Bonjour,
Les enfants ont très bien travaillé.
Correction des devoirs
J'ai remarqué qu'il existe quelques difficultés concernant la lecture à haute voix des pages 16 et 17.
Je vous prie de travailler à la maison plus pour lire ces mots à haute voix.
Par contre, ils ont très bien réussi à dire les fruits qu'ils aiment.
Certains élèves ne sont pas encore à l'aise pour poser des questions : Tu t'appelles comment ? Tu habites où ? Tu as quel âge ? Qu'est-ce que tu aimes faire ? Qu'est-ce que tu aimes comme fruit ? Quel fruit tu aimes ? Tu as des frères et des sœurs ?
Ce que nous avons fait aujourd'hui
Cahier d'écriture : p14 R, p15 N, 2 premières lignes
Livre de Sami et Julie : p18 R, p19 N
Cahier de lecture : p14 R, ex1,2,3 p15 N, ex1
Combinaison des syllabes S, L, N, R + a, e, é, i, o, u è : Jeu avec les cartes
Alex et Zoé Unité 2, leçon 2. p7
Présentation fictive (la suite de la semaine dernière) :
J'ai un frère, une sœur, deux frère et une sœur, deux sœurs et deux frères, etc beaucoup de variations différentes.
Jeu de "Qui est-ce ? " en posant des questions " Tu as un frère ?" "Tu est______?"
(la suite de la semaine dernière)
Devoirs pour le 31 août
Cahier d'écriture : à finir la page 14 R et la page 15 N
Cahier de lecture : p.14, ex 4, p15 ex.2,3,4
Livre de Sami et Julie : à lire à haute voix jusqu'à ce que cela devienne automatique.
p18 la partie supérieure de la page : r + a = ra, r + e= re, r + é = ré, etc.
p19 la partie supérieure de la page : n + a = na, n + e= ne, n + é = né, etc.
p18 et o19 2 premières lignes de "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases."
ro-lu-se-ri, etc. no-li-so-nu-ra,etc
Le 31 août, il y aura le test mensuel.
La dictée des syllabes sera demandé dans ce test.
Il faut bien réviser : S, L, N, R + voyelles.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
