L'écriture de l'alphabet en majuscules ne posant plus (ou quasiment plus) aucun problème, il serait intéressant de revoir la lecture des syllabes avec les enfants à la maison afin d'éviter qu'un fossé ne se creuse entre les enfants qui maîtrisent les principes de la lecture et les autres enfants pour lesquels ce n'est pas encore très clair.
Jusqu'à présent, nous avons étudié des syllabes simples composées d'une consonne et d'une voyelle (en évitant le C quand il se prononce "S" devant E et I ainsi que le G pour les mêmes raisons ou le S quand il se prononce "Z").
Vous pouvez par exemple revoir des mots tels que : SAMEDI (en séparant bien les syllabes SA-ME-DI pour que ce soit plus clair), MOTO, LUNE, SOFA, BANANE, SALADE, DOMINO, TOMATE, VÉLO etc ...
Bon courage à tous et surtout BONNE ANNÉE à tous ceux que je n'ai pas eu la chance de voir en ce début d'année.
Gilles
