrogatives ou déclarative.
Décoller les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Marou adore le vélo.
Mina préfère le cheval.
Il y a un chat.
Mina est dans le jardin.
Mettre en ordre les mots pour qu'ils fassent une phrase.
Ratus aime manger du fromage.
Il faut beau aujourd'hui.
Vocabulaire : bleu, rouge, vert, jaune, blanc, noir, violet, rose, orange, marron
Bon courage !
Yoriko
Devoirs pour le samedi 13 octobre (Tigre - Gilles)
Apprendre l'imparfait des verbes être et avoir
être
j’étais
tu étais
il était
nous étions
vous étiez
ils étaient
avoir
j'avais
tu avais
il avait
nous avions
vous aviez
ils avaient
Dans le manuel Mot de Passe CE1, faire les exercices de la page 120.
Conjuguer les verbes finir et grandir au présent
Chercher la définition des mots suivants dans le dictionnaire :
progéniture, quadrupède, carcasse, carnivore, femelle
bon courage !
être
j’étais
tu étais
il était
nous étions
vous étiez
ils étaient
avoir
j'avais
tu avais
il avait
nous avions
vous aviez
ils avaient
Dans le manuel Mot de Passe CE1, faire les exercices de la page 120.
Conjuguer les verbes finir et grandir au présent
Chercher la définition des mots suivants dans le dictionnaire :
progéniture, quadrupède, carcasse, carnivore, femelle
bon courage !
Pour le 13 octobre...
Bonjour les artistes,
Kimika et Hiraku doivent impérativement venir à 14h15 ce samedi pour refaire leur dernier test.
Devoirs donnés pour le 13 octobre:
§ Mot de Passe - Page 34, répondre par écrit à toutes les questions ("Je comprends / Je décris le texte")
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Kimika et Hiraku doivent impérativement venir à 14h15 ce samedi pour refaire leur dernier test.
Devoirs donnés pour le 13 octobre:
§ Mot de Passe - Page 34, répondre par écrit à toutes les questions ("Je comprends / Je décris le texte")
Bon travail et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le samedi 13 octobre
Réviser les mots de dictée : parce que, pendant, peu, pourquoi, près
Manuel Adosphère : ex 3 et 4 p 36
Etudier le passé-composé des verbes du 1er groupe (verbes en -er)
manger
j'ai mangé
tu as mangé
il a mangé
nous avons mangé
vous avez mangé
ils ont mangé
entrer
je suis entré
tu es entré
il est entré
nous sommes entrés
vous êtes entrés
ils sont entrés
Bon courage !
Manuel Adosphère : ex 3 et 4 p 36
Etudier le passé-composé des verbes du 1er groupe (verbes en -er)
manger
j'ai mangé
tu as mangé
il a mangé
nous avons mangé
vous avez mangé
ils ont mangé
entrer
je suis entré
tu es entré
il est entré
nous sommes entrés
vous êtes entrés
ils sont entrés
Bon courage !
Grenouille CP-B, devoirs pour le 13 octobre
Bonjour,
Aujourd'hui,
nous avons travaillé "Ratus et ses amis" p. 69 et p 68
Nous avons érudié "au", "eau" et "ou".
Nous avons travaillé également Unité 11 leçon 3 d'Alex et Zoé 1.
CD piste 34, 35, 36
Nous avons appris les chiffres et les heures.
Devoirs pour le 13 octobre.
- Ecouter et répéter les pistes 34, 35, 36 de CD2 d'Alex et Zoé1.
- Relire à haute voix du texte de la page 68.
- Réviser les chiffres de 1 à 100, surtout 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Je vous donnerai très bientôt les informations concernant le test du 20 octobre.
A samedi prochain !
Yoriko
Aujourd'hui,
nous avons travaillé "Ratus et ses amis" p. 69 et p 68
Nous avons érudié "au", "eau" et "ou".
Nous avons travaillé également Unité 11 leçon 3 d'Alex et Zoé 1.
CD piste 34, 35, 36
Nous avons appris les chiffres et les heures.
Devoirs pour le 13 octobre.
- Ecouter et répéter les pistes 34, 35, 36 de CD2 d'Alex et Zoé1.
- Relire à haute voix du texte de la page 68.
- Réviser les chiffres de 1 à 100, surtout 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Je vous donnerai très bientôt les informations concernant le test du 20 octobre.
A samedi prochain !
Yoriko
Pour le 13 octobre...
Bonjour Asuka, bonjour Sho,
Sho, regarde sur le blog habituel (de Fayçal - groupe Lynx) pour un rappel de tes devoirs.
Asuka, pour toi, il s'agit d'écrire une petite histoire fantastique - une légende- en t'aidant des instructions de la page 31, partie "A ton tour d'écrire..."
Bon courage et à samedi!
Valéry
Sho, regarde sur le blog habituel (de Fayçal - groupe Lynx) pour un rappel de tes devoirs.
Asuka, pour toi, il s'agit d'écrire une petite histoire fantastique - une légende- en t'aidant des instructions de la page 31, partie "A ton tour d'écrire..."
Bon courage et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le 13 octobre
Leçon du 6 octobre
Ratus p. 70-71
Alex & Zoé U11L3
Devoirs pour le 13 octobre :
Dessiner 3 pendules, placer les aiguilles et écrire les heures en chiffres à côté
Ratus p. 70-71
Alex & Zoé U11L3
Devoirs pour le 13 octobre :
Dessiner 3 pendules, placer les aiguilles et écrire les heures en chiffres à côté
Devoirs pour le samedi 13 octobre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons revu l'impératif pour le Test CM1-8.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 108-111.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 108-111.
Devoirs:
- Faites l'exercice 1, 2, 3, 4 de Je m'entraîne page 111.
Bon weekend!
Devoirs pour le 7 octobre
Bonjour, et désolé de mettre les devoirs aussi tard... (j'étais malade de dimanche à mardi)
Mais les voici :
Recueil de documents page 57 :
Lire le poème "L'ogre", et chercher les mots inconnus
Recueil de documents, page 32 :
Lire le texte 6 du Géant de Zeralda
Cahier de Bord 1:
P 64 :
Lire au mieux les phrases "Il avait des dents pointues. " [...] etc, pour que ce soit à peu près fluide.
P66 :
Trouver les mots qui manquent (dans les phrases en bleu) (le plus en autonomie possible)
Répondre aux questions (nous avons lu et expliqué le texte ensemble)
P68:
Lire au mieux les phrases "Elle lui présenta : un potage, des truites ..." [...]
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
Tous les mots de la liste 1,2,3 et 4 peuvent être dans la prochaine dictée.
Les mots de la liste 5 qui y seront sont :
"araignée" "montagne" "rossignol"
Voilà, beaucoup de lecture !
Un petit peu de compréhension, mais pas tant d'écriture.
Je compte sur vous, je sais que c'est du travail !
A dimanche
Christophe
Mais les voici :
Recueil de documents page 57 :
Lire le poème "L'ogre", et chercher les mots inconnus
Recueil de documents, page 32 :
Lire le texte 6 du Géant de Zeralda
Cahier de Bord 1:
P 64 :
Lire au mieux les phrases "Il avait des dents pointues. " [...] etc, pour que ce soit à peu près fluide.
P66 :
Trouver les mots qui manquent (dans les phrases en bleu) (le plus en autonomie possible)
Répondre aux questions (nous avons lu et expliqué le texte ensemble)
P68:
Lire au mieux les phrases "Elle lui présenta : un potage, des truites ..." [...]
DICTEE :
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
5ème liste : (différents mots avec le son "gn")
araignée, gagner, montagne, agneau,chignon, rossignol, baignoire
Tous les mots de la liste 1,2,3 et 4 peuvent être dans la prochaine dictée.
Les mots de la liste 5 qui y seront sont :
"araignée" "montagne" "rossignol"
Voilà, beaucoup de lecture !
Un petit peu de compréhension, mais pas tant d'écriture.
Je compte sur vous, je sais que c'est du travail !
A dimanche
Christophe
Pour le 7 octobre...
Bonjour,
Assurez-vous s'il vous plaît que votre enfant fasse le devoir qui a été donné cette fois-ci:
§ Sur le cahier, il s'agit de relier 12 parties de phrases entre elles de sorte à créer 6 phrases complètes (Les phrases en question ont déjà été copiées sur le cahier, mais s'il ou si elle le désire, votre enfant peut recopier une nouvelle fois les phrases entières).
Merci et à bientôt!
Valéry
Assurez-vous s'il vous plaît que votre enfant fasse le devoir qui a été donné cette fois-ci:
§ Sur le cahier, il s'agit de relier 12 parties de phrases entre elles de sorte à créer 6 phrases complètes (Les phrases en question ont déjà été copiées sur le cahier, mais s'il ou si elle le désire, votre enfant peut recopier une nouvelle fois les phrases entières).
Merci et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 7 octobre
Bonjour,
Voici les devoirs:
- Pour Jean et Rihito: faire le jour 5 semaine 2 et la page 78 du jour 1 semaine 3.
- Pour Yuui: finir la semaine 4 et faire l'évaluation.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs:
- Pour Jean et Rihito: faire le jour 5 semaine 2 et la page 78 du jour 1 semaine 3.
- Pour Yuui: finir la semaine 4 et faire l'évaluation.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 6 octobre
Bonjour,
Cette semaine, en devoirs, vous devez faire les exercices "Je lis et je repère"et "Je m'entraîne" p 32.
Bon week-end,
Sophie
Cette semaine, en devoirs, vous devez faire les exercices "Je lis et je repère"et "Je m'entraîne" p 32.
Bon week-end,
Sophie
Devoirs pour le 6 octobre
Bonjour à tous,
Comme d'habitude, vous avez vraiment bien travaillé !
La semaine dernière je pensais que vous aviez trop de devoirs, mais vous les avez faits avec brio ! Donc, cette semaine encore vous aurez de quoi être occupés !
Page 75 :
Inventer un petit poème et l'écrire (il y aura besoin de l'aide des parents)
Ecrire "Dans ma rue il y a une toupie. Elle roule"
Page 76 :
Inventer des phrases en suivant la structure demandée, et faire un dessin.
Page 81 :
Ecrire "ro rau reau" ; "mo mau meau" ; "to tau teau"
Page 82 :
Ecrire "une moto" "un taureau" "la peau"
A la semaine prochaine !
Christophe
Comme d'habitude, vous avez vraiment bien travaillé !
La semaine dernière je pensais que vous aviez trop de devoirs, mais vous les avez faits avec brio ! Donc, cette semaine encore vous aurez de quoi être occupés !
Page 75 :
Inventer un petit poème et l'écrire (il y aura besoin de l'aide des parents)
Ecrire "Dans ma rue il y a une toupie. Elle roule"
Page 76 :
Inventer des phrases en suivant la structure demandée, et faire un dessin.
Page 81 :
Ecrire "ro rau reau" ; "mo mau meau" ; "to tau teau"
Page 82 :
Ecrire "une moto" "un taureau" "la peau"
A la semaine prochaine !
Christophe
Pour le samedi 6 octobre 2018 (Tigre - Gilles)
Manuel Mot de Passe CE1
Faire les 7 exercices de la page 118
Écris ce que tu as fait le week-end dernier. Utilise les temps du passé. (environ 60 mots)
Faire les 7 exercices de la page 118
Écris ce que tu as fait le week-end dernier. Utilise les temps du passé. (environ 60 mots)
Pour le 6 octobre...
Bonjour les artistes,
N'oubliez pas de préparer le texte sur Excalibur pages 34 et 35 de Mot de Passe (cherchez le vocabulaire et expressions inconnus).
Hiraku, Kento et Kimika, venez 1 heure plus tôt samedi pour refaire votre test.
Merci et à samedi!
Valéry
N'oubliez pas de préparer le texte sur Excalibur pages 34 et 35 de Mot de Passe (cherchez le vocabulaire et expressions inconnus).
Hiraku, Kento et Kimika, venez 1 heure plus tôt samedi pour refaire votre test.
Merci et à samedi!
Valéry
Pour le samedi 6 octobre (Cerf - Gilles)
Apprendre les mots de dictée suivants :
parce que, pendant, peu, pourquoi, près
Je rappelle qu'il faut aussi connaître les anciens mots de vocabulaire :
alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même, moins.
Il faut aussi maîtriser la conjugaison des verbes suivants au présent :
avoir, être, aller, faire, vouloir
Dans le manuel, Adosphère 2, faire les exercices 4 et 5 page 34 et les exercices 7, 8 et 9 p 35
Bon courage !
Gilles
parce que, pendant, peu, pourquoi, près
Je rappelle qu'il faut aussi connaître les anciens mots de vocabulaire :
alors, après, assez, aujourd'hui, avant, beaucoup, chez, combien, comment, dehors, demain, derrière, devant, encore, hier, jamais, longtemps, maintenant, même, moins.
Il faut aussi maîtriser la conjugaison des verbes suivants au présent :
avoir, être, aller, faire, vouloir
Dans le manuel, Adosphère 2, faire les exercices 4 et 5 page 34 et les exercices 7, 8 et 9 p 35
Bon courage !
Gilles
Devoirs pour le 6 octobre 2018
Leçon du 29 septembre :
Alex & Zoé Unité 11 leçon 2
+ "Questions pour des champions" en groupe
Devoirs pour le 6 octobre 2018 :
Lire Ratus p.70 pour préparer la leçon
Alex & Zoé Unité 11 leçon 2
+ "Questions pour des champions" en groupe
Devoirs pour le 6 octobre 2018 :
Lire Ratus p.70 pour préparer la leçon
Pour le 6 octobre...
Bonjour Asuka,
Et encore bravo pour ton dernier test!
Un rappel des devoirs à faire pour le samedi 6 octobre:
Sur Mot de Passe, aide-toi d'un dictionnaire pour faire les exercices 3 p. 30 et 4,5,6 p. 31.
Bonne semaine et à samedi prochain avec un nouveau compagnon de classe!
Valéry
Et encore bravo pour ton dernier test!
Un rappel des devoirs à faire pour le samedi 6 octobre:
Sur Mot de Passe, aide-toi d'un dictionnaire pour faire les exercices 3 p. 30 et 4,5,6 p. 31.
Bonne semaine et à samedi prochain avec un nouveau compagnon de classe!
Valéry
Devoirs pour le samedi 6 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait la dictée du Test CM1-9.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 104-108.
Nous avons fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 104-108.
Devoirs:
- Répondez aux questions 2 et 3 de "J'observe et je m'interroge" page 8.
- Faites l'exercice 1 page 108.
- Faites l'exercice 1 page 108.
Bon weekend!
Pour le 30 septembre...
Bonjour,
aujourd'hui, nous avons fait notre test mensuel et dans l'ensemble, les enfants s'en sont bien sortis. Les résultats seront publiés dans ce blog plus tard dans la semaine, lorsque le test en question aura été corrigé.
Pour la semaine prochaine, veillez s'il vous plaît à ce que votre enfant réponde par écrit sur son cahier à la question: "Qu'est-ce que tu fais?" Je ....
(C'est le devoir).
Merci et à bientôt!
Valéry
aujourd'hui, nous avons fait notre test mensuel et dans l'ensemble, les enfants s'en sont bien sortis. Les résultats seront publiés dans ce blog plus tard dans la semaine, lorsque le test en question aura été corrigé.
Pour la semaine prochaine, veillez s'il vous plaît à ce que votre enfant réponde par écrit sur son cahier à la question: "Qu'est-ce que tu fais?" Je ....
(C'est le devoir).
Merci et à bientôt!
Valéry
CE1 (cned) - Devoirs pour le 30 septembre
Bonjour à tous,
En ce dimanche 23 septembre, vous avez encore une fois très bien travaillé !
C'est pourquoi, pour ne pas perdre ce magnifique élan, je vais vous donner de nombreux devoirs !
Recueil de textes : Page 32 :
-Lire "Le Géant de Zeralda" Texte 4
Cahier de bord tome 1 : Page 63 :
-Répondre aux questions
(essayez, ce n'est pas la peine de forcer à trouver LA bonne réponse, mais je veux qu'ils essaient par eux-même de chercher dans le texte qu'ils viennent de lire ce qui pourrait aller. S'ils ne trouvent pas, ne les aidez pas outre-mesure, nous corrigerons de toute façon cela ensemble en étudiant le texte et son vocabulaire)
Cahier de bord tome 1 : Page 64 :
-Ecrire en cursive "Barnabé le babouin boit au biberon."
-S'entraîner à lire le texte en bas de la page
RECAPITULATIF DES MOTS REFERENTS
(le livre ne donnant pas un résumé des mots à apprendre au fur et à mesure, je viens de finir la liste... nous allons donc ajouter au fur et à mesure ces mots dans nos dictées)
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
En ce dimanche 23 septembre, vous avez encore une fois très bien travaillé !
C'est pourquoi, pour ne pas perdre ce magnifique élan, je vais vous donner de nombreux devoirs !
Recueil de textes : Page 32 :
-Lire "Le Géant de Zeralda" Texte 4
Cahier de bord tome 1 : Page 63 :
-Répondre aux questions
(essayez, ce n'est pas la peine de forcer à trouver LA bonne réponse, mais je veux qu'ils essaient par eux-même de chercher dans le texte qu'ils viennent de lire ce qui pourrait aller. S'ils ne trouvent pas, ne les aidez pas outre-mesure, nous corrigerons de toute façon cela ensemble en étudiant le texte et son vocabulaire)
Cahier de bord tome 1 : Page 64 :
-Ecrire en cursive "Barnabé le babouin boit au biberon."
-S'entraîner à lire le texte en bas de la page
RECAPITULATIF DES MOTS REFERENTS
(le livre ne donnant pas un résumé des mots à apprendre au fur et à mesure, je viens de finir la liste... nous allons donc ajouter au fur et à mesure ces mots dans nos dictées)
1ère liste : (différentes façons d'écrire le son "é")
bébé, épée, panier, nez , pied
2ème liste : (différentes façons d'écrire le son "è")
chèvre, tête, baleine, laine, robinet
3ème liste : (différentes façons d'écrire le son "eu")
biberon, deux, œuf
4ème liste : (différentes façons d'écrire le son "ye")
escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil,écureuil, paille
/!\Je donne les 8 mots que nous ferons la semaine prochaine, retenez seulement ceux-la :
/!\
1. nez
2. pied
3. robinet
4. tête
5. deux
6. biberon
7. soleil
8. grenouille
Voilà, merci et à la semaine prochaine !
(Ca fait beaucoup de devoirs je sais, vous m'en voyez désolé, mais c'est le rythme minimum pour suivre le programme)
Christophe
Devoirs pour le 30 septembre
Bonjour,
voici les devoirs pour Yuui: Finir le jour 4 et faire le jour 5 semaine 4 module 1 et commencer l'évaluation.
Pour Rihito et Jean: Finir le jour 3 et faire le jour 4 semaine 2 module 2.
Bon courage!
Sophie
voici les devoirs pour Yuui: Finir le jour 4 et faire le jour 5 semaine 4 module 1 et commencer l'évaluation.
Pour Rihito et Jean: Finir le jour 3 et faire le jour 4 semaine 2 module 2.
Bon courage!
Sophie
CP (cned) : Devoirs pour le 29 septembre
Bonjour,
Ce fût un samedi très efficace en terme de travail, continuez ainsi !
Pour ne pas perdre la main, voici de magnifiques devoirs à faire dans la joie et la bonne humeur !
Page 69 :
Ecrire en cursive les mots "la rue" "la maison" "un escalier" + en faire le dessin
Page 71 :
Ecrire "t" "ti" "tre" "tou"
Page 72+73:
Compréhension de l'histoire
-Lire l'histoire (recueil de documents page 39) jusqu'au texte 2 (jusqu'à "oiseau" page 40)
-Faire tous les exercices pages 72 et 73
Cette semaine les devoirs sont un peu nombreux, je suis désolé !
A la semaine prochaine !
Christophe
Ce fût un samedi très efficace en terme de travail, continuez ainsi !
Pour ne pas perdre la main, voici de magnifiques devoirs à faire dans la joie et la bonne humeur !
Page 69 :
Ecrire en cursive les mots "la rue" "la maison" "un escalier" + en faire le dessin
Page 71 :
Ecrire "t" "ti" "tre" "tou"
Page 72+73:
Compréhension de l'histoire
-Lire l'histoire (recueil de documents page 39) jusqu'au texte 2 (jusqu'à "oiseau" page 40)
-Faire tous les exercices pages 72 et 73
Cette semaine les devoirs sont un peu nombreux, je suis désolé !
A la semaine prochaine !
Christophe
Pour le samedi 29 septembre Tigre - Gilles
Mot de passe CE1
faire tous les exercices de la page 117
Raconte ce que tu as fait ce matin.
ex : je me suis levé(e) à 7h. Je me suis lavé(e) puis je me suis habillé(e). Au petit déjeuner, j'ai mangé...
faire tous les exercices de la page 117
Raconte ce que tu as fait ce matin.
ex : je me suis levé(e) à 7h. Je me suis lavé(e) puis je me suis habillé(e). Au petit déjeuner, j'ai mangé...
Devoirs pour le 29 septembre
Bonjour,
Pour la semaine prochaine, il faudra faire la page 31 " Je décris le texte" et "J'améliore ma lecture".
Passez une bonne semaine!
Sophie
Pour la semaine prochaine, il faudra faire la page 31 " Je décris le texte" et "J'améliore ma lecture".
Passez une bonne semaine!
Sophie
Pour le samedi 29 septembre (Cerf - Gilles)
Apprendre les mots de dictée suivants :
jamais, longtemps, maintenant, même, moins
Apprendre la conjugaison du verbe vouloir au présent :
je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent
Manuel Adosphère, p30 :
répondre aux questions 1, 2 et 4
jamais, longtemps, maintenant, même, moins
Apprendre la conjugaison du verbe vouloir au présent :
je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent
Manuel Adosphère, p30 :
répondre aux questions 1, 2 et 4
Pour le 29 septembre...
Bonjour Asuka,
Bravo pour ta performance au test de samedi ( 92/100)!
Pour samedi, voici un rappel des devoirs à faire:
Mot de Passe p. 29 exercices 7 à 10.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Bravo pour ta performance au test de samedi ( 92/100)!
Pour samedi, voici un rappel des devoirs à faire:
Mot de Passe p. 29 exercices 7 à 10.
Bon courage et à samedi!
Valéry
Devoirs pour le samedi 29 septembre 2018
Bonjour!
Aujourd'hui, nous avons fait le test CM1-8.
Nous avons aussi fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 102-104.
Nous avons aussi fait les exercices de Mot de passe CM1 pages 102-104.
Devoirs:
- Répondez aux questions de "J'observe et je m'interroge" page 105.
Bon weekend!
Devoirs pour le 22 - test vers le CP 3
Bonjour a tous,
pour cette semaine il faut en plus des devoirs, pour le test
1 écrire en cursive
un éléphant un chat un chien deux dauphin
un poisson rouge c est mon chat
2 écouter mon ou ma ?
mon cahier, ma gomme, ma trousse...
3 parler
Ça va ? Tu tʼappelles comment? Tu as quel âge? Tu as un frère? Tu as une sœur? Tu as un animal ? Quʼest-ce que cʼest ? Cʼest ton crayon ? Tu nages comme un dauphin ? Tu chantes avec ton papa ?
En vous remerciant
pour cette semaine il faut en plus des devoirs, pour le test
1 écrire en cursive
un éléphant un chat un chien deux dauphin
un poisson rouge c est mon chat
2 écouter mon ou ma ?
mon cahier, ma gomme, ma trousse...
3 parler
Ça va ? Tu tʼappelles comment? Tu as quel âge? Tu as un frère? Tu as une sœur? Tu as un animal ? Quʼest-ce que cʼest ? Cʼest ton crayon ? Tu nages comme un dauphin ? Tu chantes avec ton papa ?
En vous remerciant
Devoirs pour le 23 septembre
Bonjour,
Voici les devoirs:
Pour Jean et Rihito:
- (seulement Jean) finir la page 68;
- faire le jour 2 semaine 2 module 2.
Pour Yuui: Finir le jour 5 semaine 3 et faire le jour 1 semaine 4 module 1.
Bon courage!
Sophie
Voici les devoirs:
Pour Jean et Rihito:
- (seulement Jean) finir la page 68;
- faire le jour 2 semaine 2 module 2.
Pour Yuui: Finir le jour 5 semaine 3 et faire le jour 1 semaine 4 module 1.
Bon courage!
Sophie
Devoirs pour le 23 septembre
Bonjour les enfants,
Ce dimanche 16 septembre vous avez vraiment bien travaillé !
Nous avons fait de la grammaire, de l'orthographe, de la lecture... et c'était excellent. Tous les 7 élèves avez vraiment fait de gros efforts, et les résultats étaient là !
Mais, assez de compliments, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
Page 58 : Remplir le tableau à l'aide du texte de la fiche 05 de l'annexe (page 33)
Page 59 : répondre aux questions concernant le Géant de Zeralda (nous avons bien lu et bien expliqué le texte, il ne devrait pas y avoir de difficulté)
Page 60 : Ecrire le "B" majuscule et la phrase demandée.
Lire le texte 3 de "Le Géant de Zeralda" (page 31 du recueil de documents)
Apprendre l'orthographe des 3 mots invariables
"aussi" "par" et "il y a"
Merci, et à la semaine prochaine,
Christophe
Ce dimanche 16 septembre vous avez vraiment bien travaillé !
Nous avons fait de la grammaire, de l'orthographe, de la lecture... et c'était excellent. Tous les 7 élèves avez vraiment fait de gros efforts, et les résultats étaient là !
Mais, assez de compliments, voici les devoirs pour la semaine prochaine :
Page 58 : Remplir le tableau à l'aide du texte de la fiche 05 de l'annexe (page 33)
Page 59 : répondre aux questions concernant le Géant de Zeralda (nous avons bien lu et bien expliqué le texte, il ne devrait pas y avoir de difficulté)
Page 60 : Ecrire le "B" majuscule et la phrase demandée.
Lire le texte 3 de "Le Géant de Zeralda" (page 31 du recueil de documents)
Apprendre l'orthographe des 3 mots invariables
"aussi" "par" et "il y a"
Merci, et à la semaine prochaine,
Christophe
Pour le 23 septembre...
Bonjour,
Nous avons vu et revu les couleurs et les accords de certaines couleurs avec le genre des noms.
Les enfants ont un devoir à faire (2 x 6 phrases à écrire). Merci de vous assurer que votre enfant fasse bien ce devoir.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Nous avons vu et revu les couleurs et les accords de certaines couleurs avec le genre des noms.
Les enfants ont un devoir à faire (2 x 6 phrases à écrire). Merci de vous assurer que votre enfant fasse bien ce devoir.
Bonne semaine et à bientôt!
Valéry
Devoirs pour le 22 Septembre
Bonjour à tous,
Cette semaine, nous avons encore bien avancé, mais la dictée n'est pas facile pour tout le monde encore.
Pour ceux qui ont du mal, je conseille vivement de revoir au moins les consonnes que nous avons vu ensemble
"m" "n" "r" "p" "l" "t"
+
associer les voyelles "a" "e" "i" "o" "u" "ou"
C'est sur ça au moins qu'il faut s'entraîner.
Pas que ce soit difficile, mais pour certains enfants, il faut que la compréhension se fasse avec un déclic, et la seule solution, c'est de s'entrainer.
(le renversement ("la" et "al") sera pour après, si ça n'est pas encore maîtrisé)
Maintenant, les devoirs à proprement dit :
°Page 63 : Ecriture "J'écris à la manière de Trop Ceci Cela" (suivre les instructions à droite de l'exercice)
°Page 65 : Lecture : ne pas forcer à tout lire parfaitement, s'il y parvient c'est super, mais l'intérêt est de repérer les mots que l'enfant est capable de lire seul, et de surligner ces mots.
Compter les phrases (Une phrase commence par une "MAJUSCULE" et finit par un "POINT", comme nous l'avons vu en cours, donc bien repérer la majuscule et le point pour définir la phrase avant de compter)
°Page 66 : Terminer le dessin + coloriage, en essayant de reproduire le style de l'histoire (je m'en fiche à vrai dire, qu'ils fassent de leur mieux), mais surtout, écrire sur les lignes au dessus leur personnage, comme dans l'histoire.
Rappel :
-Julia est trop mignonne comme un chat
-Aina est trop gentille avec Héléna
-Itsuki est trop poli
-Jo est trop rigolo
-Anzu est trop chou
-Ose est trop perroquet
-Hugo est trop beau
A la semaine prochaine !
Merci
Christophe
Cette semaine, nous avons encore bien avancé, mais la dictée n'est pas facile pour tout le monde encore.
Pour ceux qui ont du mal, je conseille vivement de revoir au moins les consonnes que nous avons vu ensemble
"m" "n" "r" "p" "l" "t"
+
associer les voyelles "a" "e" "i" "o" "u" "ou"
C'est sur ça au moins qu'il faut s'entraîner.
Pas que ce soit difficile, mais pour certains enfants, il faut que la compréhension se fasse avec un déclic, et la seule solution, c'est de s'entrainer.
(le renversement ("la" et "al") sera pour après, si ça n'est pas encore maîtrisé)
Maintenant, les devoirs à proprement dit :
°Page 63 : Ecriture "J'écris à la manière de Trop Ceci Cela" (suivre les instructions à droite de l'exercice)
°Page 65 : Lecture : ne pas forcer à tout lire parfaitement, s'il y parvient c'est super, mais l'intérêt est de repérer les mots que l'enfant est capable de lire seul, et de surligner ces mots.
Compter les phrases (Une phrase commence par une "MAJUSCULE" et finit par un "POINT", comme nous l'avons vu en cours, donc bien repérer la majuscule et le point pour définir la phrase avant de compter)
°Page 66 : Terminer le dessin + coloriage, en essayant de reproduire le style de l'histoire (je m'en fiche à vrai dire, qu'ils fassent de leur mieux), mais surtout, écrire sur les lignes au dessus leur personnage, comme dans l'histoire.
Rappel :
-Julia est trop mignonne comme un chat
-Aina est trop gentille avec Héléna
-Itsuki est trop poli
-Jo est trop rigolo
-Anzu est trop chou
-Ose est trop perroquet
-Hugo est trop beau
A la semaine prochaine !
Merci
Christophe
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