Bonjour les chouettes,
Aujourd'hui, nous avons fini la semaine 1 du module 4.
Pour les devoirs, vous devrez faire les exercices du jour 2, à la page 81, 82.
Bon week-end,
Thomas
CERF: Devoirs pour le 20 octobre
Bonjour ,
Attention! Ceux qui ne font pas TOUS les devoirs recevront des devoirs supplémentaires,
Nous avons fait:
-P 13 du cahier de 4 eme
Devoirs :
-Questions 1,2,3 & 4 p 15
Bon courage!
LYNX: Devoirs pour le 20 octobre
Bonjour,
Nous avons fait:
-P 20 -21
-p 132,ex 1&2 p 132
Devoirs:
-lire p 132 `je retiens`
--Ortho p 97
-p 20 lire à haute voix en chronométrant et en essayant de bien lire plus rapidement.
Yuzen : ligne 1 à 4 en 54 secondes
leila : ligne 5 à 10 en 1 mn 05
Wataru: ligne 11 à 15 en 45 secondes
Rikuto : ligne 16 jusqu`à la fin en 55 secondes
BELETTE: Devoirs pour le 19 octobre
Bonjour,
Nous avons fait:
-Cahier de bord: p 98,99,100 et 101
-Recueil de documents p 47
Devoirs:
-Cahier de bord p 97
-Recueil de documents p 47
Bon courage!
PELICAN - Devoirs pour le 20 octobre
Bonjour
Pour la semaine prochaine
Relire le texte p40
Apprendre le tableau des partitifs fait en classe
(pour Hugo : demande a papa de t'expliquer le fonctionnement des partitifs car il y en aura au prochain test, essaie de faire les pages 38, 39 et 40 par toi meme)
Faire les exercices 7 et 8 p27 puis 9, 10 et 11 p28 du cahier d'activites
Bon courage
MN
ECUREUIL - Devoirs pour le 20 octobre
Bonjour
Pour la semaine prochaine
Relire les textes 1 et 2 de Jack et le haricot magique p 38 du recueil de documents
Lire les textes 3 et 4 p39 afin de se familiariser avec les mots (je demanderai aux eleves de lire tour a tour)
Faire les pages 96 et 98 en entier dans le Cahier de bord
Pour la dictee apprendre les mots du Module 3, Fiche O9 qui sont retranscrits egalement p96
Revoir la fiche O9 sur le son "an/am/en/em/aon"
Pour la prochaine evaluation CNED, commencer a apprendre le poeme mentionne p101 (langage oral) du Cahier de bord.
Bon courage
MN
CM1 PANTHERE DAVID
Bonjour,
Voici les devoirs:
-relire la page 86: le dodo et le dauphin de Chine à voix haute, debout, dans une posture assez droite
- exercice 8 page 161: enrichir en utilisant un ou deux adjectif avec un complément du nom
Merci,
David
CE1 CNED ECUREUIL DAVID
Bonjour,
Voici les devoirs:
- écriture, activité 1 page 64 du cahier de bord: Barnabé le babouin boit au biberon. (attention aux B).
- langage oral, activité 1 page 64 du cahier de bord
Merci,
David
Tigre - Gilles : pour le samedi 19 octobre
Mot de Passe CE1
p131, répondre aux questions de "Je comprends le texte", "Je décris le texte", et "J'élargis mon lexique".
bon courage !
Grenouille - Gilles : pour le samedi 19 octobre
Manuel Ratus (bleu) p64 : s'entraîner à lire le texte "au bazar" en moins de 45 sec (attention aux "s" qui se prononcent comme des "z")
Aujourd'hui, pour le texte p62, seul Mirei à réussi à le lire en moins de 45 sec (Bravo !). Le temps le moins rapide était supérieur à 3 min. C'est beaucoup trop long. Il faut vraiment s'entrainer de manière régulière, essayer de prononcer les liaisons et améliorer la fluence (la fluidité de la lecture).
p65 : faire le vrai/faux puis recopier la phrase en bas de page dans le cahier (écriture cursive)
Bon courage !
Hérisson CP-A, devoirs pour le 19 octobre 2024
Bonjour,
Aujourd'hui, il y avait beaucoup d'absents. Mais les enfants présents ont très bien travaillé.
Voici le rapport du cours d'aujourd'hui,
Sami et Julie
- Jeux de cartes avec les lettres cursives majuscules et minuscules
- Cahier d'écriture de Sami et Julie : B et T
- La lecture avec chronomètre "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" de puis "pi" jusqu'à "la purée" de la page 26. Les deux élèves ont très bien réussi. Félicitations !
- La lecture avec chronomètre "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" de puis "bo" jusqu'à "belle" de la page 27. Les deux élèves ont très bien réussi. Félicitations !
- Page 27 B
- Page 28 T
- Cahier d'écriture p21 B et p22 T en totalité
- Dictée : la moto, la tête, le bébé
Alex et Zoé 1
- Unité 3, leçon 3 p12
- Répéter après le CD. mémoriser le maximum d'objets
- Citer des objets sans rien regarder.
Nous avons répété ce jeu deux fois.
- Répéter après le CD de la page 12 -F
- Présenter ses affaires personnels.
Présentation de soi
Présentation de soi : Je m'appelle........., J'ai.....ans, J'habite à ......., J'ai un frère, etc., J'aime (fruit)., J'aime faire........., J'ai un chat (par exemple ) ou Je n'ai pas d'animal de compagnie.
Les deux élèves ont très bien réussi.
Devoirs pour le 19 octobre
Lecture à haute voix "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" depuis "bo" jusqu'à "belle" en 30 secondes. (page. 27 de Sami et Julie)
Lecture à haute voix "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" depuis "tu" jusqu'à "la tête" en 30 secondes. (page. 28 de Sami et Julie)
Cahier d'écriture : la partie la plus basse de chaque page : B et T
Cahier de lecture Sami et Julie : p19 ex2, p20 ex2 et 3 (pour ceux qui ne les ont pas faits)
Présentation de soi : Je m'appelle........., J'ai.....ans, J'habite à ......., J'ai un frère, etc., J'aime (fruit)., J'aime faire........., J'ai un chat (par exemple ) ou Je n'ai pas d'animal de compagnie.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
CERF: Devoirs pour le 13 octobre
Bonjour ,
Attention! Ceux qui ne font pas TOUS les devoirs recevront des devoirs supplémentaires,
Nous avons fait:
-P 255
Devoirs :
-p 256 B : questions 1,2 et 3
Atsushi: Présentez vos amis en 10 lignes
Bon courage!
LYNX: Devoirs pour le 13 octobre
Bonjour,
Nous avons fait:
-Correction du test
-P 20
Devoirs:
-Refaire le test
-p 20 lire à haute voix en chronométrant et en essayant de bien lire plus rapidement.
Yuzen : ligne 1 à 4 en 54 secondes
leila : ligne 5 à 10 en 1 mn 05
Wataru: ligne 11 à 15 en 45 secondes
Rikuto : ligne 16 jusqu`à la fin en 55 secondes
-Ortho p 96
BELETTE: Devoirs pour le 12 octobre
Bonjour,
Nous avons fait:
-Cahier de bord: p 94 ,179,181 et 185
-Recueil de documents p 46
Devoirs:
-Cahier de bord p 179,181 et 185 (lire à haute voix)
Bon courage!
PELICAN - Devoirs pour le 13 octobre
Bonjour
Aujourd'hui nous avons fait le texte de l'unité 3 p 38
J'ai demande a Junki de traduire le texte afin de bien le comprendre
Puis nous avons fait le tableau des partitifs
Pour la semaine prochaine, faire ex 1, 2, 3 p26 (atelier) et 4, 5, 6 p27 (atelier) dans le cahier d'activités
En outre, il faut refaire le test 3 et s'entrainer a relire le texte du test en moins de 60 secondes
Bon courage
MN
ECUREUIL - Devoirs pour le 13 octobre
Bonjour
Pour la semaine prochaine
Faire p85 du Cahier de bord (bien mémoriser les mots écrits dans le cahier et revoir les mots précédents pour la dictee)
Faire p87 du Cahier de bord
Faire Ecriture p88 du Cahier de bord
Faire Grammaire p89 du Cahier de bord
Faire p90 et Bilan p91 en entier
Une fois que les devoirs seront finis, faire l'Evaluation 2 correspondant au Module 2 et l'envoyer au CNED pour correction.
Bon courage
MN
PS : Nous n'avons plus qu'une séance de retard sur le programme. Je pense que nous pourrons rattraper cela avant Noel
CHOUETTE : devoirs pour le 13/10
Bonjour les chouettes,
Aujourd'hui, nous avons commencé à étudier le module 3, jour 1.
Pour les devoirs, vous devrez faire les exercices du jour 2 et 3, page 72, 73 et 74.
Bon week-end,
Thomas
DAVID: ECUREUIL CE1 POUR LE 12 OCTOBRE
Bonjour,
Voici les devoirs:
Ecriture page 60 du cahier de bord.
Imagination page 62 du cahier de bord.
Revoir les mots de la dictée: escalier, yaourt, chenille, grenouille, soleil, écureuil, paille.
Bien à vous,
David
DAVID: PANTHERE CM1 POUR LE 12 OCTOBRE
Bonjour,
Voici les devoirs:
Lire la BD de la page 26 à haute voix.
Exercices 1 et 2 page 160.
Refaire le test.
Bien à vous,
David
DAVID: LEOPARD 5EME POUR LE 12 OCTOBRE
Bonjour,
Voici les devoirs:
Exercices 5 et 8 page 273.
Refaire les tests (Riku et Kimika).
Bien à vous,
David
Tigre - Gilles : pour le samedi 12 octobre
- Rapporter le test
- Répondre aux questions de "Je comprends le texte", "Je décris le texte", "J'élargis mon lexique" de la page 129 du manuel Mot de Passe
Grenouille - Gilles : pour le samedi 12 octobre
- Ratus (livre bleu) p62 : s'entraîner à lire le texte en moins de 45 secondes
p63 faire le Vrai/Faux et recopier la phrase : "le gagnant a une pendule" dans le cahier en écriture cursive (attachée)
-Ratus (livre blanc) photocopie p56/57 : faire les exercices 1, 4 et 5
-Rendre les tests pour ceux qui ont eu moins de 70/100.
Hérisson CP-A, devoirs pour le 12 octobre 2024
Bonjour,
Les enfants ont très bien travaillé.
Voici le rapport du cours d'aujourd'hui,
Sami et Julie
- Jeux de cartes avec les lettres cursives majuscules et minuscules
- Cahier d'écriture de Sami et Julie : V et P
- Dictée des lettres cursives majuscules : A,E, I, O, U, S, L, N
- La lecture avec chronomètre "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" de puis "ro" jusqu'à "réussir" de la page 18. Shihi et Seiwa ont très bien réussi. Les autres n'ont pas osé essayer en public. Dommage !
- Sami et Julie p25 V
- Dictée des des syllabes : vi, vé, vu, va
- Cahier de lecture p19 V, ex 1 et ex 4
- Sami et Julie p 26 P
- Dictée des des syllabes : pè, pi, pé, pa
- Cahier de lecture p20 P ex 1 et ex 4
Alex et Zoé 1
- Unité 3, leçon 2
- le vocabulaire : une règle, une gomme, un crayon, un stylo, une trousse, un livre, les couleurs ; rouge, noir, blanc, vert, jaune, bleu
- Faire tomber des objets à l'abri des regards et faire deviner l'objet en question à tour de rôle, en fabriquant un abri avec un carton.
- Jeux de Qui est-ce avec les affaires des personnages : un cahier blanc, une gomme blanche, etc.
Les enfants étaient très dynamiques et actives. Ils ont très bien chanté également la chanson de "Il était un petit navire".
Devoirs pour le 12 octobre
Lecture à haute voix "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" depuis "pi" jusqu'à "la purée" en 30 secondes. (page. 26 de Sami et Julie)
Lecture à haute voix "Lis les syllabes, les mots, puis les phrases" depuis "bo" jusqu'à "belle" en 30 secondes. (page. 27 de Sami et Julie)
Cahier de lecture Sami et Julie : p19 ex2, p20 ex2 et 3
Présentation de soi : Je m'appelle........., J'ai.....ans, J'habite à ......., J'ai un frère, etc., J'aime (fruit)., J'aime faire........., J'ai un chat (par exemple ) ou Je n'ai pas d'animal de compagnie.
Bon courage et à la semaine prochaine !
Yoriko
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